【正文】 第十五章 社會保障社會保障：是國家和社會依法對社會成員的基本生活予以保障的社會安全制度。4傳統(tǒng)與現(xiàn)代化之間的張力擴大。12，了解生產(chǎn)及過程。4，信息的測量與接受。 2理性化（追求利益最大化）。c功能主義理論：帕森斯認為，社會體系局部的變遷導致整體變遷，外部環(huán)境的變遷是社會變遷的主因。第十三章社會變遷與社會現(xiàn)代化一，社會變遷： 1，含義：既指一切社會現(xiàn)象的變化，又特指社會結(jié)構(gòu)的重大變化。七、城市社區(qū)的變化： 1社區(qū)居民的內(nèi)部分化加劇。庭結(jié)構(gòu)開始分化。四，功能： 1，經(jīng)濟功能：為居民的生產(chǎn)、流通、消費服務。 2，人群賴以從事社會活動并有一定界限的地域，包括地理位置和地理環(huán)境。b按流動的不同參照點：代內(nèi)流動(一個人一生中社會地位的縱向變化)與代際流動(晚輩與長輩的社會地位的橫向比較)。城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)(身份制、戶籍制)2改革開放后：以職業(yè)及其凝聚的財富為標準的社會分層。 2韋伯“三位一體”的分層維度：財富—經(jīng)濟地位。2組織(管理)理論的三個階段：a古典組織理論：興起于19世紀末至20世紀初，代表人物：泰羅、法約爾、韋伯，“經(jīng)濟人”假設。五、組織結(jié)構(gòu)：1含義：是指組織內(nèi)部正式規(guī)定的、比較穩(wěn)定的相互關(guān)系。4成員不固定：組織成員不要求終身制，可進可出。c擴展家庭:指父母或父母的一方與多個子女及其他親屬共同居住、生活的家庭。第八章社會網(wǎng)絡與社會群體一，社會群體的含義：指由兩個或兩個以上的人構(gòu)成的集合體，他們彼此有認同感且進行著持續(xù)的互動，有著共同的目標、利益和規(guī)范。該理論認為，指導社會互動的規(guī)則涉及許多人們彼此擁有的隱含的理解和預期，或者是某些背景假設。符號互動論的三個基本原理：我們依據(jù)我們對事物所賦予的意義而對其采取行動；我們所賦予的事物的意義源于社會互動；在任何情況下，為了賦予某種情境以意義，并決定怎樣采取行動，我們都要經(jīng)歷一個內(nèi)在的解釋過程，即我們“與我們自己交流”。在現(xiàn)代社會，由于社會分工越來越密，社會成員更需要合作。2地位與角色的關(guān)系：地位為人占有，角色為人扮演；角色是地位的外在表現(xiàn)。2角色借用：由喬治發(fā)展社會化：成年期，學習新的文化。3文化遲滯：社會變遷過程中，文化集叢中的一部分落后于其他部分而呈現(xiàn)呆滯的現(xiàn)象。它可以是具體的、物質(zhì)的，也可以是抽象的、精神的。(3)文明一般專指人類活動的積極成果，而文化則包括人類活動的一切成果，其中既有積極成果，也有消極成果。五、社會運行：社會運行=社會有機體+運動、變化、發(fā)展。二、社會的要素：人口——個人、家庭、群體、社區(qū)、組織。：影響樣本規(guī)模的因素：總體的規(guī)模；精確性要求，總體的異質(zhì)性程度；各種調(diào)查成本。d定比測量：具有前三種測量的全部性質(zhì)，但有一個絕對的零點,如結(jié)婚次數(shù)，朋友數(shù)量，居住時間等?？煞譃楣?、定律、假設、經(jīng)驗概括等等。三、定量研究與定性研究：定量研究定性研究哲學基礎(chǔ)實證主義人文主義研究范式科學范式自然范式邏輯過程演繹推理歸納推理理論模式理論檢驗理論建構(gòu)主要目標確定相互關(guān)系深入理解社會現(xiàn)象分析方法統(tǒng)計分析文字描述主要方式實驗、調(diào)查實地研究資料收集技術(shù)量表、問卷、結(jié)構(gòu)觀察參與觀察、深度訪問研究特征客觀主觀四，研究過程：選擇研究問題研究設計實驗法調(diào)查法文獻法實地法定量定性分析得出研究成果五、理論與研究1. 理論的含義：理論是以一種系統(tǒng)化的方式將經(jīng)驗世界中某些被挑選的方面概念化并組織起來的一組內(nèi)在相關(guān)的命題。二、社會學研究方法體系。功能主義沖突論互動論主要分析層面一套相互關(guān)聯(lián)的部分一系列對立的利益集團在社會互動中被創(chuàng)造并再造的社會事實社會互動的基礎(chǔ)就共享的信念價值達成共識沖突、高壓與權(quán)力意義共享研究焦點社會秩序社會沖突與社會變革個人與社會間的交互作用優(yōu)勢洞悉社會結(jié)構(gòu)與社會穩(wěn)定解釋引發(fā)社會變革的歷史進程將人類視為社會生活中的積極主體劣勢無法解釋社會變革拙于理解社會共識與社會穩(wěn)定難以處理社會結(jié)構(gòu)三，馬克思主義社會學1，特點：實踐性，辯證性，批判性，理想性，總體性。4，社會交換論：代表人物：美國的霍曼斯、布勞。默頓：對功能的區(qū)分：正功能、反功能；顯功能、潛功能。沖突論的代表人物之一，階級矛盾和階級沖突是推動資本主義向共產(chǎn)主義發(fā)展的根本動力。觀念及理想：孔德的宇宙現(xiàn)象分類。社會學的任務是要闡明個人與社會的關(guān)系，即闡明個人怎樣互相交往而形成群體，群體又作用制約個人的，所以社會學基本問題是個人與社會的關(guān)系問題。 2，歷史學：歷史學研究過去，試圖找出歷史事件的原因、過程和含義，歷史即故事。(鄭杭生)（社會學(sociology)這個詞是1838年由法國實證主義哲學家、社會學家奧古斯特經(jīng)濟學與社會學的一個重要的共同領(lǐng)域就是研究經(jīng)濟行為的社會基礎(chǔ)；另一個領(lǐng)域是社會行為的經(jīng)濟基礎(chǔ)。 5，人類學:人類學(anthropology)研究世界各地、各個時期的人類進化與人類文化的，分為考古人類學、體質(zhì)人類學和文化人類學，其中最為活躍的是文化人類學。2，就業(yè)準備：企事業(yè)管理者、社會工作者、社區(qū)規(guī)劃者、新聞工作者、理論研究者；認識社會：社會結(jié)構(gòu)、社會制度、社會運行、社會問題、社會政策；認識自己：個人問題與公共問題的聯(lián)系第二章，社會學產(chǎn)生和發(fā)展一，社會學的產(chǎn)生： 1，奧古斯特法國著名社會學家，實證研究的實踐者和推動者，堅持實證主義路線；提出了重要概念：社會事實；有機團結(jié)和機械團結(jié)。整體大于部分之和，社會非常象一個活的機體—人離不開大腦、心臟、四肢等，社會離不開家庭、組織等，功能主義常常將社會變遷解釋為外在力量干擾了系統(tǒng)的平穩(wěn)運行。3,符號互動論：流行于1960—70年代，主要研究人們在日常生活中是如何交往的，他們又是如何使這種交往產(chǎn)生實質(zhì)性意義的。剝奪與滿足命題：越不易得到越追求，反之則欲望飽和。第三章，社會學研究方法一、社會科學的三要素：理論：處理科學的邏輯層面。包括研究方法和研究設計類型。如性別、職業(yè)、文化程度、收入、階層等概念有不同的取值，即由有邏輯關(guān)系的一套屬性構(gòu)成。2. 測量的四要素：測量客體(誰)、測量內(nèi)容、測量法則(怎么測)、數(shù)字或符號(如何表示)3. 測量層次：a定類測量：測量層次最低的一種，如測量性別、職業(yè)、宗教信仰等，即對研究對象進行分類。操作化過程：澄清與界定概念；發(fā)展測量指標.八、抽樣(Sampling)：總體和樣本；抽樣單元和抽樣框；誤差；總體指標：概率抽樣與非概率抽樣：簡單隨機抽樣:如抽簽，只適合于小樣本量調(diào)查。問題次