【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中,大約需要消耗200kg以上的水。這200kg(202200g)水的用途大致如下:作為組成成分的水約2022g維持生理過程的水約200g?約190000g生長期中總用水量約202200g問:作為組成成分的水和維持生理過程的水
2025-01-13 00:33
【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1、花藥成熟后會自然裂開,散放出?;ǚ蹚幕ㄋ幝涞缴系倪^程,叫做。2、花粉落到柱頭上以后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā),長出.花粉管穿過,進入,一直到達?;ǚ酃苤械碾S花粉管的伸長而向下移動,最終進入內(nèi)部。
2024-11-18 19:17
【摘要】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)什么現(xiàn)象?小水珠一、演示實驗:植物散失水分塑料袋的內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象產(chǎn)生?有水珠產(chǎn)生。想一想這些水珠從哪里來的?是從葉片里來的。袋內(nèi)的水珠是以液體形式還是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來的呢?是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來的。什么是蒸騰作用??植物由根吸收的水分,主要以水
2024-11-19 05:16
【摘要】第二節(jié)綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中,大約要消耗200kg以上的水,這些水做什么用呢?生長期中總吸水量Kg100%作為組成成分的水Kg%維持生理過程的水Kg%?g%蒸騰作用散失水從什么地方散發(fā)出來?一、植物的蒸騰作用用透明干燥的塑料袋
【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)熱帶雨林沙漠大氣植物地表與河流以及地下水海洋據(jù)科學(xué)家測算,某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年,植物散失水的量是1570毫米/年,請你計算散失量占降雨量的百分之幾?大氣植物地表海洋河流地下水綠色植物
【摘要】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道根適于吸水的特點2、知道綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)3、認(rèn)同綠色植物蒸騰作用的意義自學(xué)指導(dǎo)?請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P109-114的內(nèi)容思考以下問題:?1、根吸收水分的部位在哪里?為什么??2、水、無機鹽和有機物的運輸途徑是什么??3、說出葉片的基本結(jié)構(gòu)。?4、植物
2025-06-12 16:21
【摘要】綠色植物與生物圈的水循環(huán)幼根上有白色的“毛”—根毛,大量的根毛的意義是?根吸收的水分是怎樣運輸?shù)角o、葉、花等器官的呢?P109觀察與思考一、植物對水分的吸收和運輸增加根吸水的表面積,提高根吸水的能力。水分的運輸途徑導(dǎo)管葉脈導(dǎo)管:運輸水分和無機鹽的通道莖導(dǎo)管運輸水分和無機鹽的方向
2025-06-14 16:10
【摘要】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)通過本章學(xué)習(xí),你將知道:1、植物體吸收的水分在體內(nèi)是怎樣運輸?shù)模?、什么是植物的蒸騰作用?3、綠色植物是怎樣參與生物圈中水循環(huán)的?1、根吸水的部位主要是根尖的﹍﹍﹍。這里生有大量的﹍﹍﹍。導(dǎo)管能自﹍﹍﹍而﹍﹍﹍運輸﹍﹍﹍。2、葉片的結(jié)構(gòu)包括上下﹍﹍﹍、﹍﹍﹍和﹍﹍﹍
2025-06-12 12:19
【摘要】植物吸收二氧化碳,釋放氧氣,對生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。一個人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%—8%時,人就會昏迷、窒息,甚至死亡。有人曾做過這樣的計算:1公頃樹林的葉片的總面積約為50000—70000平方米,每
2024-11-11 08:30
【摘要】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一節(jié)綠色植物的生活需要水雙基訓(xùn)練:1.下列關(guān)于水對植物體的重要作用的描述中,不正確的是()。A.水是組成植物細(xì)胞的重要成分B.水是植物進行光合作用的重要原料C.水是植物的重要能源物質(zhì)
2024-11-12 02:15
【摘要】觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求:。。。材料用具:略。方法步驟:一、練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切面的臨時裝片。Enter二、觀察葉片的結(jié)構(gòu)。Enter
2024-11-19 11:50
【摘要】復(fù)習(xí)根尖的結(jié)構(gòu)吸收水分的主要部位在哪里?成熟區(qū)第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、根適于吸水的特點2、綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)3、綠色植物蒸騰作用的意義自學(xué)指導(dǎo)?請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P109-114的內(nèi)容思考以下問題:?1、根吸收水分的部位在哪里?為什么?
2025-06-20 19:08
【摘要】第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)?,水循環(huán)還能進行嗎?綠色植物通過根部從土壤中吸收水分,絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了。促進了生物圈中水循環(huán)的進行如果沒有綠色植物,水循環(huán)仍然可以進行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中,形成云,繼而形成雨、雪,在回到海洋或陸地。但是,如果沒有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)會
2024-12-08 17:36
【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)教學(xué)設(shè)計方案(第一課時)沂源三中段會民學(xué)習(xí)目標(biāo):1、嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片。2、描述綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。重點:1、練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切面的臨時切片。2、綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。難點:徒手切片的制作與觀察教學(xué)過
2024-11-24 13:12
【摘要】綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡敬安中學(xué)王麗第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡知識目標(biāo):闡明綠色植物的光合作用。認(rèn)識綠色植物在維持生物圈中的碳—氧平衡的重要作用。能力目標(biāo):通過實驗和探究,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決
2024-12-08 06:54