課標通用甘肅省20xx年中考化學總復習專題七實驗方案的設計與評價課件-免費閱讀
【正文】 。根據(jù)以上 實驗過 程完成下列 問 題 :(1)上述 實驗過 程中 ,C裝置中的 現(xiàn) 象是 mL待 測 液置于裝置 B的 錐 形瓶中 ,關 閉 開關 K,打開分液漏斗的活塞 ,向 錐 形瓶中注入稀硫酸 ,至不再產(chǎn) 生氣泡 ,關 閉 活塞 。mL瓶裝碳酸 飲 料放在冰箱中冷 凍 一段 時間 (未 結 冰 )。② 白色沉淀 C是 (填化學式 )。g質量分數(shù) 為 10%的 氫 氧化 鈉 溶液 ,需 20%的 氫 氧化 鈉 溶液的 質 量 為 g。 答案 (1)Na+、 H+ (2)g水 ,使其完全溶解。(填寫化學式 )。山東青島 )同學 們 到 實驗 室去 進 行 “探究金屬的性 質 ”實驗 。【提出猜想】猜想一 :氫 氧化 鈉 。 g。(3)用下 圖 所示裝置 (夾 持 儀 器略去 )測 定另一品牌牙膏中碳酸 鈣 的含量。Al(OH)3的名稱是 。 江蘇徐州 )為 了探究金屬活 動 性 ,將 鋅 和 銅 分 別 放入稀硫酸中 ,銅 不反 應 而 鋅 的表面有氣泡 產(chǎn) 生 ,寫出 鋅 和稀硫酸反 應 的化學方程式 : 。(2)小明 對 振 蕩實驗 后溶液 變藍 的原因 進 行如下猜想 :① 溶液中溶入 CO2。 (1)氣體 X是 ,步 驟 Ⅰ 的目的是 : 。【 實驗 反思】(1)圖 2裝置內 ,在 鋁 與水反 應 的 過 程中 ,若關 閉導 管上的活塞 K,反應 停止 ,其原理是 。 鋁 與 氯 化汞溶液 發(fā) 生置 換 反 應 的化學方程式 為【提出 問題 】鋁 能否與水反 應 生成 氫 氣 ?【 查閱資 料】【交流與 討論 】(1)鋁 在空氣中與氧氣反 應 ,其表面生成一 層 致密的氧化 鋁 薄膜 ,起到保 護 膜的作用。① 用 圖 1所示裝置制取 氫 氣。江蘇徐州 )下列 實驗 方案不能達到目的的是 ( ) 氫 氧化 鈉 溶液是否 變質 :滴加酚 酞 溶液 二氧化碳氣體 :通入澄清石灰水 化 鈉 、硝酸 銨 、碳酸 鈣 三種固體 :加水 鈉 固體中的碳酸 氫鈉 :加 熱A3.(2022故 a處有水壓出 ,并不能驗證有鐵剩余。 類型一 類型二解析 (1)若有生石灰 ,生石灰會與水發(fā)生反應 ,反應放熱 ,若出現(xiàn)燒杯壁發(fā)熱說明還可以繼續(xù)作干燥劑。 該 食品已放置兩月有余。而 實驗評 價 題 是由 題 目提供一套或多套方案 ,從某一角度或幾個方面 評 價方案的 優(yōu) 劣。(2)設計實驗 及 驗證類此 類題 目根據(jù)提出的 問題 或猜想與假 設 的 問題 ,進 行 實驗設計,從而 驗證 所提 問題 或猜想與假 設 是正確的。③ 從生活或 實驗 中 發(fā)現(xiàn)問題 和猜想 。(3)對題給 探究方案或猜想 進 行改 進 或 評 價。(4)從 環(huán) 境角度考 慮 ,是否會 給環(huán) 境造成 污 染。(3)設計 裝置步 驟 —— 設計 出合理的 實驗 裝置和 實驗 操作步 驟。實驗 方案 設計題 的 難 度 較 大、 綜 合性 較 強 ,解答 這類題時 ,一般需要學生很好地掌握 實驗 操作的基本知 識 ,掌握操作的原理和實驗 的一般步 驟 ,具 備較 好的元素化合物知 識 ,熟悉常 見 物 質 的一些性 質 及其制 備 原理、 變 化 規(guī) 律等 ,要全面了解 實驗 方案 設計 考查 的內容、基本要求和思路方法。(4)簡約 性 :實驗 方案 設計 要求操作 簡 便、裝置 簡單 、 實驗現(xiàn)象明 顯 。進 行 評 價 時 一般從以下幾個方面入手 :(1)方案在理 論 上是否科學合理 ,是否具有 嚴 密性 。(3)根據(jù) 試題 要求 ,將探究的 問題 與所學知 識進 行整合與提 煉 ,遷移到要解決的 問題 中來。(1)提出 問題 ,作出猜想與假 設類根據(jù) 題 目要求 ,從不同的角度提出 問題 ,并 進 行猜想和假 設 。⑧ 在 “理所當然 ”中 發(fā)現(xiàn)問題 和猜想。收集 證 據(jù) 時 ,要有 較 強 的 鑒別 能力 ,會 觀 察、會分析 記錄 ,準確精 練 的表述 ,是解答此 類題 目的關 鍵 。⑤ 環(huán) 保等方面 評 價。 反 應結 束后 ,都得到了黑色固體。老 師 啟 發(fā) 小科 :硫化 亞鐵 能與稀硫酸反 應 ,產(chǎn) 生硫化 氫 氣體 ,該氣體能被 氫 氧化 鈉 溶液吸收。 (2)由于反應物中有硫 ,又是在空氣中進行 ,因此 ,少量刺激性氣味的氣體是硫與氧氣反應生成的 SO2。C中所用燃料分別為紅磷和白磷 ,所處環(huán)境分別為無氧氣和有氧氣 (空氣 ),存在兩個變量 ,不符合控制變量的要求 ,不能探究空氣是燃燒的必要條件 ,C錯誤 。4.(2022 除上述方法外 ,還 可以將 鋁 片浸入 氯 化汞 (HgCl2)溶液中 ,形成 鋁 汞 齊 (鋁 汞合金 )破壞 鋁 表面致密的氧化膜且防止其重新生成?！?實驗結論 】鋁 能與水反 應 生成 氫 氣。2AlCl3+3Hg(2)上升【 實驗結論 】 2Al+6H2O2Al(OH)3+3H2↑【 實驗 反思】 (1)關 閉 活塞 K,容器內 壓 強 增大 ,把液體 壓 回 燒 杯 ,固體與液體分離 ,反 應 停止 容器內充 滿氫 氣 ,鋁 無法與氧氣接觸5.(2022 (4)為 探究猜想 ② ,利用 圖 2裝置 設計實驗 方案 : 。猜想二 :二氧化硫 。CuSO4+SO2↑+ 。牙膏中只有摩擦 劑 不溶于水。 請 回答下列問題 。的 結論 。(2)實驗 室里盛放堿性溶液的 試劑 瓶通常使用橡膠塞。(2)小 軍 另取 樣 加
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1