【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-20 06:38
【摘要】3三角函數(shù)的計(jì)算,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義.,提高用現(xiàn)代工具解決實(shí)際問題的能力.,提高學(xué)生有條理地思考和表達(dá)的能力.如圖,當(dāng)?shù)巧嚼|車的吊箱經(jīng)過點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)B時(shí),它走過了200m.已知纜車行駛的路線與水平面的夾角為∠α=16°,那么纜車垂直上升的距離是多少?如圖,在Rt△ABC中,
2025-06-21 08:15
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-06-12 12:31
【摘要】6利用三角函數(shù)測(cè)高30°0°60°90°90°60°30°,說明測(cè)量理由,能夠綜合運(yùn)用直角三角形邊角關(guān)系的知識(shí)解決實(shí)際問題.,對(duì)儀器進(jìn)行調(diào)整和對(duì)測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行矯正,從而得出符合實(shí)際的結(jié)果.、俯角:鉛垂線仰角俯角水平線
2025-06-13 05:48
2025-06-14 19:19
【摘要】第一章直角三角形的邊角關(guān)系知識(shí)點(diǎn)130°,45°,60°角的三角函數(shù)值(C)60°cos30°45°=sin45°30°sin30°α,β是△AB
2025-06-17 12:04
【摘要】30°,45°,60°角的三角函數(shù)值第一章直角三角形的邊角關(guān)系導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)九年級(jí)數(shù)學(xué)下(BS)教學(xué)課件,自主探索,求出30°、45°、60°角的三角函數(shù)值;(重點(diǎn)),并能準(zhǔn)確地加
2025-06-14 03:14
【摘要】第一章直角三角形的邊角關(guān)系本專題包括解直角三角形中的坡度與坡角問題、仰角與俯角問題、方向角問題,主要考查解直角三角形的應(yīng)用.利用幾何圖形的特點(diǎn),根據(jù)題意構(gòu)建所需的直角三角形.類型1坡度、坡角問題1.(黔東南州中考)如圖,某校教學(xué)樓AB后方有一斜坡,已知斜坡CD的長(zhǎng)為12米,坡角α為60°,根
【摘要】230°,45°,60°角的三角函數(shù)第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系230°,45°,60°角的三角函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題230°,45°,60
2025-06-18 00:40
【摘要】直角三角形的邊角關(guān)系三角函數(shù)的概念同步教學(xué)主講人:黃岡中學(xué)高級(jí)教師 梁荷映一、周知識(shí)概述1、從實(shí)際問題出發(fā)——梯子靠在墻上,有的較陡,有的較緩,用什么值反映出來?通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn):把這一問題 轉(zhuǎn)化為在直角三角形中, 顯然,梯子的傾斜程度與tanA的值的大小有關(guān),當(dāng)0°A°90°,若∠A逐漸增大,則tanA的值逐漸增
2025-08-05 16:46
【摘要】230°,45°,60°角的三角函數(shù)值30°,45°,60°角的三角函數(shù)值的過程,能夠進(jìn)行有關(guān)的推理,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義.30°,45°,60°角的三角函數(shù)值的計(jì)算.30°,45°,60°角的三角函數(shù)值說明
2025-06-15 02:55
【摘要】230°,45°,60°角的三角函數(shù)值【基礎(chǔ)梳理】(1)如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,∠A=30°,則∠B=_____,若BC=a,則AB=___,AC=_____.則sinA=____,cosA=____,tanA=____;sinB=____,co
2025-06-18 03:21