【總結(jié)】直線、射線、線段第四章幾何圖形初步第1課時直線、射線、線段的概念知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時直線、射線、線段的概念1．通過列舉生活實例、動手畫線，掌握基本事實：兩點確定一條直線，并會用這個基本事實解決簡單的實際問題．2．通過觀察、比較、討論、歸納，理解直線
2025-06-13 16:25
【總結(jié)】直線、射線、線段為什么有人要到馬路對面時,不走人行橫道?議一議如圖:從A地到B地有四條道路,除它們外能否再修一條從A地到B地的最短道路?如果能,請你聯(lián)系以前所學(xué)的知識,在圖上畫出最短路線.??AB怎樣走最近兩點的所有連線中,線段最短.即兩點之間,線段最短連接兩點間的線段的長度,叫做這兩點的距離
2024-11-24 11:18
【總結(jié)】直線、射線、線段第四章幾何圖形初步第3課時線段的性質(zhì)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識目標(biāo)第3課時線段的性質(zhì)1．通過列舉生活實例或回憶親身經(jīng)歷，掌握基本事實：兩點之間線段最短，并能運用這個基本事實解決簡單的實際問題．2．通過畫線段和測量線段的長度，理解兩點間距離的意義，能測量
2025-06-20 05:17
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第四章幾何圖形初步第3課時線段的性質(zhì)第3課時線段的性質(zhì)探究新知活動1知識準(zhǔn)備如圖4－2－12，C，D是線段AB上的兩點，若CB＝4cm，DB＝7cm，且D是AC的中點，則AC的長等于()圖
2025-06-20 05:14
【總結(jié)】第四章基本平面圖形1線段、射線、直線、黑板的邊沿都可以近似地看做,它有端點..無限延長就形成了射線.,給我們的形象是().無限延長就形成了直線.一條直線,簡述為兩點一條直線.,經(jīng)常在兩個墻角分別立一根
2025-06-20 04:39
【總結(jié)】知識點1圖形構(gòu)成的元素例1長方體有個面,有條棱,有個頂點;圓柱有個面,其中有個平面,有個曲面.解析:要能想象到它轉(zhuǎn)動后的形狀,面動成體.一個梯形以底所在直線為軸旋轉(zhuǎn),上、下兩部分形成圓錐,中間形成圓柱,是由兩個圓錐和一個圓柱組合而成,故選D.知識點2由平面圖形旋轉(zhuǎn)而
2025-06-16 03:24
2025-06-15 12:02
【總結(jié)】作業(yè)本第8課時第四章循環(huán)練第四章幾何圖形初步作業(yè)本一、選擇或填空題（每題5分，共40分）1．﹣2的倒數(shù)是（）2．單項式2a3b的次數(shù)是（）A．2B．3C．4D．5CC作業(yè)本3．方程
2025-06-20 19:33
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步角第2課時角的比較與運算課前預(yù)習(xí)1.角的大小比較：(1)角的大小比較的方法有兩種：①比較兩個角的大小時，把角_______起來使兩個角的頂點及一邊_______，另一邊落在同一條邊的同側(cè)，則可比較大?。虎诹砍鼋堑亩葦?shù)，就可以按照__________的大小來比較角的大小.
2025-06-16 12:02
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步角第2課時角的比較與運算課前預(yù)習(xí)1.角的大小比較：(1)角的大小比較的方法有兩種：①比較兩個角的大小時，把角_______起來使兩個角的頂點及一邊_______，另一邊落在同一條邊的同側(cè)，則可比較大??；②量出角的度數(shù)，就可以按照__________的大小來比較角的大小.
2025-06-12 00:40
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(xué)（人教版）七年級上冊第四章幾何圖形初步知識點一認(rèn)識立體圖形立體圖形:有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在同一平面內(nèi),它們是立體圖形.名稱圖例特征柱體圓柱?底面是圓;側(cè)面是曲面有兩個面(底面)是互相平行的
2025-06-13 08:27
【總結(jié)】 點、線、面、體學(xué)前溫故新課早知從上面、正面、左面三個不同的方向看 ,會得到不同形狀的 ,且許多立體圖形都可以展開成 .?立體圖形 ?平面圖形平面圖形學(xué)前溫故新課早知圖形的構(gòu)成元素有 、 和 ,面分為 和
2025-06-19 12:32
2025-06-19 12:21
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步點、線、面、體學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★進(jìn)一步認(rèn)識點、線、面、體，感受點、線、面、體之間的關(guān)系．★情景問題引入★你還記得這章第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)的
2025-06-13 08:18
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(xué)（人教版）七年級上冊知識點一角的大小比較內(nèi)容方法舉例度量法先用量角器量出角的度數(shù),再比較其大小(1)對“中”——角的頂點對準(zhǔn)量角器的中心;(2)重合——角的一邊與量角器的零刻度線重合;(3)讀數(shù)——讀出角的另
2025-06-14 01:14
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