【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)系第1章二次函數(shù)知識目標目標突破第1章二次函數(shù)總結(jié)反思二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)系知識目標1.通過回顧一元二次方程的判別式與根的關(guān)系,理解二次函數(shù)圖象與x軸交點的個數(shù)可以通過一元二次方程的判別式判別.2.通過列表或電腦作圖,能用圖象法
2025-06-15 12:08
【摘要】2.3.2二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)系,第一頁,編輯于星期六:六點五十七分。,1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系.2.理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的...
2024-10-25 02:21
2025-06-13 12:12
【摘要】非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。
2024-11-25 22:44
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程【教學內(nèi)容】二次函數(shù)與一元二次方程(一)【教學目標】知識與技能理解二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系,會用△值判斷二次函數(shù)與x軸交點個數(shù)過程與方法經(jīng)歷用二次函數(shù)圖象探索一元二次方程根的過程,能夠領會二次函數(shù)與x軸交點個數(shù)與一元二次方程根的個數(shù)關(guān)系。情感、態(tài)度與價值觀通過對二次函數(shù)與一元二次方程關(guān)系的探討,培養(yǎng)
2024-11-19 18:00
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程【教學內(nèi)容】二次函數(shù)與一元二次方程(二)【教學目標】知識與技能學會利用二次函數(shù)圖象估計一元二次方程的根過程與方法經(jīng)歷先根據(jù)圖象確定一元二次方程根的范圍,再利用計算器探索一元二次方程的近似根的過程。體會數(shù)學的嚴謹性。情感、態(tài)度與價值觀通過小組合作,培養(yǎng)學生的集體探究能力?!窘虒W重
2024-11-19 15:45
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第2課時利用二次函數(shù)求方程的近似根第二章二次函數(shù)九年級數(shù)學下(BS)教學課件二次不等式的解集;(重點)結(jié)合思想的應用.(難點)學習目標問題:上節(jié)課我們學習了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0
2025-06-17 22:38
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程一、選擇題1.如圖2-128所示的是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,則一次函數(shù)y=ax-b的圖象不經(jīng)過()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限2.在二次函數(shù)y=ax2+bx+c中,若a與c異號,則其圖象與x
2024-11-28 19:22
【摘要】2009年中考試題專題之14-二次函數(shù)與一元二次方程試題及答案一、選擇題1、(2009年臺灣)下列哪一個函數(shù),其圖形與x軸有兩個交點?(A)y=17(x+83)2+2274(B)y=17(x-83)2+2274(C)y=-17(x-83)2-2274(D)y=-17(x+83)2+2274。2、(2009年臺州市)已知二次函數(shù)的與的部分對應值如
2025-06-09 22:05
【摘要】一、教材分析本節(jié)主要內(nèi)容是用函數(shù)的觀念看一元二次方程,探討二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系。教材從一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系入手,通過類比引出二次函數(shù)與一元二次方程之間的關(guān)系問題,并結(jié)合一個具體的實例討論了一元二次方程的實根與二次函數(shù)圖象之間的聯(lián)系。這一節(jié)是反映函數(shù)與方程這兩個重要數(shù)學概念之間的聯(lián)系的內(nèi)容。二、學情分析1、知識掌握上,學生對二次函
2025-04-16 13:36
【摘要】第一篇:二次函數(shù)與一元二次方程教學反思 二次函數(shù)與一元二次方程教學反思 王英杰 教學目標的設定: 一、教學知識點:(1)、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系....
2024-10-26 09:56
【摘要】教學目標:1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系,理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的根的關(guān)系,理解何時方程有兩個不等的實根、兩個相等的實根和沒有實根.?,培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新精神,通過觀察二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù),討論一元二次方程的根的情況,,培養(yǎng)合作交流意識.,體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造,感受數(shù)學的嚴謹性
2025-04-16 13:00
【摘要】第一篇:二次函數(shù)與一元二次方程教案 (教案) 一、教學目標 1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,、理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的根的個數(shù)之間的關(guān)系,理解何時函數(shù)有兩個交...
2024-10-26 04:32
【摘要】第10課時§二次函數(shù)與一元二次方程教學目標1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系2、經(jīng)歷用圖象法求一元二次方程的近似根的過程,獲得用圖象法求方程近似根的體驗3、理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的根的個數(shù)之間的關(guān)系,理解何時方程有兩個不等的實根、兩個相等的實根和沒有實
2024-11-24 22:10
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學ax2+bx+c=0的求根公式是什么?當b2-4ac≥0時,當b2-4ac0時,方程無實數(shù)根.aacbbx242????情境導入:(1)x2+2x=0(2)x2-2x+1=0(3)x2-2x+2=0.解:(1)x1=0,x2=-2.(2)
2025-06-15 05:27