九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)單元綜述課件新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 最后擬定出完整 、 準(zhǔn)確的答案 。 忽視一方面而強(qiáng)調(diào)其他任何一方面的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的 。 ” 下列說(shuō)法體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是 ( ) A． 集體由個(gè)體組成 ， 不能離開(kāi)個(gè)體而獨(dú)立存在 B． 個(gè)人只有融入集體中才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值 C． 個(gè)人利益是至高無(wú)上的 ， 集體利益是毫無(wú)意義的 D． 應(yīng)充分尊重集體利益 ， 個(gè)人利益無(wú)所謂 【 解析 】 本題主要考查個(gè)人與集體的關(guān)系 ， 個(gè)人不能離開(kāi)集體而生存。 答題時(shí)要分別說(shuō)明原因 。 【 答案 】 不同意小明的說(shuō)法 。要做好此類題目 ，必須讀懂材料 ， 聯(lián)系教材所學(xué)的原理、觀點(diǎn) ， 并注意題干與題肢的內(nèi)在聯(lián)系。 要聯(lián)系所學(xué)的基本觀點(diǎn)和原理分析論證該觀點(diǎn)為什么正確或錯(cuò)誤 ， 表達(dá)要條理清晰 ，有理有據(jù) 。 【 答案 】 小明的做法是不正確的 。 (5)熱心公益 ， 服務(wù)社會(huì) 。 (3)在集體中能求大同存小異 ， 善于團(tuán)結(jié)他人 ，讓集體發(fā)揮出更大的力量 。 個(gè)人利益的關(guān)系 。 何看待志愿者的行為 ？ (1)志愿者主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 ， 熱心公益 ， 服務(wù)社會(huì) ， 為國(guó)分憂 ， 用實(shí)際行動(dòng)表明了 “ 我承擔(dān) ，我無(wú)悔 ” ， 體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 。 么代價(jià)與回報(bào) ？ (1)代價(jià) ： 承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間 、精力和金錢(qián) ， 而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備 ， 甚至受到處罰 。 怎樣的關(guān)系 ？ (1)我們生活在社會(huì)中 ， 每個(gè)人都與他人有或遠(yuǎn)或近的關(guān)系 ， 都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任 。 (2)隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化 ， 我們會(huì)不斷地變換自己的角色 。 (2)回報(bào) ： 既包括物質(zhì)方面也包括精神方面 。 (2)志愿者用行動(dòng)踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德 ，營(yíng)造了 “ 我為人人 ， 人人為我 ” 的社會(huì)氛圍 ，展現(xiàn)了當(dāng)代公民的精神風(fēng)貌和文明素質(zhì) 。 集體利益與個(gè)人利益是相互依存的 。 集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少 ， 更取決于成員之間的組織和配合 。 負(fù)責(zé)任的公民 ？(怎樣才能做到信守承諾 、 勇?lián)^(guò)錯(cuò) ？ )(怎樣自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任 ？ ) (1)信守承諾 ， 勇?lián)^(guò)錯(cuò) ： ① 慎重許諾 、 堅(jiān)決履行諾言 。 因?yàn)椋? (1)青少年要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé) 。 第三步 ， 結(jié) —— 總結(jié)評(píng)價(jià) 。本題主要考查學(xué)生對(duì)我們周圍存在的有奉獻(xiàn)精神的人做法的正
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