【正文】 把分解出來(lái)的子任務(wù)，做給一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的模塊?；仡櫰鸫舜未笞鳂I(yè)，我感慨頗多，的確，從拿到題目到完成整個(gè)編程，從理論到實(shí)踐，在整整兩個(gè)禮拜的日子里，可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。運(yùn)行開(kāi)始（）選擇1輸入成績(jī)() 選擇3按平均分排序 再按2輸出成績(jī)（） 選擇4查找（輸入學(xué)號(hào)3）（） 選擇5插入新數(shù)據(jù)（） 選擇6按學(xué)號(hào)刪除（輸入學(xué)號(hào)4）（） 選擇7按平均分輸出統(tǒng)計(jì)信息（） 八 總結(jié) 由于本課題中的許多知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有學(xué)過(guò)都要靠自己到課外的資料中去查找。) paint()。: save(data, len)。len)。 case 39。 case 39。139。 char ctrl_ch。 fprintf(fp,%\n, data[i].mark_tot)。 for (i = 0。 fprintf(fp,%8s, 數(shù)學(xué))。)。 printf( 0 退出\n)。)。}/*顯示信息子程序*/void paint(){ int i。=39。 printf(%10d, no_89)。)。 printf(%10s, 分?jǐn)?shù))。 for (i =0。 for (i = 0。 *len = *len 1。 while( (data[pos].no != no) amp。 data[pos].mark_tot = mark_tot。 i = pos。English)。 printf(%s\n, 姓名 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ))。)。)。 printf(%8s, data[result].name)。 printf(%8s, 數(shù)學(xué))。=39。 result len) result ++。 int i。 ilen1。\n39。\n39。 i++) { printf(%8d, data[i].no)。 i++) putchar(39。 printf(%10s, 英語(yǔ))。 scanf(%d, amp。 while(no != 1) { data[*len].no = no。 putchar(39。} STUDENT。刪除模塊：用函數(shù)void delete_item(STUDENT *data, int *len)來(lái)實(shí)現(xiàn)排序模塊：用函數(shù)void sort(STUDENT *data, int len)來(lái)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)功能能：用函數(shù)void stat(STUDENT *data, int len) 來(lái)實(shí)現(xiàn)退出系統(tǒng)：可用一個(gè)函數(shù)exit（）來(lái)實(shí)現(xiàn)，首先將信息保存到文件中，釋放動(dòng)態(tài)創(chuàng)建的內(nèi)存空間，再退出此程序。 成績(jī)輸出模塊：輸出學(xué)生的信息以及成績(jī)void output(STUDENT *data, int len)：通過(guò)學(xué)生的姓名來(lái)查看學(xué)生的相關(guān)成績(jī)，同時(shí)也可以分別通過(guò)caverage()假設(shè)，現(xiàn)收集到了一個(gè)班學(xué)生的所有成績(jī)信息，要求用C語(yǔ)言編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的成績(jī)管理系統(tǒng)，可進(jìn)行錄入、查詢(xún)、修改和瀏覽等功能。 } system(pause)。 case 39。 case 39。 } } if (flag==false) { cout未找到！endl。 bool flag=false。 cout 2插入endl。 itprint()。 cout請(qǐng)輸入要?jiǎng)h除學(xué)生的學(xué)號(hào)ID：endl。 cintgrade。 cout請(qǐng)輸入學(xué)號(hào)IDendl。 listStudent lst。class Student { public: string name。）二、總體設(shè)計(jì)（對(duì)設(shè)計(jì)目標(biāo)進(jìn)行總體分析，說(shuō)明要采用的基本思路，說(shuō)明遇到的問(wèn)題和解決方法。程序書(shū)寫(xiě)風(fēng)格：鋸齒型書(shū)寫(xiě)格式?；疽蟠笞鳂I(yè)可采取每人一題，可任選一題進(jìn)行設(shè)計(jì), 至少包含五個(gè)功能模塊。(5) 教師綜合信息輸出　　提示：輸出教師信息到屏幕。(2) 輸入功能：可以一次完成若干條信息的輸入。隨時(shí)可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以便及時(shí)了解當(dāng)前的借閱情況和相關(guān)的資料狀態(tài)，統(tǒng)計(jì)分析包括借閱排行榜、資料狀態(tài)統(tǒng)計(jì)和借閱統(tǒng)計(jì)、顯示所有至當(dāng)日內(nèi)到期未還書(shū)信息等功能分析。并定義每類(lèi)讀者的可借書(shū)數(shù)量和相關(guān)的借閱時(shí)間等信息。每一個(gè)人的借書(shū)信息包括借書(shū)證號(hào)、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)等。B、學(xué)生數(shù)據(jù)處理：(1) 按考試科目錄入學(xué)生成績(jī)并且按公式：考試成績(jī)＝（語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ)）/3 計(jì)算考試成績(jī)，并計(jì)算考試名次，提示：先把學(xué)生信息讀入數(shù)組，然后按提示輸入每科成績(jī)，計(jì)算考試成績(jī)，求出名次，最后把學(xué)生記錄寫(xiě)入一個(gè)文件中。對(duì)于菜單的實(shí)現(xiàn)，其實(shí)也比較簡(jiǎn)單，首先我們用printf語(yǔ)句把程序的功能列出來(lái)，然后等待用戶(hù)輸入而執(zhí)行不同的函數(shù)，執(zhí)行完了一個(gè)功能后又回到菜單。文件的讀寫(xiě)操作大家參照書(shū)中的有關(guān)文件的章節(jié)。(2) 學(xué)生測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)輸入并計(jì)算綜合測(cè)評(píng)總分及名次。系統(tǒng)功能包括以下方面：A、借閱資料管理要求把書(shū)籍、期刊、報(bào)刊分類(lèi)管理，這樣的話(huà)操作會(huì)更加靈活和方便，可以隨時(shí)對(duì)其相關(guān)資料進(jìn)行添加、刪除、修改、查詢(xún)等操作。 (3) 續(xù)借處理提示：以上處理需要互相配合以及賠、罰款金額的編輯等操作完成圖書(shū)借還業(yè)務(wù)的各種登記。 讀者管理：對(duì)讀者信息可以錄入，并且可對(duì)讀者進(jìn)行掛失或注銷(xiāo)、查詢(xún)等服務(wù)的作業(yè)。E 系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置：可以設(shè)置相關(guān)的罰款金額，最多借閱天數(shù)等系統(tǒng)服務(wù)器參數(shù)。(3) 顯示功能：完成全部通訊錄信息的顯示(一屏最多顯示10條,超過(guò)十條應(yīng)能夠自動(dòng)分屏顯示)(4) 查找功能：可以按姓名等多種方式查找通訊信息(5) 增加、刪除、修改功能：完成通訊錄信息的多種更新教師工資管理系統(tǒng)每個(gè)教師的信息為：教師號(hào)、姓名、性別、單位名稱(chēng)、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)、基本工資、津貼、生活補(bǔ)貼、應(yīng)發(fā)工資、電話(huà)費(fèi)、水電費(fèi)、房租、所得稅、衛(wèi)生費(fèi)、公積金、合計(jì)扣款、實(shí)發(fā)工資。　教師工作量管理系統(tǒng)計(jì)算每個(gè)老師在一個(gè)學(xué)期中所教課程的總工作量。或者每組完成一個(gè)課題，每組成員(不得超過(guò)5人)分工合作完成一個(gè)大作業(yè)，每個(gè)人的任務(wù)不同。完成大作業(yè)報(bào)告書(shū)（格式見(jiàn)附錄一）。說(shuō)明完成本次大作業(yè)的完整過(guò)程。 string ID。//學(xué)生鏈表，用于存放學(xué)生數(shù)據(jù) void print(listStudent lst)//顯示鏈表中所有的學(xué)生 { listStudent::iterator it。 string tID。 Student stu(tname,tID,tgrade)。 string tID。 (it)。 cout 3刪除endl。 listStudent::iterator it。 } } int main(){ char ch。239。439。 system(cls)。學(xué)習(xí)相關(guān)開(kāi)發(fā)工具和應(yīng)用軟件，熟悉系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程。、maverage() 結(jié)束開(kāi)始輸出菜單根據(jù)菜單輸入n的值選擇程序輸入退出輸出保存查找排序統(tǒng)計(jì)插入刪除 圖 七 調(diào)試分析（包含各模塊的測(cè)試用例，及測(cè)試結(jié)果） include include include define MAXN 35define MAX_NAME 256typedef struct student //學(xué)生信息{ int no。/*輸入信息子程序*/void input(STUDENT *data, int *len){ int no。\n39。 scanf(%s %lf %lf %lf, data[*len].name, amp。no)。 printf(%12s, 平均分)。=39。 printf(%8s, data[i].name)。)。)。 i++) { for (k=i, j=i+1。