20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第1課蘇州園林課件1滬教版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版九年級(jí)上冊(cè)第1課《蘇州園林》蘇州園林景色學(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)略我國(guó)江南園林建筑的風(fēng)貌，了解蘇州園林的特點(diǎn)，并能夠從中得到美的享受、激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情。2、學(xué)習(xí)本文圍繞說(shuō)明對(duì)象的總特征，先總后分，從整體到局部，條理清晰地說(shuō)明事物的寫作方法。3、揣摩文章語(yǔ)言的精

2025-06-14 01:16

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第1課蘇州園林課件1滬教版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版九年級(jí)上冊(cè)第1課《蘇州園林》蘇州園林景色學(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)略我國(guó)江南園林建筑的風(fēng)貌，了解蘇州園林的特點(diǎn)，并能夠從中得到美的享受、激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情。2、學(xué)習(xí)本文圍繞說(shuō)明對(duì)象的總特征，先總后分，從整體到局部，條理清晰地說(shuō)明事物的寫作方法。3、揣摩文章語(yǔ)言的精

2025-06-14 00:56

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第7課致橡樹(shù)課件1滬教版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】致橡樹(shù)舒婷朦朧詩(shī)代表詩(shī)人：舒婷、北島和顧城朦朧詩(shī)產(chǎn)生于七十年代末，八十年代初，強(qiáng)調(diào)詩(shī)人自我意識(shí)．內(nèi)容含蓄雋永，形式虛實(shí)相生，它往往借助象征、比喻等手法，創(chuàng)造一種朦朧的藝術(shù)形象或意境，從而誘發(fā)人們的好奇心和想象力，使人獲得特殊的審美享受．舒婷近影舒婷：當(dāng)代著名女詩(shī)人，原

2025-06-20 14:10

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第7課致橡樹(shù)課件1滬教版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】致橡樹(shù)舒婷朦朧詩(shī)代表詩(shī)人：舒婷、北島和顧城朦朧詩(shī)產(chǎn)生于七十年代末，八十年代初，強(qiáng)調(diào)詩(shī)人自我意識(shí)．內(nèi)容含蓄雋永，形式虛實(shí)相生，它往往借助象征、比喻等手法，創(chuàng)造一種朦朧的藝術(shù)形象或意境，從而誘發(fā)人們的好奇心和想象力，使人獲得特殊的審美享受．舒婷近影舒婷：當(dāng)代著名女詩(shī)人，原

2025-06-20 14:13

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第23課馬說(shuō)課件2冀教版-資料下載頁(yè)

【摘要】文言文專項(xiàng)復(fù)習(xí)之復(fù)習(xí)目標(biāo)1、掌握相關(guān)常識(shí)2、掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)3、熟練背誦全文4、理解重點(diǎn)語(yǔ)句5、理解文章的思想感情和寫法6、遷移拓展，挖掘文章的現(xiàn)實(shí)意義掌握相關(guān)常識(shí)你真的了解韓愈嗎?《馬說(shuō)》的作者，字，是代家。散

2025-06-20 14:30

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第23課馬說(shuō)課件3冀教版-資料下載頁(yè)

【摘要】馬說(shuō)韓愈“說(shuō)”是古代一種議論體裁，用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn)；“說(shuō)”的語(yǔ)言通常簡(jiǎn)潔明了，寓意深刻，說(shuō)理透徹。通常采用以小見(jiàn)大的辦法，借講寓言故事、狀寫事物等來(lái)說(shuō)明事理。講究文采，跟現(xiàn)在的雜文大致相近。如《愛(ài)蓮說(shuō)》韓愈，唐代文學(xué)家、思想家，字退之。唐宋八

2025-06-12 00:02

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第23課馬說(shuō)課件2冀教版-資料下載頁(yè)

【摘要】文言文專項(xiàng)復(fù)習(xí)之復(fù)習(xí)目標(biāo)1、掌握相關(guān)常識(shí)2、掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)3、熟練背誦全文4、理解重點(diǎn)語(yǔ)句5、理解文章的思想感情和寫法6、遷移拓展，挖掘文章的現(xiàn)實(shí)意義掌握相關(guān)常識(shí)你真的了解韓愈嗎?《馬說(shuō)》的作者，字，是代家。散

2025-06-20 14:15

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第23課馬說(shuō)課件3冀教版-資料下載頁(yè)

【摘要】馬說(shuō)韓愈“說(shuō)”是古代一種議論體裁，用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn)；“說(shuō)”的語(yǔ)言通常簡(jiǎn)潔明了，寓意深刻，說(shuō)理透徹。通常采用以小見(jiàn)大的辦法，借講寓言故事、狀寫事物等來(lái)說(shuō)明事理。講究文采，跟現(xiàn)在的雜文大致相近。如《愛(ài)蓮說(shuō)》韓愈，唐代文學(xué)家、思想家，字退之。唐宋八

2025-06-15 12:00

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第23課馬說(shuō)課件4冀教版-資料下載頁(yè)

【摘要】他是誰(shuí)？他三歲時(shí)便成了孤兒，寄養(yǎng)在堂兄家中他從小刻苦讀書，無(wú)須別人嘉許勉勵(lì)。他三次參加科舉考試都失敗，三次參加吏選，但都失敗。他是唐宋八大家之一。蘇軾稱他“文起八代之衰”。他是古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。yù韓愈“說(shuō)”：是古代的一種文體，用以陳述作者對(duì)社會(huì)

2025-06-13 04:47

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第23課馬說(shuō)課件5冀教版-資料下載頁(yè)

【摘要】馬說(shuō)韓愈從兒時(shí)的矮小瘦弱，到如今的身高臂長(zhǎng)，從平庸的跳高選手到奧運(yùn)會(huì)冠軍，年輕的劉翔，早已習(xí)慣了鮮花和掌聲，但在劉翔的背后，有那么一位默默無(wú)聞的教練孫海平。連劉翔自己也說(shuō)過(guò)：“除了自己的天賦外，師傅有很大的功勞?！睂O海平就是能識(shí)劉翔這匹“千里馬”的“伯樂(lè)”學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握重點(diǎn)實(shí)詞，虛詞的含義及用法。

2025-06-12 00:02

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第23課馬說(shuō)課件5冀教版-資料下載頁(yè)

【摘要】馬說(shuō)韓愈從兒時(shí)的矮小瘦弱，到如今的身高臂長(zhǎng)，從平庸的跳高選手到奧運(yùn)會(huì)冠軍，年輕的劉翔，早已習(xí)慣了鮮花和掌聲，但在劉翔的背后，有那么一位默默無(wú)聞的教練孫海平。連劉翔自己也說(shuō)過(guò)：“除了自己的天賦外，師傅有很大的功勞。”孫海平就是能識(shí)劉翔這匹“千里馬”的“伯樂(lè)”學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握重點(diǎn)實(shí)詞，虛詞的含義及用法。

2025-06-15 12:00

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第23課馬說(shuō)課件4冀教版-資料下載頁(yè)

【摘要】他是誰(shuí)？他三歲時(shí)便成了孤兒，寄養(yǎng)在堂兄家中他從小刻苦讀書，無(wú)須別人嘉許勉勵(lì)。他三次參加科舉考試都失敗，三次參加吏選，但都失敗。他是唐宋八大家之一。蘇軾稱他“文起八代之衰”。他是古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。yù韓愈“說(shuō)”：是古代的一種文體，用以陳述作者對(duì)社會(huì)

2025-06-13 05:07

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第20課哨子課件1冀教版-資料下載頁(yè)

【摘要】中學(xué)生,以學(xué)習(xí)為本!偷跑出去上網(wǎng)!上課睡覺(jué)!在學(xué)校生活中，有些學(xué)生弄不清什么對(duì)自己來(lái)說(shuō)是最重要的，因而在不必要的事情上花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，卻把最重要的學(xué)業(yè)荒廢了，他們這樣做值得嗎？哨子富蘭克林?富蘭克林（1706——1790），美國(guó)政治家、科學(xué)家、曾參加起草

2025-06-11 23:54

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第20課哨子課件1冀教版-資料下載頁(yè)

【摘要】中學(xué)生,以學(xué)習(xí)為本!偷跑出去上網(wǎng)!上課睡覺(jué)!在學(xué)校生活中，有些學(xué)生弄不清什么對(duì)自己來(lái)說(shuō)是最重要的，因而在不必要的事情上花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，卻把最重要的學(xué)業(yè)荒廢了，他們這樣做值得嗎？哨子富蘭克林?富蘭克林（1706——1790），美國(guó)政治家、科學(xué)家、曾參加起草

2025-06-11 23:56

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第23課綠課件1蘇教版-資料下載頁(yè)

【摘要】綠艾青學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)豐富的聯(lián)想和想象。2、體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。自學(xué)提綱（3分鐘左右）1、簡(jiǎn)介作者艾青和詩(shī)歌的寫作背景。2、逐節(jié)概括內(nèi)容，力爭(zhēng)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。3、這首詩(shī)表現(xiàn)了什么樣的思想感情？艾青，原名蔣海澄，成名作《大堰河我的保姆》，奠定

2025-06-14 17:30

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第23課差不多先生傳課件1滬教版五四制-展示頁(yè)

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