【摘要】2比較線段的長(zhǎng)短,線段中點(diǎn)的定義;借助具體情境,了解“兩點(diǎn)之間,線段最短”的性質(zhì).(重點(diǎn)).,能用圓規(guī)作一條線段等于已知線段及線段的和、差.(重點(diǎn)、難點(diǎn))、畫法,并會(huì)用線段的中點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算和說(shuō)理.兩點(diǎn)之間的所有連線中,_____最短.簡(jiǎn)記為:兩點(diǎn)之間,_____最短.線段線
2024-11-30 14:21
【摘要】線段的比較與作法第2課時(shí)如圖，已知線段a=，b=，c=4cmabca，b，c三條線段之間的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？∵+=4線段c的長(zhǎng)度是線段a與b的長(zhǎng)度的和，我們就說(shuō)線段c是線段a與b的和，記作：c=a+b∵4－=線段a的長(zhǎng)度是線段c與b的長(zhǎng)度的差，我們就說(shuō)線段a是線段
2025-06-15 00:27
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第3課時(shí)點(diǎn)、線、面、體易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.-8是-(-8)的相反數(shù)B.+8與-(-8)互為相反數(shù)C.+(-8)與+(+8)互為相反數(shù)D.+(-8)與-(-8)互為相反數(shù)課堂小測(cè)本B
2025-06-19 12:32
【摘要】第四章幾何圖形初步第2課時(shí)從不同方向看立體圖形與立體圖形的展開(kāi)圖學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★能識(shí)別從不同方向看簡(jiǎn)單物體得到的平面圖形．★情景問(wèn)題引入★《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)
2025-06-15 07:07
【摘要】第四章幾何圖形初步角第1課時(shí)角課前預(yù)習(xí)1.角的概念：有_______端點(diǎn)的兩條_______所圍成的圖形叫做角.也可以看作由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的圖形.2.角的單位及換算：把一個(gè)周角等分成360份，每一份就是___________；把1度的角等分成60份，每一份就是_
2025-06-16 19:53
2025-06-16 12:02
【摘要】第四章幾何圖形初步角的比較與運(yùn)算學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★1．在現(xiàn)實(shí)情境中，運(yùn)用類比的方法，學(xué)會(huì)比較兩個(gè)角的大小，豐富對(duì)角的大小關(guān)系的認(rèn)識(shí)，會(huì)分析圖中角的和差關(guān)系．2．通過(guò)動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)借助三
2025-06-19 21:38
【摘要】第四章幾何圖形初步角第2課時(shí)角的比較與運(yùn)算易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)若+(y+2)2=0，則(xy)2017的值為()A.1B.-2017C.-1D.2017課堂小測(cè)本C2.(10分)如圖K4-
2025-06-16 22:03
2025-06-12 00:40
【摘要】第6章平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)線段、射線、直線第1課時(shí)線段、射線、直線目標(biāo)突破總結(jié)反思第6章平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)知識(shí)目標(biāo)線段、射線、直線知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)對(duì)實(shí)物圖片的觀察、對(duì)比，能識(shí)別線段、射線、直線，理解它們的區(qū)別與聯(lián)系，掌握線段、射線、直線的識(shí)別與表示方法。2．在正確理解線段、射
2025-06-21 12:21
【摘要】4．角的比較與運(yùn)算核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)進(jìn)會(huì)比較角的大小，認(rèn)識(shí)角的平分線，會(huì)根據(jù)幾何圖形進(jìn)行角的和、差、倍、分等運(yùn)算．課前預(yù)習(xí)
2025-06-12 08:00
【摘要】觀察上面的圖片并回答：圖（1）中的繩子是直的還是曲的？圖（2）中的繩子拉緊的部分是直的還是曲的？（1）（2）下面分別是什么圖形？有什么特征?..:有兩個(gè)端點(diǎn)，能度量大小:有一個(gè)端點(diǎn)，并向一方無(wú)限延伸，不可度量大小:沒(méi)有端點(diǎn)，并向兩個(gè)方向無(wú)限延伸，不能度量大小方法1記作：線段ABl
2025-06-20 15:12
【摘要】線段、射線和直線如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上，至少需要幾個(gè)釘子？經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條直線并且只有一條直線?！·A·Ｂ（1）過(guò)一點(diǎn)A可以畫幾條直線？（2）過(guò)兩點(diǎn)A、B可以畫幾條直線？思考：點(diǎn)通常用大寫英文字母表示討論排隊(duì)1、一人固定則可以排幾個(gè)隊(duì)列？
2025-06-21 05:13
【摘要】線段、射線和直線(1)觀察上面的圖片圖（1—7）并回答：圖（1）中的繩子是直的還是曲的？圖（2）中的繩子是直的還是曲的？（1）（2）圖（1—7）拉直的繩子，給我們以線段的形象。線段有兩個(gè)端點(diǎn)。把線段向兩方無(wú)限延伸，就得到直線。直線沒(méi)有端點(diǎn)。
【摘要】§、射線、直線（1）§、射線、直線（1）喀什八中數(shù)學(xué)組實(shí)習(xí)教師：張婷看一看這個(gè)漂亮的圖案是由什么組成的？這個(gè)漂亮的圖案是由什么組成的？看一看線段看一看探照燈射出的光給我們以什么形象？射線看一看伸向遠(yuǎn)方的火車鐵軌給我們以什么形象？直線線段、射線、直線繃
2024-11-09 01:49
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