四年級第一講：小數和乘法原理-免費閱讀
【正文】 銷售部共有6名員工，可以有幾種不同的分配方法？★★、9可以組成多少個不同的，且沒有重復數字的三位數？可以組成多少個不同（可以有重復數字）的三位數？★★、9可以組成多少個不同的，且沒有重復數字的五位數？可以組成多少個不同的，且沒有重復數字的五位偶數？★★。（2）再來研究第二種情況：偶數＋偶數＝偶數同上道理，第一枚骰子擲出偶數有3種可能，即：6；第二枚骰子擲出偶數也有3種可能。共有多少種不同的擺放方法？分析與解答：首先，我們要正確理解題意。所以，一共可以組成4432=96個不同的，且沒有重復數字的四位數。運用乘法原理可以求出一共有109=90種不同的選擇方法。那么完成這件事共有 N=m1m2m3…mn 種不同的方法（352=30種），這就是乘法原理。一件上衣配一條褲子是一種搭配方法。（整數大小的比較：先比位數的多少，位數越多，數越大；當數位相同的時候，從高位開始，最高位上的數大，這個數就大；最高位相同，就比左邊第二位帶小數比純小數大。小數部分末尾的零也要計入其中。第一講 小數及乘法原理【學習要點】。、除法之間的關系。萬千百十個（1）十分之一百分之一千分之一 萬 分 之 一 ⑤：區(qū)別：、意義不同。整數部分相同的，再比較小數部分。媛媛有3件上衣，2條褲子，一共有多少種不同的搭配方法？分析與解答：我們先用第一件上衣分別搭配兩條褲子，得到兩種方法；再用第二件上衣分別搭配兩條褲子，又得到兩種方法；最后用第三件上衣分別搭配兩條褲子，還是得到兩種方法。（需要注意的是：要注意與加法原理進行區(qū)分。答：一共有90種不同的選擇方法。答：一共可以組成96個不同的，且沒有重復數字的四位數。如圖所示：如果貓棋子選擇第2列，第1格，老鼠棋子則不能選擇第2列和第1行中的任何一個格子，它的選擇范圍減少了一列和一行，只剩下第5列中的第3格，共8個格子。根據乘法原理可知，一共有33=9種可能。每周五天，每天6節(jié)課，要求這兩門課不同天，不同節(jié)次，可以有多少種不同的安排方法？★★6的方格中，放置一枚白棋子和一枚黑棋子。根據顏色的不同，他可以有多少種不同的送法？ ★。根據乘法原理可知，一共有33=9種可能?！铩锢?. 兩個小朋友在53的方格中玩“貓捉老鼠”棋，先任選一格放一枚貓棋子，再從余下的方格中選一格放一枚老鼠棋子，要求不能與貓棋子在同一行或同一列。分析與解答：（2）第一問：在確定千位上的數時，由于0不能在最高位，因此只有4種選擇方法；在確定百位上的數時，可以選擇0，但不能選擇千位上已經確定的數，因此也有4種選擇方法；十位上的數可以選擇0，但不能選擇千位和百位上已經確定的數，因此只有3種選擇方法；個位上的數也可以選擇0，但不能選擇千位、百位和十位上已經確定的數，因此只有2種選擇方法。第二步，選數學科代表，由于此時已經有1人被確認為語文科代表，不能再作數學科代表了，所以，只能從剩下的9名學生中選1名學生，因此只有9種選擇。像這樣，做一件事（搭配糖
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