【正文】 高樓的封閉性使家與家之間的聯(lián)系越來(lái)越少，大家的溝通與交流也越來(lái)越少，這也波及到了孩子。主題目標(biāo)：1．認(rèn)知層面的目標(biāo)：知道自己的家庭住址與電話號(hào)碼，了解自己所居住的小區(qū)名稱，能關(guān)注與家庭、社區(qū)有聯(lián)系的一些人與事。3．讓幼兒向媽媽詢問(wèn)有關(guān)自己嬰兒時(shí)的事，請(qǐng)媽媽講述自己“從前”和“現(xiàn)在”有什么不同，并講一講父母是怎樣養(yǎng)育自己的。3．請(qǐng)幼兒回家問(wèn)媽媽，她在哪年哪月哪日剩下自己的，并記下自己的出生日期，回幼兒園向小朋友報(bào)告。螃蟹 養(yǎng)殖養(yǎng)殖方法生活特征呼吸器官產(chǎn)地生長(zhǎng)過(guò)程產(chǎn)卵地相似的動(dòng)物消化器官 外形雌雄區(qū)別殼足爬行姿 勢(shì)各種各樣的蟹 壁虎蝎子蜘蛛養(yǎng)殖場(chǎng)所呼吸行為圖33：教師編制的主題網(wǎng)絡(luò)（教師預(yù)設(shè)）（以下內(nèi)容略，詳見(jiàn)《幼兒園課程論》，朱家雄主編，中央廣播電視大學(xué)出版社2007年7月第1版，第157頁(yè)至163頁(yè)。教師除了創(chuàng)造環(huán)境以外，還可以通過(guò)觀察、參與、誘導(dǎo)、引導(dǎo)和指導(dǎo)等各種方式影響、誘導(dǎo)或指導(dǎo)兒童的活動(dòng)。特別注意目標(biāo)的全面性）（3）擬定單元活動(dòng)綱要（考慮組成單元的系列活動(dòng)具體有哪些，內(nèi)容是什么，設(shè)計(jì)哪些教育領(lǐng)域，每個(gè)活動(dòng)可能有助于達(dá)到哪些單元總目標(biāo)。心理方面：自己的興趣、愛(ài)好、能力、情緒等。 審核人簽字： 年 月 日省電大抽審意見(jiàn)：　　3．各地市電大應(yīng)該特別重視對(duì)過(guò)程的指導(dǎo)、監(jiān)控和評(píng)價(jià)，在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)注意對(duì)過(guò)程的考核，對(duì)考核成績(jī)一定要參照教育實(shí)習(xí)和畢業(yè)作業(yè)所要求的相關(guān)資料綜合評(píng)定。（３）主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富且合理；　?。ǎ矗┗顒?dòng)方案格式規(guī)范內(nèi)容完整；活動(dòng)目標(biāo)準(zhǔn)確合理；活動(dòng)內(nèi)容選擇科學(xué)；活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)優(yōu)化；活動(dòng)方法恰當(dāng)；活動(dòng)準(zhǔn)備充分；（５） 設(shè)計(jì)闡述條理清晰，有一定創(chuàng)見(jiàn)。（二）畢業(yè)作業(yè)1．考核內(nèi)容在第六學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月上交一個(gè)主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，內(nèi)容包括：（１）主題名稱（２）主題選擇的緣由（３）主題目標(biāo)（４）主題網(wǎng)絡(luò)圖（５）本主題下的三個(gè)詳細(xì)的教育活動(dòng)方案（將教學(xué)材料等附在活動(dòng)方案后）。二、考核要求與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（一）教育實(shí)習(xí)1．考核內(nèi)容在第六學(xué)期的第一個(gè)月末上交以下材料：（1）實(shí)習(xí)完成情況材料實(shí)習(xí)計(jì)劃１份（見(jiàn)附件1）、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表１份（見(jiàn)附件2）、參與保育工作、教育工作、班級(jí)管理工作以及家長(zhǎng)和社區(qū)工作的詳細(xì)記錄各1份。本考核說(shuō)明是綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。七、在進(jìn)行綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的過(guò)程中，各地市電大應(yīng)把握專業(yè)特點(diǎn)，堅(jiān)持真實(shí)性、科學(xué)性和實(shí)效性的原則，圍繞學(xué)生實(shí)踐過(guò)程和相關(guān)要求落實(shí)實(shí)施要素和條件，明確各方面的職責(zé)與任務(wù)，利用一切可供利用的資源和條件，形成教育教學(xué)和研究合力，將實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)要求落到實(shí)處，確保實(shí)踐質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)。（二）畢業(yè)作業(yè)１．時(shí)間安排建議在第五學(xué)期末開(kāi)始布置畢業(yè)作業(yè)，在第六學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月完成并上交畢業(yè)作業(yè)。四、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容構(gòu)成和學(xué)分分配學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┚C合實(shí)踐環(huán)節(jié)包含兩部分內(nèi)容，第一部分是教育實(shí)習(xí)，在第五學(xué)期進(jìn)行，為３學(xué)分，共54學(xué)時(shí)；第二部分是畢業(yè)作業(yè)，在第六學(xué)期進(jìn)行，為5學(xué)分，共90學(xué)時(shí)。畢業(yè)作業(yè)實(shí)施環(huán)節(jié)建議：綜合輔導(dǎo)——在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下擬訂作業(yè)題目——接受個(gè)別指導(dǎo)——收集資料——小組研討與交流——獨(dú)立完成畢業(yè)作業(yè)初稿——在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下修改、定稿——成績(jī)?cè)u(píng)定?；顒?dòng)方案應(yīng)包含活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸等部分，活動(dòng)方案所涉及的主要教學(xué)材料作為附件提交。實(shí)習(xí)前要做好實(shí)習(xí)計(jì)劃；實(shí)習(xí)中要做好實(shí)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)活動(dòng)記錄；實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交實(shí)習(xí)過(guò)程記錄和實(shí)習(xí)總結(jié)。學(xué)員可以根據(jù)實(shí)際情況選擇在幼兒園或其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教育部批準(zhǔn)的《“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目意見(jiàn)》有關(guān)精神是本大綱制定的依據(jù)。一、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的性質(zhì)學(xué)前教育專業(yè)（專科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)是專業(yè)教育必需的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決學(xué)前教育中的實(shí)際問(wèn)題和進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。（一）內(nèi)容學(xué)員應(yīng)對(duì)幼兒園或其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作進(jìn)行全面實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)評(píng)定合格后可得3學(xué)分。3．主題的選擇要符合幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn)，能滿足幼兒興趣、需要，包含多方面的教育價(jià)值，涉及各個(gè)不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，可行性強(qiáng)。山東廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)（專科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱實(shí)施細(xì)則 　　為確保學(xué)前教育專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的順利實(shí)施，切實(shí)保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，特制定此實(shí)施細(xì)則，各地市電大及教學(xué)點(diǎn)可根據(jù)細(xì)則加以落實(shí)。五、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體安排（一）教育實(shí)習(xí)1．時(shí)間安排教育實(shí)習(xí)原則上在學(xué)員修完總學(xué)分的80% 后開(kāi)始安排，第五學(xué)期完成教育實(shí)習(xí)，第六學(xué)期的第一個(gè)月末上交作為考核依據(jù)的相關(guān)材料。２．作業(yè)形式學(xué)員可任選一個(gè)主題（相關(guān)資料見(jiàn)附件３），任選一個(gè)年齡段，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)方案。八、本專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)是一項(xiàng)重要的、具有創(chuàng)新性質(zhì)的工作，本實(shí)施細(xì)則先試行一年，各辦學(xué)單位有責(zé)任和義務(wù)隨時(shí)收集和反映相關(guān)情況，以便逐步修訂完善。 3．考核方式 本課程具有實(shí)踐性、活動(dòng)性、開(kāi)放性特點(diǎn)，其教學(xué)活動(dòng)形式、實(shí)踐成果形式及成績(jī)?cè)u(píng)定方式均不同于一般的專業(yè)課程。（2）教育實(shí)習(xí)總結(jié)包含實(shí)習(xí)的目的與意義、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程、實(shí)習(xí)收獲及不足等，字?jǐn)?shù)不少于2000字。活動(dòng)方案應(yīng)包含活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程、活動(dòng)延伸等部分。良好：　　（１）主題的選擇能較好地顧及幼兒的興趣與需要，有一定的教育價(jià)值和可行性；　　（２）主題目標(biāo)設(shè)計(jì)較全面、較合理?！　?．準(zhǔn)確把握本專業(yè)專科層次的人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，避免作過(guò)高或過(guò)低要求。 審核人簽字： 年 月 日附件3：“幼兒園主題教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)”參考資料 一、以教師計(jì)劃為主的單元主題教育活動(dòng)摘自《幼兒園課程》，馮曉霞主編，北京師范大學(xué)出版社，20