【正文】 還運用了虛實相生的描寫方法。琵琶女的三次演奏是貫穿全詩的主線，整個故事圍繞著它而展開。二十一、《蘭亭集序》 王羲之“序”中敘蘭亭之會，抒人生感慨。敘事概括簡明，用語簡練生動。十六、《孟子》二章（一）：《魚我所欲也》論述了義重于生的道理，倡導了舍生取義的立身處世原則，批判了貪戀富貴而不顧禮儀廉恥的行為。第一則，孔子認為，要以仁道的方式獲得富貴名利，擺脫貧窮低賤。馬克思在文中闡述了這樣一個觀點：開始走上生活道路的青年，應(yīng)該在社會上選擇一個最適合于自己、最能使自己和社會變得高尚的地位。其次，作者運用象征主義手法，表達了深刻廣泛的內(nèi)涵。他熱情善良、嫉惡如仇，但多愁善感，在復(fù)仇過程中猶豫、彷徨，最終被毀滅。本文謀篇布局，極有章法；剪裁得當，中心明確；對比鮮明，筆法經(jīng)濟；采用多種句式，敘述、抒情、說理相生，語言形象生動；以小見大，是史論精品。第二，運用對比手法反襯蘇武的形象。結(jié)構(gòu)十分嚴謹。因此蘇軾的詞至少傳達了這樣一種感悟——牽掛是一種美麗！　第六單元　　史傳作品及其鑒賞二十一、《秦晉殽之戰(zhàn)》　　本篇課文選自《左傳》，《左傳》（《春秋左氏傳》多用事實解釋《春秋》）是我國第一部記事詳備的編年體史書?！兑褂昙谋薄防钌屉[：整首詩明白如話，明朗清新。“動之以情”是這個文體的基本特征。第五單元 家園親情1 《采薇》《采薇》描述一位長期戊邊的士兵在回家途中的所思所感，既傳達了戊邊士兵的征戰(zhàn)之苦和思念家鄉(xiāng)的心情，也表現(xiàn)了他為國出征、赴死疆場的愛國主義精神。孤獨、危險、絕望、死亡、失敗、勇氣是海明威在他的小說中所表現(xiàn)的一貫主題，到了《老人與?！防?，　海明威把它表現(xiàn)得可謂淋漓盡致，突出的是打不垮的“硬漢”精神。采用寓言式形象說理的方法，寫得有聲有色、文采飛揚。寫作特點：（1）語言凝練明凈，善于以精雕細刻的功夫，準確、具體地表現(xiàn)描寫對象的特點，在樸素自然中見精工。第三自然段在前文記敘、描寫基礎(chǔ)上發(fā)出議論。（3）運用夸張、渲染的手法，排比、對偶句式。②比喻論述，生動有力?！妒酚洝放c《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“前四史”。（說明文的一種，既有科學的準確性，又不乏生動的描寫）。論證方式：駁論，先破（論）后立（論）——駁倒“送去主義”，然后確立“拿來主義”。以人物對話為主線（“關(guān)葉斗”、“關(guān)朱合”）和副線（刺殺和演出前后事件）交織起來，強化了戲劇沖突、豐富了思想內(nèi)涵。贊美北方秋景的“清、靜、悲涼”（故都的秋的特點）。關(guān)漢卿被稱為“中國的莎士比亞”，是世界文化名人。借客之口宣泄政治失意、人生無常的苦悶，借主之口表達瀟灑超脫、返歸自然的曠達。形象說理：（1）、人物刻畫中寓理：“北海若”“河伯”的形象含有作者自況和學說思想對立面的影子。（“極高明”：道德文章的高度；“道中庸”：為人處世的態(tài)度，取法中庸之道，沖淡平和）。寫作特點：（1）、以小見大。八、《說數(shù)》 沈致遠文體：科學小品。兩相結(jié)合，句式靈活，使感情張弛有致。二、《獲得教養(yǎng)的途徑》 文體：議論性散文論證方法：比喻論證（將書的世界比喻成美麗的幼兒園、大公園、城市和國家……）?！兜菢恰穼懽魈攸c：情景交融：通過描寫登樓所見祖國山河的壯麗，抒發(fā)對大唐的復(fù)興始終充滿期待和信心，對吐蕃侵擾的凜然正告，對當朝昏君的諷喻以及自己空懷濟世之心而無獻身之路的感慨。這是詩人對權(quán)貴的蔑視，是對污濁社會的抗議，是對自己崇高人格的護衛(wèi)，表現(xiàn)了詩人傲岸的性格和蔑視權(quán)貴的反抗精神。全詩以“孔雀東南飛，五里一徘徊”起筆，借孔雀失偶起興，引起所要敘述的恩愛夫妻被迫分離的凄楚故事，既為全詩定下悲涼的感情基調(diào)，又有提攝全篇、引出下文的作用。本文借雄風雌風之辨引出個人遭際的感慨，道出前文對亭外景色觀感不同的緣由，點明主旨：“使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？”這個觀點與《岳陽樓記》的“不以物喜，不以己悲”比較，前者在闡發(fā)超然物外的人生境界，后者意在追求內(nèi)心平靜的處世方法，一者出世，一者入世，殊途同歸?！蹲冃斡洝房煽醋魇且黄P(guān)于現(xiàn)代人生存問題的寓言。景致描寫渲染氣氛，烘托人物內(nèi)心變化（害怕——堅定）。（附：復(fù)雜記敘文常見線索：凡物思想品行線索；中心事件線索；作者的思想感情線索；實物線索；個性化語言線索；）寫白莽，白描手法，幾筆勾勒出他堅強樂觀的形象。五、《小溪巴赫》 肖復(fù)興借物抒情、托物言志。突出老王的思想品質(zhì)與性格特點。第六單元：明清小說 十九、《促織》 蒲松齡《聊齋志異》 蒲松齡：“寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分”。類比：種樹之道與做官治民之道。（注：朦朧詩的象征和暗示使主題的表達有模糊性和不確定性，讀者對于同一首詩可以作不同的解讀，此處只寫了一種。（胡適之）十一、《雪落在中國的土地上》 艾青 詩風沉雄，情調(diào)憂郁而感傷。幸運的霍金：（1）、高科技讓他得以繼續(xù)他的生命和工作；（2）、劍橋讓他可以像常人一樣生活（殘疾人：不被觀望，被尊重；科學家：寶貴的時間不被干擾，被理解）。被譽為美國現(xiàn)代短篇小說的創(chuàng)始人。作者被稱為“現(xiàn)代中國的風俗畫家”?！盃帯泵枥L出千帆競發(fā)的壯觀場景等。情景交融，意氣風發(fā)，豪情滿懷。類比——范仲淹斷粥身功、宋玉冷對美人恩。合歡樹的象征意義：本意——吉祥樹，合家歡愉，象征著“我”，象征著母愛，象征著母子合歡，共同反抗命運。語言風格：采用幽默、夸張、諷刺、比喻的語言，渲染悲劇的喜劇色彩，讓讀者在幽默的描寫中領(lǐng)悟內(nèi)在莊嚴地思想感情。（2）、音樂美——節(jié)奏輕快，韻律柔和，抑揚頓挫，朗朗上口。意象、象征：“我”是指雙桅船，“你”指岸。十六、《種樹郭橐駝傳》 柳宗元 寓言體政論文。 《詠史》 左思（晉朝）：寒門庶族才子的深通，用典，借古諷今。通過香菱這一人物，把不同階段學習寫作的問題和進步都一一真實地再現(xiàn)出來，并提出了自己的寫作主張。對瑪?shù)贍柕露嘣斫?、小說主題的多元化理解。第三單元：崇高的理想 七、《在馬克思墓前的講話》 恩格斯本文是一篇悼辭，感情深沉、含蓄。本文是她的成名作，散文化抒情小說（短篇）、情節(jié)簡單，散文化抒情小說淡化情節(jié)。（現(xiàn)代主義文學作品反映了資本主義的黑暗，人和人之間關(guān)系的冷酷，人對社會的絕望。鋪陳事物詳略有致，將阿房宮鋪陳得雄奇瑰麗。文章強調(diào)感情真摯，語言樸素，“唐宋派”寫作特點：選取居家瑣事中富于特征的典型細節(jié)，極簡練地刻畫了人物的思想性格，展現(xiàn)人物關(guān)系，抒發(fā)作者的思想感情。吟：是古詩中的一種形式。二十、律詩三首《終南山》寫作特點：（1）、夸張：“近天都”極寫山峰直刺蒼穹，沒入云霄，凸顯太乙峰的巍峨雄姿；“接海隅”則夸張地表現(xiàn)終南山脈的綿亙不絕、東延入海。高二上第一單元：讀書生活 一、《讀書示小妹十八生日書》賈平凹文體：書信體散文先敘后議。白描：幾筆勾勒出白莽的樂觀、堅定精神。在舉例論證中，采用“引”、“感”、“議”結(jié)合的寫法評價作品。（3）、采用多種表達方式（描寫、抒情）。十一、《我所認識的蔡孑民先生》 馮友蘭 蔡孑民：蔡元培，曾任北大校長，提倡學術(shù)自由、兼容并包。告訴我們道理是：大和小是相對的。三蘇：蘇洵、蘇軾、蘇轍。 李清照《聲聲慢》此詞以豪放縱恣之筆寫激動悲愴之懷，既不委婉，也不隱約，不能列入婉約體。高二下第一單元：自然之美 一、《故都的秋》 郁達夫情與景和諧統(tǒng)一、“物”與“我”的完美融合。（“畫眼睛”：眼神流露出的人物心理。（2）、形象生動、寓理深刻。和諧統(tǒng)一。 說明文的文體特征：解說性；客觀性；科學性；知識性；通俗性；言之有序；語言準確、簡潔、平實。十六、《諫太宗十思疏》作者：魏征這是魏征寫給唐太宗的一篇奏疏。 寫作特點 (1) 采用逐層推進法結(jié)構(gòu)。第一自然段擺出酈道元和李渤的兩種說法，是敘述；而作者對此提出疑問及其理由，是議論。（2）富于音樂性是《雨巷》在詩歌形式上的另一突出特色。第二單元　　思想與精神的力量 《寬容》序言 威廉七、 《老人與?！贰　『Ｃ魍≌f的基本情節(jié)是古巴老漁夫桑提亞哥在海上三天三夜的打魚活動。1 《簡筆與繁筆》本文是一篇文藝隨筆，也叫文藝短論，是文藝評論的一種。語言清新典雅，鮮明流暢，音節(jié)鏗鏘，和諧悅耳，具有音樂美。融情于事，寓理于情。讀這首詞感受蘇軾的思親之情的同時，好像并不感到特別的幽怨纏綿。二十二、《鴻門宴》選自《史記《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史。伶官傳序》是歐陽修體現(xiàn)其散文獨特藝術(shù)風格的代表性作品之一。“阿Q相”已成為民族劣根性的代名詞，