護理人員培訓(xùn)計劃與護理人員培訓(xùn)計劃書匯編-免費閱讀
【正文】 （三）教學(xué)師資的選拔：公布培訓(xùn)題目，進行打擂，優(yōu)者承擔(dān)相應(yīng)課題，并給予一定獎勵，記入個人能力檔案。護理部每季度組織低年資基礎(chǔ)護理技能操作考核，采取自主報考，集中考核的形式。（二）嚴格按照培訓(xùn)手冊，落實培訓(xùn)計劃。（2）培訓(xùn)重點：掌握教學(xué)設(shè)計與教案書寫和多種教學(xué)方法及技巧；掌握操作技能教學(xué)，以科學(xué)的操作技能教學(xué)策略和評判性的教學(xué)思維，幫助參訓(xùn)者盡快掌握該項操作技術(shù)。（2）培訓(xùn)重點：ICU、助產(chǎn)、新生兒、手術(shù)室、急診科、血透室等特殊科室專科知識；PICC專科、傷口/造口?？?、糖尿病?？浦R。 （二）分類培訓(xùn)（1）培訓(xùn)目標(biāo)：掌握科室本崗位的工作職責(zé)與程序；掌握物價和醫(yī)保各項政策、制度；具備良好溝通技巧巧。（1）培訓(xùn)目標(biāo)：掌握基本及?？萍寄懿僮饕?guī)范，樹立以“患者為中心”的服務(wù)理念，有效落實護理評估、護理計劃及護患溝通，為患者提供全面、全程、專業(yè)的責(zé)任制整體護理服務(wù)，具備分管病情相對平穩(wěn)或較重患者的能力。護理部下設(shè)教學(xué)組，由教學(xué)干事會同教學(xué)組長負責(zé)對全院教學(xué)工作進行統(tǒng)籌和指導(dǎo)；科室護理單元設(shè)總帶教一名，在護士長的指導(dǎo)下，對各層級人員進行科室?？萍膊〖安僮鞯呐嘤?xùn)。，每2個月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每季度組織一次護理大查房，要求合同護士人人參加，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容定期抽查學(xué)習(xí)筆記，考核檢查學(xué)習(xí)效果，真正做到學(xué)以致用，并把考核成績記入護士技術(shù)檔案，作為年終考核、末位淘汰的依據(jù)。骨折病人的搬運，軸線翻身。心肺復(fù)蘇。(5)早會提問形式。(4)能正確、規(guī)范、清晰地書寫護理病歷。(5)掌握護理工作規(guī)章制度，做好安全護理，嚴格三查七對，防止差錯事故的發(fā)生。三、培訓(xùn)內(nèi)容(1)基本理論1)科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)(見分冊)2)掌握各項護理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。床邊心電監(jiān)護儀的使用。備皮、導(dǎo)尿具體做法:，熟悉環(huán)境，指導(dǎo)做一名合格護士，護理部協(xié)同醫(yī)院人事部門及相關(guān)科室安排一周左右的崗前教育。，由科護士長安排年資的護師根據(jù)個人特點進行1~2個月的帶教指導(dǎo)，首先讓她們熟悉科室環(huán)境及各類物品的放置，講解科室的發(fā)展及特色，各種規(guī)章制度，專科護理技術(shù)操作，護理質(zhì)量標(biāo)準等，并培養(yǎng)她們與其他醫(yī)護人員之間的協(xié)同服務(wù)精神，循序漸進地適應(yīng)護士角色的轉(zhuǎn)變。二．培訓(xùn)目標(biāo)，通過減少集中化培訓(xùn)、優(yōu)化培訓(xùn)方式、調(diào)整考核頻次等，減少護士培訓(xùn)和考核負荷。（2）培訓(xùn)重點：熟悉臨床各?？谱o理工作，通過加強?？评碚撝R和?？萍寄懿僮鲗嵺`應(yīng)用，訓(xùn)練護士的前瞻性思維、預(yù)見性判斷能力，不斷滿足臨床護理崗位宏觀——表達性需求；（3）培訓(xùn)方式：按規(guī)定范圍及個體需求完成相關(guān)培訓(xùn)項目；（4）培訓(xùn)方法：理論授課、護理查房、案例討論、操作示范、自我學(xué)習(xí)、院內(nèi)輪
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