某院護理人員職稱晉升影響因素的調(diào)查及對策-免費閱讀
【正文】 通過加強對未晉升人員的影響因素的分析及制定相應的措施，護理人員的觀念也在轉(zhuǎn)變，尤其開展優(yōu)質(zhì)護理服務以來，在分層次使用護士方面調(diào)動了護理人員的學習積極性，目前有 11 名護士在進行學歷水平的提高，護士利用業(yè)余時間學習外語，職稱外語考試一次通過率達到95%以上。臨床護士承擔著更為繁重的臨床工作量，因此，如何保證臨床護士有足夠的時間從事護理科研工作，是提高臨床護理科研水平需要解決的重要問題之一【8】。在現(xiàn)實工作中，也有的護理人員職稱晉升中級后就不再積極要求進步，不思進取〔7〕。另外， %，這些護士外語底子薄，加之平時淡化對外語的學習，考試時突擊效果不佳，也是導致考試不及格的原因。見表1。 foreign結(jié)果：% ，其次依次文章質(zhì)量、學歷層次等因素。 根據(jù)晉升條件的具體項目，自行設計問卷調(diào)查表，對84名未升職稱護士采取問卷的方式進行調(diào)查，調(diào)查表的內(nèi)容涵蓋兩方面的內(nèi)容：影響晉升職稱的原因，項目包括外語水平、學歷、文章質(zhì)量等內(nèi)容；另一方面列出目前晉升職稱的需求；共發(fā)放問卷84份，收回84份，回收率100%。外語水平差，嚴重制約了一部分人的晉升。 學歷及歷史原因 據(jù)了解我國的護理教育從1952年1984年30多年基本上是中?！?〕，護士學歷層次偏低，職稱晉升很受影響〔5〕。 鼓勵護理人員加強外語學習 %的護士需要外語水平的提高，外語學習需要一個過程，更要日積月累，積極鼓勵護理人員利用業(yè)余時間學習外語，同時創(chuàng)造條件使外語差的同志參加補習班，不斷提高外語水平，護理人員所在科室給予了大力支持，護士自身逐漸認識到外語水平的重要性，學習的積極性得到提升。 教育護士轉(zhuǎn)變觀念，重視職稱晉升是個人價值的真正體現(xiàn) 多與護士溝通交流，了解護士的心聲，通過每周五的與護士談心日，做護士思想工作，打消安于現(xiàn)狀的思想。通迅地址：成都市二環(huán)路北二段82號 成都大學附屬醫(yī)院護理部，郵編：610081 電話：13882285166郵箱：zhoujinghua04026。對新進人員學歷進行管理，院科兩級強化，鼓勵護理學歷低的護士克服困難學習，護理部積極想辦法，一方面指導護士通過自學、成考或上網(wǎng)絡大學等形式提高學歷層次，以達到晉升的學歷要求。專門召開培訓會向護士講解晉升職稱的條件，及時提供給護理人員，早做準備，同時提前1至2年對這些人進行提醒、督促、給予相應的指導，如指導如何進行合理安排考試項目等，讓護理人員有序進行準備，避免該晉升時忙亂無緒，影響最后的晉升。尤其突出表現(xiàn)在擬
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