【正文】 什么地方可以躲避泥石流：安全的高地是最好的避災(zāi)場所。（ 3）．在野外遇到龍卷風(fēng),應(yīng)迅速向龍卷風(fēng)前進(jìn)的相反方向或者側(cè)向移動躲避。我們要 了解人與自然的關(guān)系， 增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識和生態(tài)意識， 自覺弘揚(yáng)人與自然和諧相處的核心價值觀，逐步形成尊重自然、熱愛自然、善待自然的良好氛圍。雖然噪聲污染一般不會致命，但對人體的傷害卻十分嚴(yán)重。1989年第23號熱帶風(fēng)暴襲擊浙江省，風(fēng)、雨、潮三管齊下，造成直接經(jīng)濟(jì)損失132億元。1998年夏季，長江、松花江流域發(fā)生了百年未遇的特大洪水災(zāi)害，全國受災(zāi)面積達(dá)2578萬公頃，成災(zāi)面積1585萬公頃，死亡3600多人，直接經(jīng)濟(jì)損失為2484億元。我國因震災(zāi)死亡人數(shù)，占世界震災(zāi)死亡總?cè)藬?shù)的半數(shù)以上，比例之高，令人震驚。教學(xué)重點：了解各種自然災(zāi)害，認(rèn)識人類活動與自然災(zāi)害之間的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識和生態(tài)意識。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。(4)．油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。據(jù)初步統(tǒng)計，事故共造成53人死亡。(2)．一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)確實熄滅火種。(4)．生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。 教師出示一組數(shù)據(jù)：1993 年以來，火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人。 學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛護(hù)，不污染不損壞。在雷電的放電作用下,空氣中的氮氣和氧氣發(fā)生反應(yīng),生成的硝酸與土壤接觸,生成硝酸鹽,可以被植物當(dāng)作氮肥吸收,所以也有雷雨發(fā)莊稼之說。如果一群人被雷擊，應(yīng)先搶救那些無法發(fā)出聲息的人。高大和突出的建筑物，容易導(dǎo)電的物體，潮濕地帶以及容易導(dǎo)電的地層等，受雷擊的可能性較大。不能在江、河、湖、海、池塘、水庫等水體邊停留，更不能繼續(xù)在露天游泳池里游泳，要迅速遠(yuǎn)離水面，到附近干燥的住房中去避雨。三、看一看、想一想：雷電的防護(hù)（一）小組說一說：遇到雷電天氣我們該怎么做？(二)學(xué)生匯報（三）教師小結(jié)： 七、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？第四課時 遇到電閃雷鳴時教學(xué)目標(biāo)： 知道閃電產(chǎn)生的原因及危害 學(xué)會預(yù)防雷電的措施，樹立安全意識教學(xué)重點：學(xué)會預(yù)防雷電的措施，樹立安全意識教學(xué)過程：一、談話引入：雷電，是伴有閃電和雷鳴的一種雄偉壯觀而又令人生畏的自然現(xiàn)象，地球上任何時候都有雷電在活動。 引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、肌肉痙攣， 甚至呼吸及心跳停止 觸電的急救方法： 觸電會造成人體傷害或死亡，發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取使觸電者脫離電源的措 施。 一、談話引入：在室外我們同樣要注意防止帶電體的傷害，你知道哪些是帶電體嗎？（生說）二、案例聚焦：莆田市秀嶼區(qū)月塘中學(xué)發(fā)生一起意外事故：一名初三男生在翻越學(xué) 校圍墻出校時，不慎碰到圍墻邊的高壓線，當(dāng)場死亡。 事發(fā)后，120 急救人員趕到現(xiàn)場進(jìn)行緊急施救，由于電流傷及心臟，雖經(jīng)搶救卻回天無術(shù)。教學(xué)難點： 使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識，感到生命的可貴。小學(xué)生《安全教育》二年級教學(xué)設(shè)計2014年2月防觸電知識第一課：電是人類的好朋友教學(xué)目標(biāo)： 知道電在生活中的重要用途 知道生活中常用電器的名稱及他們的用處教學(xué)重點：知道生活中常用電器的名稱及他們的用處，懂得人們的生活中離不開電。教學(xué)過程 ：一、 引言：中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。思考：聽了這個案例你有什么感想？三、看一看，想一想：有觸電危險的行為：（1）在取暖器上烘烤食物（2）在通電的電熱毯上崩跳（3）說一說：在家中還有哪些行為容易觸電？ 拿起濕漉漉的抹布去擦電器上的灰塵。出事學(xué)生的親屬告訴記 者說，出事的學(xué)生姓郭，今年 16 歲，讀初三，是月塘鄉(xiāng)礪山村人。 （1）切斷電源； （2）采用短路法，使電源開關(guān)跳閘； （3）救護(hù)人員穿著絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源； （4）在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒； （5）未斷電前不可赤手直接與觸電者的身體接觸。雷電災(zāi)害是不可避免的自然災(zāi)害，是“聯(lián)合國國際減災(zāi)十年”公布的最嚴(yán)重的十種自然災(zāi)害之一。而在日常生活中，當(dāng)雷電發(fā)生時，我們還應(yīng)從以下幾個方面加以預(yù)防：在室內(nèi)，首先要關(guān)好門窗，避免雷電進(jìn)屋，關(guān)閉電視、電腦等室內(nèi)的用電設(shè)備，斷開所有的電源及信號線路，并使端口保持一定距離；同時避免接打手機(jī)；不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和其他設(shè)備；不宜使用金屬噴頭沖涼，也不宜使用太陽能熱水器。如正在野外，應(yīng)立即尋找蔽護(hù)場所。建筑物遭雷擊是常事，建筑物越高，頂部越尖，遭雷擊的機(jī)會就越多。雷電的益處但是不要以為雷電所帶給人類的只有危害，其實它也有許多有益之處。據(jù)統(tǒng)計，一年當(dāng)中地球上每一公頃土地都可獲得幾公斤這種從高空來的免費肥料。3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。 加強(qiáng)日常生活安全意識 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。 二、看一看，想一想：說一說：要預(yù)