【摘要】主題一物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1課時構(gòu)成物質(zhì)的微粒知識體系第1課時┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒知識體系考點聚焦考向探究1.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_______、_______、_______等。如氧氣由___________構(gòu)成,鐵由_____________構(gòu)成,氯化鈉由____________
2025-06-13 15:07
【摘要】主題三身邊的化學物質(zhì)第7課時水和溶液知識體系第7課時┃水和溶液知識體系考點聚焦考向探究1.水的電解實驗實驗裝置實驗現(xiàn)象①通電后兩電極上均有________產(chǎn)生②一段時間后,正極產(chǎn)生的氣體與負極產(chǎn)生的氣體的體積比為_____氣體檢驗
2025-06-11 23:04
【摘要】主題三身邊的化學物質(zhì)第9課時常見的酸和堿知識體系第9課時┃常見的酸和堿知識體系考點聚焦考向探究酸堿指示劑酸性堿性紫色石蕊溶液______色______色無色酚酞溶液______色______色【注意】①酸堿指示劑遇到酸溶液或堿溶液時,變色的是指
2025-06-12 12:18
【摘要】主題三身邊的化學物質(zhì)第8課時金屬和金屬材料知識體系第8課時┃金屬和金屬材料知識體系考點聚焦考向探究1.日常生活中的鋤、刀等都是由___________制成的,金屬材料包括_________和它們的________。2.金屬材料的發(fā)展史:商朝人們開始使用________;春秋
2025-06-17 14:02
【摘要】主題三身邊的化學物質(zhì)第10課時生活中常見的鹽知識體系第10課時┃生活中常見的鹽知識體系考點聚焦考向探究1.中和反應(yīng):酸和堿作用生成______和______的反應(yīng)。反應(yīng)實質(zhì)是酸中解離出的H+與堿中解離出的OH-反應(yīng)生成水:H++OH-===H2O
【摘要】主題五科學探究第19課時物質(zhì)的檢驗、鑒別和分離、提純1.檢驗:指根據(jù)物質(zhì)特有的性質(zhì)及反應(yīng)現(xiàn)象對該物質(zhì)(或離子)進行確認,其對象一般是________種物質(zhì)或__________種離子。2.鑒別:指根據(jù)各種物質(zhì)在性質(zhì)上的不同及反應(yīng)現(xiàn)象的不同對幾種物質(zhì)進行區(qū)分,其對象一般是________種物質(zhì)。在試劑的選擇上有自
2025-06-20 07:33
【摘要】專項(五)酸堿鹽化學性質(zhì)的實驗探究TOPICTHREE主題三身邊的化學物質(zhì)考點突破石蕊溶液遇酸,遇堿;向含有石蕊溶液的酸溶液中滴加堿性溶液,溶液顏色由變?yōu)?酚酞溶液遇酸,遇堿,向含有酚酞溶液的堿溶液中滴加酸性溶液,溶液顏色由變?yōu)椤?/span>
2025-06-17 16:26
2025-06-17 13:54
【摘要】,此時準確的時間應(yīng)該是()20分20分40分20分C2.(2022,揚州)能正確反映水中的筷子看起來向上偏折的光路是()CPQ,放在凸透鏡前如圖所示的位置,它所成像P′Q′的形狀應(yīng)該是下列圖中的()C4.(2022,臨沂)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所
2025-06-11 23:48
【摘要】題型突破(五)科學探究題此類題目一般是以研究性小課題作為試題的內(nèi)容和研究對象,以實驗為研究手段,模擬科學探究過程對小課題展開研究。試題通常按問題情境、知識視野和探究過程來構(gòu)建。題干中的文字一般比較多,要回答的問題也比較多,因此科學探究題也是中考化學中的一個難點。題型解讀題型突破(五)┃科學探究題題型解
2025-06-14 20:38
【摘要】,小王利用同一木塊進行了如圖所示的三次實驗,當用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動時,彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3,則F1、F2、F3大小關(guān)系正確的是()>F2>F3<F2<F3=F2=F3>F2=F3A2.(2022,貴港)同一滑輪用如圖所示甲、乙兩種裝置勻速提升重均為10N的
【摘要】UNITFOUR第四單元統(tǒng)計與概率第16課時概率考點一可能性的大小課前雙基鞏固考點聚焦1.事件發(fā)生可能性的大小關(guān)系,如圖16-1所示:圖16-1課前雙基鞏固2.根據(jù)事件發(fā)生可能性的大小分類:事件
2025-06-17 12:29
2025-06-13 15:08
【摘要】UNITFOUR第四單元 統(tǒng)計與概率第16課時 概率考點一 可能性的大小課前雙基鞏固考點聚焦課前雙基鞏固必然10隨機考點二 概率的計算課前雙基鞏固兩兩個及以上 頻率概率考點三 概率的應(yīng)用課前雙基鞏固大課前雙基鞏固對點演練題組一 必會題[答案]C課前雙基鞏固課前雙基鞏固
2025-06-17 12:27