20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周?chē)目諝庹n題3制取氧氣練習(xí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】課題3制取氧氣第二單元我們周?chē)目諝獬？纪敢曊n題3制取氧氣?？?能說(shuō)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理?！境鲱}角度】從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法等方面綜合考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法。課題3制取氧氣典例　如圖2-3-8所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。圖2-3-8請(qǐng)回答下列問(wèn)題。課題3制取氧氣（

2025-06-12 00:15

20xx年秋季九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2單元我們周?chē)目諝庹n題3制取氧氣作業(yè)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元我們周?chē)目諝庹n題3制取氧氣2022秋季化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)?R1．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣藥品實(shí)驗(yàn)原理(文字表達(dá)式)高錳酸鉀氯酸鉀過(guò)氧化氫溶液高錳酸鉀――→加熱錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣氯酸鉀――――→二氧化錳加熱氯化鉀＋氧氣過(guò)氧化氫――――→二氧化錳

2025-06-17 19:08

20xx年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周?chē)目諝庹n題3制取氧氣課時(shí)2課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】課題3?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?實(shí)驗(yàn)裝置、操作步驟和注意事項(xiàng)。?氣的方法。?【教學(xué)重難點(diǎn)】氧氣的制法及實(shí)驗(yàn)操作。一、用高錳酸鉀制氧氣的研究氣體制備應(yīng)從哪些方面考慮？（一）反應(yīng)原理？（二）反應(yīng)裝置？（四）收集方法及依據(jù)？（五）驗(yàn)滿(mǎn)？（三）實(shí)驗(yàn)步驟？（第二課時(shí)）學(xué)前準(zhǔn)備

2025-06-16 05:12

20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周?chē)目諝庹n題3制取氧氣教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】課題3制取氧氣化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第二單元我們周?chē)目諝庋鯕庵品ǖ奶骄?、催化劑的概念、分解反?yīng)催化劑的概念體驗(yàn)游戲：請(qǐng)同學(xué)們屏住呼吸，能屏多久？全體同學(xué)參與并談感受課件展示：氧氣用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割等圖片。觀后談感受氧氣用于醫(yī)療急救氧氣用于金屬切割

2025-06-12 00:15

20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周?chē)目諝庹n題3制取氧氣教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】課題3制取氧氣化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第二單元我們周?chē)目諝庋鯕庵品ǖ奶骄?、催化劑的概念、分解反?yīng)催化劑的概念體驗(yàn)游戲：請(qǐng)同學(xué)們屏住呼吸，能屏多久？全體同學(xué)參與并談感受課件展示：氧氣用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割等圖片。觀后談感受氧氣用于醫(yī)療急救氧氣用于金屬切割

2025-06-12 05:17

20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周?chē)目諝庹n題3制取氧氣練習(xí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】課題3制取氧氣第二單元我們周?chē)目諝獬？纪敢曊n題3制取氧氣?？?能說(shuō)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理?！境鲱}角度】從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法等方面綜合考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法。課題3制取氧氣典例　如圖2-3-8所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。圖2-3-8請(qǐng)回答下列問(wèn)題。課題3制取氧氣（

2025-06-12 05:18

20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題2氧氣課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】氧氣九年級(jí)一、氧氣的檢驗(yàn)（1）氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。（即氧氣能支持燃燒）（2）檢驗(yàn)氧氣的存在將帶有火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如木條復(fù)燃，則證明瓶?jī)?nèi)裝的是氧氣知識(shí)回顧顏色氣味狀態(tài)不空氣密度比較是否易溶于水二、氧氣的物理性質(zhì)：(在通常狀況下)略大丌易

2025-06-12 00:15

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周?chē)目諝庹n題3制取氧氣課時(shí)1制取氧氣的原理小測(cè)本課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】上冊(cè)課堂小測(cè)本第二單元我們周?chē)目諝庹n題3制取氧氣課時(shí)1制取氧氣的原理1.(3分)加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后殘余固體中的二氧化錳是()A.反應(yīng)物B.生成物C.催化劑D.燃料2.（3分）下列物質(zhì)中，不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生氧氣的是（）

2025-06-18 05:58

20xx屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)11物質(zhì)的變化和性質(zhì)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】課題1觀察實(shí)驗(yàn)的一般方法：實(shí)驗(yàn)前觀察實(shí)驗(yàn)后觀察實(shí)驗(yàn)中觀察有幾種物質(zhì)；物質(zhì)的色、態(tài)、味等。實(shí)驗(yàn)條件（加熱、點(diǎn)燃等）；現(xiàn)象（發(fā)光、發(fā)熱、生成氣體或沉淀等）。有幾種物質(zhì)；物質(zhì)的色、態(tài)、味等。請(qǐng)根據(jù)課堂實(shí)驗(yàn)情況如實(shí)填寫(xiě)表中內(nèi)容實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)前物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中

2025-06-17 08:34

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周?chē)目諝庹n題3制取氧氣課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】課題3　制取氧氣一二一、反應(yīng)原理和藥品寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。(1)加熱高錳酸鉀:　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?(2)過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合:　　　　　　　　　　?????　。(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:　　　　　　　　　　

2025-06-14 12:10

安徽省九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)22氧氣課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】一、氧氣的物理性質(zhì)：氧氣是一種___色___味的___體，它的密度比空氣的密度_____，____溶于水，在-183℃時(shí)變?yōu)開(kāi)_________，在-218時(shí)變成_____，此變化屬于_______變化。無(wú)無(wú)氣略大不易淡藍(lán)色液體淡藍(lán)色固體閱讀課本33頁(yè)第一自然段，完成下列填空：物理

2025-06-15 05:47

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)23制取氧氣2-資料下載頁(yè)

【摘要】制取氧氣教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩套儀器裝置、收集方法、驗(yàn)滿(mǎn)、檢驗(yàn)及操作注意事項(xiàng)，初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作；，動(dòng)手制取氧氣并試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)。過(guò)程方法，反應(yīng)條件，反應(yīng)的原理決定實(shí)驗(yàn)裝置；氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法和驗(yàn)滿(mǎn)方法；。情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)實(shí)

2024-12-09 15:22

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)23制取氧氣3-資料下載頁(yè)

【摘要】制取氧氣教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1．掌握實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品、反應(yīng)原理。2．能說(shuō)出工業(yè)上制氧氣的方法和原理。3．了解催化劑、催化作用的概念。4．建立分解反應(yīng)的概念并能應(yīng)用。過(guò)程方法1、通過(guò)探究氧氣的制法，初步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。2、通過(guò)對(duì)分解反應(yīng)與化合反應(yīng)異同點(diǎn)的比較，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)比較學(xué)習(xí)法

2024-12-09 15:22

20xx屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)62二氧化碳制取的研究課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】二氧化碳制取的研究回憶二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)?1、把燃著的木條放入二氧化碳中，木條熄滅，說(shuō)明______________________。?2、打開(kāi)汽水瓶蓋可觀察到________，二氧化碳制汽水說(shuō)明它在水中的溶解性：__________，且二氧化碳能與水反應(yīng)。?3、向澄清石灰水中吹氣，現(xiàn)象為_(kāi)_________，說(shuō)明二氧化碳能與

2025-06-17 08:33

20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2單元我們周?chē)目諝庹n題3制取氧氣習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】課題3制取氧氣◎新知梳理1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣(1)反應(yīng)原理：在實(shí)驗(yàn)室里，常用______________、______________或____________的方法制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)原理是_________________________________

2025-06-13 19:06

20xx屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)23制取氧氣課件1新人教版(文件)

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