【正文】 (4) 學(xué)生數(shù)據(jù)查詢：提示：輸入學(xué)號(hào)或其他信息，即讀出所有數(shù)據(jù)信息，并顯示出來。試設(shè)計(jì)一學(xué)生信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：l 系統(tǒng)以菜單方式工作l 學(xué)生信息錄入功能（學(xué)生信息用文件保存）輸入l 學(xué)生信息瀏覽功能——輸出l 查詢、排序功能——算法按學(xué)號(hào)查詢按姓名查詢l 學(xué)生信息的刪除與修改（可選項(xiàng)） （2）功能要求l 界面簡單明了；l 有一定的容錯(cuò)能力，比如輸入的成績不在0～100之間，就提示不合法，要求重新輸入；l 最好用鏈表的方式實(shí)現(xiàn)。每一種圖書的庫存信息包括編號(hào)、書名、作者、出版社、出版日期、金額、類別、總?cè)霂鞌?shù)量、當(dāng)前庫存量、已借出本數(shù)等?！　√崾荆河?jì)算規(guī)則如題目。模塊化程序設(shè)計(jì)：要求在設(shè)計(jì)的過程中，按功能定義函數(shù)或書寫多個(gè)文件，進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)，各個(gè)功能模塊用函數(shù)的形式來實(shí)現(xiàn)。）五、結(jié)論與心得（主要說明程序調(diào)試中發(fā)現(xiàn)的問題和解決辦法，包括你在該設(shè)計(jì)中主要承擔(dān)什么任務(wù)，在設(shè)計(jì)中學(xué)到了什么，哪里遇到了困難，解決的辦法，可能但因時(shí)間關(guān)系沒有來得及完成的想法，今后的目標(biāo)等。 cout endl。 ++it) { itprint()。 } } void screenA()//顯示屏幕操作A { cout****************************************endl。 flag=true。://刪除學(xué)生 deleteStudent()。更好地掌握運(yùn)用C++語言獨(dú)立地編寫、調(diào)試應(yīng)用程序和進(jìn)行其它相關(guān)設(shè)計(jì)的技能。來實(shí)現(xiàn)。 printf(%s\n, 格式：\n學(xué)號(hào)\n)。 data[*len].mark_tot=data[*len].Chinese+data[*len].math+data[*len].English。 for (i =0。 printf(%, data[i].mark_tot)。 STUDENT temp。 /*exit the fine sub program*/ while( data[result].no != find_no amp。 printf(%8s, 姓名)。 putchar(39。lab: printf(%s\n, 輸入新的記錄，退出當(dāng)前菜單請(qǐng)輸入1.)。 (pos *len) ) pos ++。no)。 }}/*統(tǒng)計(jì)子程序*/void stat(STUDENT *data, int len){ int no_59=0, no_69=0, no_79=0, no_89=0, no_100=0。\n39。 printf(%10d, no_69)。 getchar()。 printf( 5 插入 6 按學(xué)號(hào)刪除\n)。 fprintf(fp,%8s, 姓名)。 fprintf(fp,%, data[i].English)。) {。: find(data, len)。 case 39。student39。這不僅是程序設(shè)計(jì),更是鍛煉我們處理問題的能力,稍不留神就會(huì)出錯(cuò),這就必須要求我們對(duì)待事情要認(rèn)真!在編寫程序的過程中,錯(cuò)誤不斷出現(xiàn),不同的類型(如少寫了一個(gè)符號(hào),寫錯(cuò)了字母,用錯(cuò)了函數(shù)等等)層出不窮,這考驗(yàn)我們待事細(xì)心,耐心,能不能堅(jiān)持到底,不能半途而廢。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說結(jié)構(gòu)體……通過這次大作業(yè)之后，一定把以前所學(xué)過的知識(shí)熟悉了，本次大作業(yè)結(jié)束了，我們通過這次實(shí)踐學(xué)到了許多知識(shí)。ctrl_ch)。 case 39。: sort(data, len)。 scanf(%c, amp。 i++) { fprintf(fp,%8d, data[i].no)。}void save(STUDENT *data, int len)//將數(shù)據(jù)保存到文件{int i。\n39。 putchar(39。\n39。 i++) putchar(39。 getchar()。 goto lab。 mark_tot=Chinese+math+English。 }}/*插入子程序*/void insert(STUDENT *data, int *len){ int no, pos。 printf(%, data[result].math)。 putchar(39。 printf(%s\n, 請(qǐng)輸入需要查找的學(xué)生的學(xué)號(hào)，退出當(dāng)前菜單請(qǐng)輸入 1.)。 printf(按回車鍵繼續(xù).)。 printf(%, data[i].Chinese)。 printf(%10s, 總分)。data[*len].Chinese, amp。 putchar(39。、eaverage() screenA()。://插入學(xué)生 insertStudent()。 for(it = ()。 cout刪除完畢！endl。 (stu)。 cout tname\tID\tgrade endl。要描述程序的設(shè)計(jì)思想，畫出本次大作業(yè)完整的程序框圖或流程圖。分組情況請(qǐng)于5月17號(hào)上報(bào)給老師。注：應(yīng)發(fā)工資=基本工資+津貼+生活補(bǔ)貼；合計(jì)扣款=電話費(fèi)+水電費(fèi)+房租+所得稅+衛(wèi)生費(fèi)+公積金；實(shí)發(fā)工資=應(yīng)發(fā)工資 － 合計(jì)扣款。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)例如：讀者還書時(shí)不僅更新圖書的庫存信息，還應(yīng)該自動(dòng)計(jì)算該書應(yīng)罰款金額。提示：綜合測評(píng)總分＝（考試成績）*+（同學(xué)互評(píng)分）*+品德成績*+任課老師評(píng)分*。（3）算法分析首先，一個(gè)學(xué)生包括這么多的屬性，應(yīng)該考慮定義一個(gè)結(jié)構(gòu)，其次，我們應(yīng)該考慮數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)形式：是定義一個(gè)數(shù)組來存儲(chǔ)，還是定義一個(gè)鏈表呢？在這里假如我們以數(shù)組的方式來存儲(chǔ)，當(dāng)然可以，但是我們知道，假如我們定義一個(gè)數(shù)組的話，我們首先必須知道學(xué)生人數(shù)大概是多少，以便我們確定數(shù)組的大小，但是題目中沒有給出，而且題目要求中有大量的刪除、插入操作，所以用鏈表的方式比較方便。每一本被借閱的書都包括如下信息：編號(hào)、書名、金額、借書證號(hào)、借書日期、到期日期、罰款金額等。讀者等級(jí)：對(duì)借閱讀者進(jìn)行分類處理，例如可分為教師和學(xué)生兩類。(3) 教師數(shù)據(jù)管理　　提示：輸入教師號(hào)，讀出并顯示該教師信息，輸入新數(shù)據(jù)，將改后信息寫入文件(4) 教師數(shù)據(jù)查詢：　　提示：輸入教師號(hào)或其他信息，即讀出所有數(shù)據(jù)信息，并顯示出來。所選課題必須上機(jī)通過，并獲得滿意的結(jié)果。）六、致謝include iostreaminclude listinclude stringinclude algorithm using namespace std。 } void insertStudent()//插入一個(gè)學(xué)生 { system(cls)。 } } void deleteStudent()//按要求刪除一個(gè)學(xué)生 { system(cls)。 cout 1查詢endl。 break。 break。二 大作業(yè)的內(nèi)容對(duì)學(xué)生信息(包括學(xué)號(hào)、語文、數(shù)學(xué)、英語、平均分)進(jìn)行管理,包括學(xué)生成績的信息輸入、輸出、查詢、刪除、排序、統(tǒng)計(jì)、信息內(nèi)容包含：（1）學(xué)生的學(xué)號(hào)（2）學(xué)生的姓名（3）學(xué)生的成績。找到就輸出此學(xué)生全部信息。 printf(%s\n, 姓名 語文 數(shù)學(xué) 英語)。 (*len)++。 i 80。 putchar(39。 for (i=0。amp。 printf(%8s, 語文)。\n39。 printf(%s\n, 格式：學(xué)號(hào))。 for (i = *len1。 if (no == 1) return。 int i。)。 printf(%10d, no_79)。 getchar()。 printf( 7 按平均分輸出統(tǒng)計(jì)信息 8 保存到文件\n)。 fprintf(fp,%8s, 語文)。 fprintf(fp,%, data[i].mark_ave)。 case 39。 break。839。 has an illegal zerosized array執(zhí)行 時(shí)出錯(cuò). 1 error(s), 0 warning(s)解決方法：把“MANE”