【摘要】4解直角三角形第一章直角三角形的邊角關系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關系4解直角三角形課堂達標一、選擇題4解直角三角形1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=52°,b=12,則a的值約等于()A.
2025-06-18 00:32
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系知識點測量對象的高度1.(重慶中考)如圖,AB是一垂直于水平面的建筑物.某同學從建筑物底端B出發(fā),先沿水平方向向右行走20米到達點C,再經過一段坡度(或坡比)為i=1∶0.75、坡長為10米的斜坡CD到達點D.然后再沿水平方向向右行走
2025-06-17 12:04
2025-06-12 12:07
【摘要】230°,45°,60°角的三角函數(shù)值,第一頁,編輯于星期六:七點二分。,1.能夠進行含有30°,45°,60°角的三角函數(shù)值的計算.(重點)2.能利用特殊角的三角函數(shù)值解決實際問題.(難點),第二頁...
2025-10-12 21:43
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系求銳角三角函數(shù)值的方法很多,且方法靈活,是中考中常見的題型,可以根據已知條件結合圖形選用靈活的求解方法.現(xiàn)將求銳角三角函數(shù)值的常用方法總結如下:①直接根據定義求三角函數(shù)值,首先求出相應邊的長度,然后代入三角函數(shù)公式計算即可;②若已知兩邊的比值或一個三角函數(shù)值,而不能直接求出對應邊的長,則可采用設元的方法求解;③
【摘要】DE
2025-06-16 18:06
【摘要】銳角三角函數(shù)正弦、余弦、正切函數(shù)1課堂講解正弦、余弦、正切函數(shù)的定義正弦、余弦、正切函數(shù)的應用同角三角函數(shù)間的關系2課時流程逐點導講練課堂小結作業(yè)提升源于生活的數(shù)學w梯子是我們日常生活中常見的物體w你能比較兩個一樣長的梯子,擺放的位
2025-06-13 22:05
【摘要】3三角函數(shù)的有關計算第2課時,第一頁,編輯于星期六:七點三分。,1.能夠用計算器由三角函數(shù)值求角度.(重點)2.能夠用計算器輔助解決含三角函數(shù)值計算的實際問題.(難點),第二頁,編輯于星期六:七點三分...
2025-10-16 02:21
【摘要】1銳角三角函數(shù)第一章直角三角形的邊角關系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關系第2課時正弦和余弦課堂達標一、選擇題第2課時正弦和余弦1.2022·黃浦區(qū)一模在△ABC中,∠C=90°,則下列等式成立的是()
2025-06-13 00:01
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學上節(jié)課我們學習直角三角形中邊角關系的函數(shù)是什么??:銳角三角函數(shù)正切函數(shù)?在Rt△ABC中,銳角A的對邊與鄰邊的比?叫做∠A的正切,記作tanA,即的鄰邊的對邊AA??tanA=ABC∠A的對邊∠A的鄰邊┌斜邊情境導入本節(jié)目標1
2025-06-12 02:17
【摘要】5三角函數(shù)的應用第一章直角三角形的邊角關系課堂達標素養(yǎng)提升5三角函數(shù)的應用第一章直角三角形的邊角關系課堂達標一、選擇題5三角函數(shù)的應用1.如圖K-6-1,為測量某物體AB的高度,在點D處測得點A的仰角為30°,朝物體AB方向前進
2025-06-16 14:55
【摘要】4解直角三角形,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.,培養(yǎng)學生良好的學習習慣.ACBcba(1)三邊之間的關系:a2+b2=_____.(2)銳角之間的關系:∠A+∠B=_____.(3)邊角之間的關系:sinA=____,cosA=____,tanA=____.
2025-06-15 02:55
【摘要】4解直角三角形【基礎梳理】由直角三角形中已知的元素,求出_________元素的過程,叫做解直角三角形.所有未知直角三角形中一共有__個元素,_____是已知元素,再知道_______和___________,就可以求出其他的元素.6直角一條邊第三個元素【自我診斷
2025-06-18 03:36
【摘要】3三角函數(shù)的計算第一章直角三角形的邊角關系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關系3三角函數(shù)的計算課堂達標一、選擇題3三角函數(shù)的計算1.用計算器求cos9°,以下按鍵順序正確的是()A.cos9=B.9cos
2025-06-18 00:34
2025-06-15 12:12