【摘要】第二單元空氣第二課時二、空氣是一種寶貴的資源氧氣的性質:供給呼吸,支持燃燒。呼吸急救煉鋼氣焊宇宙航行物理性質化學性質氮氣的性質和用途?無色、無味的氣體。難溶于水。熔沸點低。密度:化學性質不活潑。用途:做保護氣、化工原料、液氮可用作冷凍劑等。稀有氣體的性
2025-06-19 21:15
2025-06-19 21:11
【摘要】課題3?【學習目標】?實驗裝置、操作步驟和注意事項。?氣的方法。?【教學重難點】氧氣的制法及實驗操作。一、用高錳酸鉀制氧氣的研究氣體制備應從哪些方面考慮?(一)反應原理?(二)反應裝置?(四)收集方法及依據?(五)驗滿?(三)實驗步驟?(第二課時)學前準備
2025-06-16 05:12
2025-06-19 21:05
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣解釋生活中的現(xiàn)象?空玻璃杯在盛放有水的水槽中垂直向下壓,杯內的水無法上升到頂部?扇扇子會覺得涼快?車胎打氣后會鼓起來都是因為有空氣存在感知經典拉瓦錫研究空氣成分所用的實驗裝置汞一、測定空氣里氧氣的含量?A:木炭+氧氣
2025-06-17 15:52
【摘要】課題3制取氧氣,分別寫出其文字表達式。(1);(2);(3)
2025-06-17 04:46
2025-06-16 05:08
【摘要】蒙陰四中九年級化學教案編號09課題2氧氣課型新授課主備人(首次備課時間)宋炳強教學目標1:了解02的性質、用途,以及S、P、Al與02反應的現(xiàn)象、反應表示式。2:研究具體物質
2024-12-09 03:12
【摘要】上冊課堂小測本第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣1.(3分)下列敘述中,屬于氧氣的化學性質的是()A.無色無味B.常溫下為氣體C.能支持燃燒D.液氧為淡藍色2.(3分)田徑比賽發(fā)令槍打響以后,產生的白煙主要是()A.二氧化硫B.五氧化二磷
2025-06-17 01:30
【摘要】課題2氧氣學習指導結束【學習指導一】氧氣的性質自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4閱讀書本33-35頁的有關內容,完成下列問題:1、氧氣的物理性質:氧氣是一種色,味,比空氣密度。它溶于水,在標準大氣壓下
2025-06-12 13:10
【摘要】課題3制取氧氣實驗室制取氧氣的方法§加熱高錳酸鉀§分解過氧化氫§加熱氯酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4O2MnO2K2MnO4反應原理:加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖發(fā)生裝置收集裝置排水集氣法高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:§查:連接裝置
2025-06-18 05:58
【摘要】第二單元我們周圍的空氣上冊課題3制取氧氣課時1制取氧氣的原理課前預習1.實驗室常采用加熱__________、分解__________或加熱________來制取氧氣,反應的文字表達式分別為__________________________________、______________________
2025-06-16 12:04
【摘要】課題3制取氧氣實驗室制取氧氣的方法?加熱高錳酸鉀?分解過氧化氫?加熱氯酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4O2MnO2K2MnO4反應原理:加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖發(fā)生裝置收集裝置排水集氣法
2025-06-17 15:46
【摘要】課題2氧氣1下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是()A.木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體B.硫粉在氧氣中燃燒,產生大量白煙C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光D.紅磷在空氣中燃燒,產生藍紫色火焰2、下列說法正確的是()A.由于氧氣可以燃燒,所以可燃物在氧氣中燃燒更旺B.魚類能在水中生活,
2024-12-09 00:41
【摘要】我們周圍的空氣?第二單元課題3制取氧氣23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.實驗室制取氧氣的原理(用文字表達式表示)(1)用高
2025-06-13 21:10