八年級(jí)生物綠色植物與生物圈中的碳-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】資料分析據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界生物的呼吸和燃料的燃燒所消耗的氧氣量每秒平均為度來(lái)計(jì)算,大氣中的氧3000年就會(huì)用完,那地球上的生物早就無(wú)法生存了.實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下吸收二氧化碳1、取甲、乙、丙3只大廣口瓶，甲、乙瓶?jī)?nèi)各放入1盆枝葉茂盛的植株，丙瓶?jī)?nèi)不放植株。用導(dǎo)管分別向各瓶?jī)?nèi)深吐氣十余次，使瓶?jī)?nèi)含有大量的二氧

2025-11-02 02:11

七年級(jí)生物上冊(cè)33綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章　綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸　　　　　　　　,該部位有大量的　　　　　　　　,這使得根尖具有巨大的吸收面積,因而具有強(qiáng)大的吸水能力。?夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的是　　　　,屬于　　　　組織。二、植物的蒸騰作用　　　　　　　　狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,叫做蒸騰

2025-06-12 01:23

七年級(jí)生物上冊(cè)33綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章綠色植物與生物的水循環(huán)教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)明植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)耐緩健?.解釋氣孔控制水分和二氧化碳進(jìn)出葉片的機(jī)制。3.描述綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用。4.練習(xí)制作葉片橫切面的臨時(shí)切片，認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)。5.認(rèn)同綠色植物蒸騰作用的意義，初步形成保護(hù)

2025-06-20 12:41

七年級(jí)生物上冊(cè)33綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】根尖的結(jié)構(gòu)根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)觀察與思考取一段帶葉的莖，把它放在水里剪斷。然后將靠近頂端的那一段迅速放入滴有紅墨水的水里，并在陽(yáng)光下照射3～4小時(shí)。觀察葉片和莖的顏色變化。莖中什么結(jié)構(gòu)被染成紅色？水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑是怎樣的？自

2025-06-19 12:15

八年級(jí)生物綠色植物與生物圈的碳氧平衡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】資料分析一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣（約含5千克的氧氣）消耗其中的約1千克的氧(不含動(dòng)物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%--8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并沒(méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么？光合作用還產(chǎn)生氧氣光合作用以二氧化碳為原料光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究1、1773年

2025-11-03 02:27

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)總吸水量204228g100%成分用水1872g%生理用水250g%20216g%玉米一生用水情況分析蒸騰作用？葉脈上表皮下表皮氣孔葉肉葉片的結(jié)構(gòu)葉的下表皮表皮細(xì)胞氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同?對(duì)蒸騰作用有什么意義？電

2025-11-29 07:50

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要消耗200Kg以上的水，這200kg(202000g)水的用途大致情況如下：生長(zhǎng)期中總吸水量100％組成成分的水量％維持生理過(guò)程的水量％？%問(wèn):作為組成成分的水和維持生理過(guò)程的水總共占了總水量的百分比是多少?第三節(jié)綠色植

2025-11-10 11:50

20xx綠色植物與生物圈中的水循環(huán)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Yourpanyslogan溫故而知新，可以為師矣！Yourpanyslogan柱頭花柱子房花托萼片花絲花瓣花藥雄蕊雌蕊胚珠桃花的基本結(jié)構(gòu)卵細(xì)胞珠被子房壁花柄Yourpanyslogan花粉落到

2025-11-12 01:24

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)330綠色植物與生物圈的水循環(huán)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件被移栽的樹(shù)木中小學(xué)課件探究課——觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求：1、練習(xí)徒手切片。2、認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)。3、畫(huà)葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖。材料用具：（指出它們的名字）中小學(xué)課件活動(dòng)一：觀察葉片的橫切面1、練習(xí)徒手切片,制作菠菜葉片橫切面的臨時(shí)切片

2025-11-16 23:20

蘇科版生物八上第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一、選擇題1．（2020長(zhǎng)沙）熱帶雨林降水豐富，與其關(guān)系最密切的生理作用是A．光合作用B．呼吸作用D．生長(zhǎng)作用2．（2020福州）植物吸收水分的主要部位在（）Ａ．葉片B．樹(shù)皮C．花

2025-11-06 11:46

八年級(jí)生物綠色植物與生物圈中的碳氧平衡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氧氣二氧化碳資料分析一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣（約含5千克的氧氣）消耗其中的約1千克的氧(不含動(dòng)物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%--8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡?？墒亲匀唤缰胁](méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么？一、光合作用還產(chǎn)生氧氣二、光合作用利用二氧化碳作為原料

2025-11-03 02:27

八年級(jí)生物綠色植物與生物圈中的碳氧平衡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氧氣二氧化碳資料分析一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣（約含5千克的氧氣）消耗其中的約1千克的氧(不含動(dòng)物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%--8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并沒(méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么？一、光合作用還產(chǎn)生氧氣二、光合作用利用二氧化碳作為原料

2025-11-01 23:18

人教版七年級(jí)初一上冊(cè)生物綠色植物參與生物圈的水循環(huán)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約需要消耗200kg以上的水。這200kg(202200g)水的用途大致如下：作為組成成分的水約2022g維持生理過(guò)程的水約200g？約190000g生長(zhǎng)期中總用水量約202200g問(wèn):作為組成成分的水和維持生理過(guò)程的水

2025-01-13 00:33

魯科版生物六年級(jí)下冊(cè)332綠色植物參與生物圈的水循環(huán)ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1、花藥成熟后會(huì)自然裂開(kāi)，散放出。花粉從花藥落到上的過(guò)程，叫做。2、花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出.花粉管穿過(guò)，進(jìn)入，一直到達(dá)?；ǚ酃苤械碾S花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入內(nèi)部。

2025-11-09 19:17

魯科版生物六年級(jí)下冊(cè)332綠色植物參與生物圈的水循環(huán)ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)什么現(xiàn)象？小水珠一、演示實(shí)驗(yàn)：植物散失水分塑料袋的內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？有水珠產(chǎn)生。想一想這些水珠從哪里來(lái)的？是從葉片里來(lái)的。袋內(nèi)的水珠是以液體形式還是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來(lái)的呢？是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來(lái)的。什么是蒸騰作用？?植物由根吸收的水分，主要以水

2025-11-10 05:16

八年級(jí)生物上冊(cè)6181綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新版蘇科版(更新版)

八年級(jí)生物上冊(cè)6181綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新版蘇科版(專(zhuān)業(yè)版)

八年級(jí)生物上冊(cè)6181綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新版蘇科版(留存版)

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