【摘要】教學設計創(chuàng)境激趣(Ⅰ)創(chuàng)設情境,導入課題活動一觀察幾個立體圖形展開成平面圖形的過程。自主探究合作交流展示匯報(Ⅰ)創(chuàng)設情境,導入課題活動二請你折出自己最拿手的手工折紙。有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形(Ⅰ)創(chuàng)設情境,導入課題
2025-03-13 04:11
【摘要】展開與折疊北師大版五年級數學下冊教學目標?景,經歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程,能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。?,具有初步的立體空間想象能力。折疊把一個正方體沿棱剪開鋪平,得到什么圖形?立體圖形展開平面圖形平面圖形折疊立體圖形
2024-11-10 23:48
【摘要】第一章豐富的圖形世界回顧與思考1.圖1-X-1中幾何體截面的形狀是()圖1-X-1圖1-X-2回顧與思考類型之一立體圖形與截面D回顧與思考2.將圖1-X-4中各三角形繞直線l旋轉一周,可以得到圖1-
2025-06-14 03:50
2025-06-14 03:34
【摘要】§展開與折疊(一)教學目標:(一)教學知識點1.在操作活動中認識棱柱的某些特性.2.了解棱柱展開圖的形狀,能正確地判斷和制作簡單的立體模型.(二)能力訓練要求1.經歷展開與折疊、模型制作等活動發(fā)展空間觀念,積累數學活動經驗.2.在大量活動經驗的基礎上,形成較為規(guī)范的語言.(三)情感與價值觀要求
2024-11-29 23:13
【摘要】第一章豐富的圖形世界周滾動練習(一)1.如圖G-1-1所示,物體的形狀是()圖G-1-1A.棱柱B.圓柱C.圓錐D.球一、選擇題(每小題4分,共28分)A周滾動練習(一)周滾動練習(一)2.下列幾何體是圓柱的是(
2025-06-13 13:33
【摘要】第5章走進圖形世界展開與折疊第2課時折疊目標突破總結反思第5章走進圖形世界知識目標知識目標1.通過對實物展開和折疊的過程的操作、觀察、分析,進一步感受立體圖形與平面圖形之間的關系,能根據表面展開圖判斷、制作簡單幾何體.2.通過對簡單幾何體的展開與折疊的動手實踐,理解表面展開圖中各個面之間
2025-06-20 15:51
【摘要】第一章豐富的圖形世界課前熱身隨堂演練2展開與折疊第2課時柱體及圓錐的展開圖基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.圓柱體的側面展開圖是長為______________、寬為______________的一個________形.2.圓錐的側面展開圖是__
2024-11-26 18:38
【摘要】第5章 走進圖形世界 展開與折疊 展開與折疊第1課時展開目標突破目標突破總結反思總結反思第5章 走進圖形世界知識目標知識目標知識目標知識目標1.通過展開立體圖形,感受立體圖形與平面圖形之間的關系,知道有些立體圖形可以按不同的方式展開成平面圖形,能畫出簡單幾何體的側面展開圖.2.通過對實物
【摘要】展開與折疊,,,,,,,,,沙金九年一貫制學校宋振軍,教學目標,1.知識與技能:能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。2.過程與方法:結合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景,經歷探究...
2024-11-21 22:01
【摘要】,,,請你找一個正方體的盒子剪一剪,把你得到的展開圖畫下來。,,,,全班交流,剪出了幾種不同形狀的展開圖?說一說,分別是如何得到的。,同伴合作,把每一種展開圖重新折疊成正方體。,第一類:中間四連方,兩...
【摘要】北師大版五年級數學下冊教學目標:能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。:結合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景,經歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。、態(tài)度與價值觀:能夠認識長方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。一、觀察思考展開
2024-11-29 05:49
2025-06-12 00:23
【摘要】第一章豐富的圖形世界初中數學(北師大版)七年級上冊第一章 豐富的圖形世界知識點一????常見的幾何體的特征及分類、柱體、錐體三類.??常見的幾何體如圖1-1-1所示.?圖1-1-1立體圖形除了按照柱體、錐體、球體、臺體分類外,也可以按照其他標準分類:(1)按照圍成幾何體的面有無曲
2025-06-18 12:14
【摘要】展開和折疊如圖,一只螞蟻,在正方體箱子的一個頂點A,它發(fā)現相距它最遠的另一個頂點B處有它感興趣的食物,這只螞蟻想盡快得到食物,哪條路徑最短?試在圖中將路線畫出來。.一只螞蟻在點A處AB在點B發(fā)現食物.問題情境:圓柱的表面展開圖是兩個圓(作底面)和一個長方形(作側面)
2025-01-12 10:34