【摘要】第一章豐富的圖形世界初中數(shù)學(xué)(北師大版)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一正方體的截面問(wèn)題(1)截面:用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,截出的面叫做截面.(2)用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,首先應(yīng)找出平面截幾何體的方向和角度,其次確定與什么面相交即可.(3)用一個(gè)平面截一個(gè)正方體,根據(jù)截面方向和角度的不同,截面形狀可能是三
2025-06-15 00:26
【摘要】3截一個(gè)幾何體,截出的面叫做.,同一個(gè)幾何體可以有形狀的截面.,有一種醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)叫CT,它的工作原理與“”類(lèi)似.截面不同截幾何體123答案答案關(guān)閉B,其截面應(yīng)為().123答案答案關(guān)閉
2025-06-18 12:14
【摘要】第一章豐富的圖形世界初中數(shù)學(xué)(北師大版)七年級(jí)上冊(cè)第一章 豐富的圖形世界知識(shí)點(diǎn)一????常見(jiàn)的幾何體的特征及分類(lèi)、柱體、錐體三類(lèi).??常見(jiàn)的幾何體如圖1-1-1所示.?圖1-1-1立體圖形除了按照柱體、錐體、球體、臺(tái)體分類(lèi)外,也可以按照其他標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi):(1)按照圍成幾何體的面有無(wú)曲
2025-06-21 12:22
【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能將長(zhǎng)方體、棱柱、圓柱、圓錐展開(kāi)成平面圖形;并由它們的平面圖形折疊成立體圖形.教學(xué)難點(diǎn):將平面圖形折疊成棱柱.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生對(duì)于長(zhǎng)方體、棱柱、圓柱、圓錐的相關(guān)概念已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),通過(guò)上一節(jié)課對(duì)正方體的展開(kāi)與折疊的學(xué)習(xí),空間觀念得到進(jìn)一步的提升,初步體會(huì)到了幾何體與平面展開(kāi)圖之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
2024-12-08 19:47
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)境激趣(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)一觀察幾個(gè)立體圖形展開(kāi)成平面圖形的過(guò)程。自主探究合作交流展示匯報(bào)(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)二請(qǐng)你折出自己最拿手的手工折紙。有些立體圖形展開(kāi)平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題
2025-03-13 04:11
【摘要】展開(kāi)與折疊北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過(guò)程,能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。?,具有初步的立體空間想象能力。折疊把一個(gè)正方體沿棱剪開(kāi)鋪平,得到什么圖形?立體圖形展開(kāi)平面圖形平面圖形折疊立體圖形
2024-11-10 23:48
【摘要】第一章豐富的圖形世界回顧與思考1.圖1-X-1中幾何體截面的形狀是()圖1-X-1圖1-X-2回顧與思考類(lèi)型之一立體圖形與截面D回顧與思考2.將圖1-X-4中各三角形繞直線l旋轉(zhuǎn)一周,可以得到圖1-
2025-06-14 03:50
2025-06-14 03:34
【摘要】§展開(kāi)與折疊(一)教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)棱柱的某些特性.2.了解棱柱展開(kāi)圖的形狀,能正確地判斷和制作簡(jiǎn)單的立體模型.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷展開(kāi)與折疊、模型制作等活動(dòng)發(fā)展空間觀念,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).2.在大量活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,形成較為規(guī)范的語(yǔ)言.(三)情感與價(jià)值觀要求
2024-11-29 23:13
【摘要】第一章豐富的圖形世界周滾動(dòng)練習(xí)(一)1.如圖G-1-1所示,物體的形狀是()圖G-1-1A.棱柱B.圓柱C.圓錐D.球一、選擇題(每小題4分,共28分)A周滾動(dòng)練習(xí)(一)周滾動(dòng)練習(xí)(一)2.下列幾何體是圓柱的是(
2025-06-13 13:33
【摘要】第5章走進(jìn)圖形世界展開(kāi)與折疊第2課時(shí)折疊目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章走進(jìn)圖形世界知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)實(shí)物展開(kāi)和折疊的過(guò)程的操作、觀察、分析,進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系,能根據(jù)表面展開(kāi)圖判斷、制作簡(jiǎn)單幾何體.2.通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單幾何體的展開(kāi)與折疊的動(dòng)手實(shí)踐,理解表面展開(kāi)圖中各個(gè)面之間
2025-06-20 15:51
【摘要】第1課時(shí)正方體的展開(kāi)與折疊北師大版·七年級(jí)上冊(cè)2展開(kāi)與折疊狀元成才路在生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到正方體形狀的盒子.魔方可以看做哪一種幾何體?復(fù)習(xí)導(dǎo)入狀元成才路正方體的特征正方體有個(gè)頂點(diǎn),條棱,個(gè)面。棱與棱均
2025-03-13 06:44
【摘要】第5章 走進(jìn)圖形世界 展開(kāi)與折疊 展開(kāi)與折疊第1課時(shí)展開(kāi)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章 走進(jìn)圖形世界知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)展開(kāi)立體圖形,感受立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系,知道有些立體圖形可以按不同的方式展開(kāi)成平面圖形,能畫(huà)出簡(jiǎn)單幾何體的側(cè)面展開(kāi)圖.2.通過(guò)對(duì)實(shí)物