【正文】 他們一把奪去，并威脅說(shuō)： “不準(zhǔn)告訴老師和家長(zhǎng)，否則就”小方悶悶不樂(lè)地回到家。第5課遇到壞人會(huì)應(yīng)對(duì)【教學(xué)目標(biāo)】：了解日常生活中基本的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。（小組合作）（1）在火車站附近你看到小伙伴被陌生人拉走了，撥打110報(bào)警。應(yīng)先從貓眼觀察或隔門問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是你不認(rèn)識(shí)的人就不要開(kāi)門，也可以假裝叫“媽媽”，造成有大人在家的假象。問(wèn)：如果你在她身邊會(huì)怎樣做？ 。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入大家好：我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的蘋果妹妹。）交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。（）三、課堂小節(jié)：小朋友們，危險(xiǎn)經(jīng)常隱藏在我們身邊，只要我們認(rèn)真掌握安全知識(shí)，靈活運(yùn)用，我們就可以高興地和危險(xiǎn)說(shuō)“拜拜”。其他索道的注意之處： ①必須壓下安全杠、系好安全帶；②不要攜帶錢包、相機(jī)、手機(jī)及打火機(jī)、水果刀、眼鏡等物品； ③不要吃食品、含口香糖； ④鞋、帽、圍巾等不要空戴松散；（三）“智慧宮”。若實(shí)在沒(méi)有人回應(yīng)，最安全的做法是保持鎮(zhèn)定，保存體力，等待救援。教師：安全王國(guó)的大門已經(jīng)為我們敞開(kāi)了，智慧博士特意告訴我們：安全王國(guó)的知識(shí)可豐富了，最神秘的要數(shù)位于第十九層的“智慧宮”了，它只為愛(ài)學(xué)習(xí)，重安全的人開(kāi)啟，想去看看嗎？瞧，電梯來(lái)了……交流你所見(jiàn)過(guò)的電梯。生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志你們見(jiàn)過(guò)生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？三、做游戲認(rèn)標(biāo)志選出十人，分為五組，每組兩人。但是有一點(diǎn)要非常注意，110急救電話是專用報(bào)警電話，沒(méi)有事情發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要亂撥打否則會(huì)受到公安機(jī)關(guān)的處罰的。師：但是匪警專家要特別提醒大家一個(gè)問(wèn)題，想知道嗎？（播放課件）內(nèi)容：不要隨便撥打110。制作教學(xué)課件。（四）知識(shí)競(jìng)賽：以小組為單位三、課堂小結(jié)同學(xué)們今天學(xué)的很棒。在室內(nèi)時(shí)應(yīng)選擇堅(jiān)固的建筑物或就地蹲、趴在桌椅下或有管道支撐的小房間里，同時(shí)要避開(kāi)窗戶、吊燈、電扇等物。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再進(jìn)出室外或等待救援。第十一課 地震時(shí)的自我救護(hù)教學(xué)目的：懂得發(fā)生地震的危害了解地震急救的求生方法 教學(xué)重點(diǎn)：讓小朋友學(xué)會(huì)自我保護(hù)。出示大屏幕：沙塵暴形成的原因。行為與習(xí)慣：通過(guò)不同方法的探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。尖利刀具一定要注意保管，隨時(shí)要記住把刀插回刀鞘里。教學(xué)形式：講授、演示、討論多種形式相結(jié)合。（）進(jìn)出電梯不要在門區(qū)逗留，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)故障而開(kāi)門運(yùn)行會(huì)造成傷亡。①搭電動(dòng)扶梯時(shí)不能騎在扶手上； ②不能在扶梯上玩耍； ③不要用手推開(kāi)電梯的門； ④不要亂按電梯里的警鈴⑤進(jìn)出電梯時(shí)要按住按鈕，以防電梯門自動(dòng)關(guān)住，夾傷人。二、導(dǎo)入新課：三、新授：（一）索道安全引導(dǎo)學(xué)生了解什么是索道。③要注意大門是否有玻璃，注意防滑；乘坐滾梯時(shí)，要抓好扶手，不要逆行。②不要購(gòu)買不潔的、無(wú)出廠日期的、過(guò)期的食品。（三）教師利用多媒體課件展示總結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、標(biāo)識(shí)牌、頭飾等。通過(guò)課件展示出水源污染給人類健康、生活帶來(lái)的影響。洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。（三）現(xiàn)場(chǎng)模擬演練評(píng)選優(yōu)勝小隊(duì)。教學(xué)形式：講授加活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課！二、組織教學(xué)（一）講述選擇正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（二）不亂動(dòng)醫(yī)療設(shè)施（三）根據(jù)醫(yī)生的囑托用藥（四）瞭望塔第四課 學(xué)會(huì)撥打“120”電話教學(xué)目的：了解遇到急需救治的病情時(shí)應(yīng)撥打120急救電話撥打急救電話時(shí)應(yīng)注意什么？培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。六、課外延伸其他校園安全的注意事項(xiàng)：如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？怎樣面對(duì)生活中遇到的挫折？如何加強(qiáng)教室安全教育為什么不能提前到校？當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？安全小常識(shí) 臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：“119”火警 “110”報(bào)警“120”急救 “122”交通事故報(bào)警 打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。匯報(bào)自己在學(xué)校發(fā)生意外受傷的情況。（）第二課 校園住宿生活安全教學(xué)目的：讓學(xué)生知道校園安全的隱患，教育學(xué)生在校內(nèi)要注意安全。教具準(zhǔn)備：書中的插圖 課件演示 教學(xué)形式：小品 兒歌 教學(xué)過(guò)程：一、看小品，說(shuō)感受 《橡皮大戰(zhàn)》。（游戲）刮大風(fēng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打沙仗。教學(xué)用具：多媒體 【學(xué)情分析】學(xué)生因年齡小，安全意識(shí)不強(qiáng)，面對(duì)外界環(huán)境的變化、面對(duì)災(zāi)難，尚缺乏一些保護(hù)自己的能力，不能及時(shí)采取一些應(yīng)對(duì)措施。（）小刀用完之后可以隨便扔在一邊。不過(guò)現(xiàn)在我們很少用小刀小鉛筆了。能力目標(biāo)： 使學(xué)生掌握一些尖利刀具保管的方法。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以乘電梯快速下降。情境再現(xiàn)（學(xué)生按要求想象）：小朋友們，你們想不想再安全乘坐一次纜車呢？請(qǐng)閉上眼睛，用心按要求去做。第八課 乘坐電梯、索道安全教學(xué)目的：了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識(shí)；強(qiáng)化安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力；教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)在大型商場(chǎng)、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素。（二）利用安全標(biāo)志小頭飾讓5個(gè)學(xué)生上臺(tái)表演“商場(chǎng)里的安全小知識(shí)”。問(wèn)題一：大家都喜不喜歡去公園玩啊？（學(xué)生回答喜歡）問(wèn)題二：大家都喜歡玩些什么??？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）問(wèn)題三：同學(xué)們都知道在公園游玩時(shí)要注意什么安全問(wèn)題嗎？（二）全班30名學(xué)生分成5個(gè)合作小組，大家討論一下老師提的第三個(gè)問(wèn)題，然后推選出代表回答。食物中毒會(huì)引發(fā)惡心、嘔吐、腹瀉、嚴(yán)重者昏迷，吐白沫、抽搐等現(xiàn)象。（課件展示—地震危害2）五、操練組織學(xué)生進(jìn)行“地震安全演練”。為學(xué)生講解什么是洪水及其發(fā)生原因：一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會(huì)猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，淹沒(méi)農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水。教學(xué)形式：講授加活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課二、組織教學(xué)（一）什么情況撥打“120”教師給學(xué)生講撥打“120”的一些情況 如：觸電、急性中毒、心臟病、腦梗塞等認(rèn)識(shí)急救車及其設(shè)施(看幻燈片)學(xué)生談在生活中有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的情況，當(dāng)時(shí)的情景如何？（二）撥打“120”時(shí)要注意哪些事項(xiàng)學(xué)生小組討論：撥打“120”就醫(yī)應(yīng)注意什么？每個(gè)小組匯報(bào)發(fā)言。知道有病就醫(yī)時(shí)去正規(guī)醫(yī)院的重要性。問(wèn)：你認(rèn)為以下同學(xué)的行為危險(xiǎn)嗎？請(qǐng)用一句話概括他們的行為，并想想可能發(fā)生的后果。教學(xué)重點(diǎn)：懂得造成學(xué)生校園意外受傷的原因及預(yù)防方法。（判斷對(duì)錯(cuò)）1．上體育課時(shí)，穿不穿運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋無(wú)所謂。（）尖利刀具用完后要把刀插回刀鞘里。玩小刀還會(huì)弄傷其他小朋友。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)尖利刀具會(huì)傷人，傷己的常識(shí)，培養(yǎng)防范力。六、當(dāng)堂檢測(cè)我們中小學(xué)生去商場(chǎng)、集市游逛、購(gòu)物時(shí)，為了自己的安全要注意什么？答：①人多時(shí)不要擁擠，不要亂跑，要緊跟大人，注意躲避車輛，按順序進(jìn)出。（幻燈片7）小管家總結(jié)：玻璃門多莫撞傷；坐電梯時(shí)要扶好；地板光滑小心走；跟隨家長(zhǎng)別迷路。場(chǎng)景二：電影院——文明觀看莫淘氣（一）教師利用多媒體課件展示圖片，吸引學(xué)生注意力。教學(xué)重點(diǎn)掌握正確的自我保護(hù)和自我救助的方法。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這兩杯水的區(qū)別以及為什么會(huì)導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)，從而引出新授內(nèi)容—水源污染。討論完畢后，由一名小組成員記下本組討論結(jié)果并同全班同學(xué)進(jìn)行交流。2撥打120的電話要暢通。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。五、安全宣傳靠大家。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課二、校園安全大家談。（）4．急救電話“110”（）5．去公園玩的時(shí)候，我自己想去哪里就去哪里。教學(xué)重點(diǎn)：在“上體育課”和“外出活動(dòng)”時(shí)應(yīng)注意哪些方面的安全。（判斷對(duì)錯(cuò)）1．上體育課時(shí)，穿不穿運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋無(wú)所謂。教學(xué)重點(diǎn)：懂得造成學(xué)生校園意外受傷的原因及預(yù)防方法。問(wèn)：你認(rèn)為以下同學(xué)的行為危險(xiǎn)嗎？請(qǐng)用一句話概括他們的行為，并想想可能發(fā)生的后果。知道有病就醫(yī)時(shí)去正規(guī)醫(yī)院的重要性。教學(xué)形式：講授加活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課二、組織教學(xué)（一）什么情況撥打“120”教師給學(xué)生講撥打“120”的一些情況 如：觸電、急性中毒、心臟病、腦梗塞等認(rèn)識(shí)急救車及其設(shè)施(看幻燈片)學(xué)生談在生活中有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的情況，當(dāng)時(shí)的情景如何？（二）撥打“120”時(shí)要注意哪些事項(xiàng)學(xué)生小組討論：撥打“120”就醫(yī)應(yīng)注意什么？每個(gè)小組匯報(bào)發(fā)言。為學(xué)生講解什么是洪水及其發(fā)生原因：一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會(huì)猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，淹沒(méi)農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水。（課件展示—地震危害2）五、操練組織學(xué)生進(jìn)行“地震安全演練”。食物中毒會(huì)引發(fā)惡心、嘔吐、腹瀉、嚴(yán)重者昏迷，吐白沫、抽搐等現(xiàn)象。問(wèn)題一：大家都喜不喜歡去公園玩??？（學(xué)生回答喜歡）問(wèn)題二：大家都喜歡玩些什么??？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）問(wèn)題三：同學(xué)們都知道在公園游玩時(shí)要注意什么安全問(wèn)題嗎？（二）全班30名學(xué)生分成5個(gè)合作小組，大家討論一下老師提的第三個(gè)問(wèn)題，然后推選出代表回答。（二）利用安全標(biāo)志小頭飾讓5個(gè)學(xué)生上臺(tái)表演“商場(chǎng)里的安全小知識(shí)”。教學(xué)難點(diǎn)在大型商場(chǎng)、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素。第九課 尖利刀具會(huì)傷人教學(xué)目的：知識(shí)目標(biāo):知道在我們的社會(huì)生活、校園生活中，存在不安全的因素，尖利刀具會(huì)傷人，懂得增強(qiáng)安全意識(shí)的重要性。）（生乙：可以削鉛筆）教師總結(jié)：大家說(shuō)得非常好，尖利刀具的好處是我們吃蘋果、梨的時(shí)候削皮方便；偶爾用來(lái)削鉛筆。小朋友在一起玩可以隨身帶著小刀。教具準(zhǔn)備：書中的插圖 課件演示 教學(xué)形式：小品 兒歌 教學(xué)過(guò)程：一、看小品，說(shuō)感受 《橡皮大戰(zhàn)》。（）第二課 校園住宿生活安全教學(xué)目的：讓學(xué)生知道校園安全的隱患，教育學(xué)生在校內(nèi)要注意安全。匯報(bào)自己在學(xué)校發(fā)生意外受傷的情況。六、課外延伸其他校園安全的注意事項(xiàng)：如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？怎樣面對(duì)生活中遇到的挫折？如何加強(qiáng)教室安全教育為什么不能提前到校？當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：“119”火警“110”報(bào)警“120”急救“122”交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。教學(xué)形式：講授加活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課！二、組織教學(xué)（一）講述選擇正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（二）不亂動(dòng)醫(yī)療設(shè)施（三）根據(jù)醫(yī)生的囑托用藥（四）瞭望塔第四課 學(xué)會(huì)撥打“120”電話教學(xué)目的：了解遇到急需救治的病情時(shí)應(yīng)撥打120急救電話撥打急救電話時(shí)應(yīng)注意什么？培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。（三）現(xiàn)場(chǎng)模擬演練評(píng)選優(yōu)勝小隊(duì)。洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。通過(guò)課件展示出水源污染給人類健康、生活帶來(lái)的影響。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、標(biāo)識(shí)牌、頭飾等。（三）教師利用多媒體課件展示總結(jié)。②不要購(gòu)買不潔的、無(wú)出廠日期的、過(guò)期的食品。③要注意大門是否有玻璃，注意防滑；乘坐滾梯時(shí)，要抓好扶手，不要逆行。二、導(dǎo)入新課：三、新授：（一）索道安全引導(dǎo)學(xué)生了解什么是索道。①搭電動(dòng)扶梯時(shí)不能騎在扶手上； ②不能在扶梯上玩耍； ③不要用手推開(kāi)電梯的門； ④不要亂按電梯里的警鈴⑤進(jìn)出電梯時(shí)要按住按鈕，以防電梯門自動(dòng)關(guān)住，夾傷人。（）進(jìn)出電梯不要在門區(qū)逗留，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)故障而開(kāi)門運(yùn)行會(huì)造成傷亡。教學(xué)形式：講授、演示、討論多種形式相結(jié)合。尖利刀具一定要注意保管，隨時(shí)要記住把刀插回刀鞘里。行為與習(xí)慣：通過(guò)不同方法的探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。出示大屏幕：沙塵暴形成的原因。第三篇：小學(xué)二年級(jí)公共安全教育教案《中小學(xué)公共安全教育讀本》二年級(jí)教案第一課 集體活動(dòng)的安全教學(xué)目的：通過(guò)本節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“課間活動(dòng)”“上體育課”和“外出活動(dòng)”集體活動(dòng)的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)；讓學(xué)生掌握一些安全防護(hù)知識(shí)，以適應(yīng)可能發(fā)生的各種意外，保證自己的安全；通過(guò)表演，鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，真正把安全教育落到實(shí)處。()3．不帶與體育課無(wú)關(guān)的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)形式：學(xué)生以獨(dú)立的方式展示，如幻燈片、動(dòng)漫、DV、圖畫展等等。仔細(xì)觀察一下，我們學(xué)校是不是也存在類似的不安全的角落請(qǐng)同學(xué)們用你的安全電子眼找出校園里不安全的角落，并寫出原因和建議。教學(xué)重點(diǎn)：了解疾病治療的安全常識(shí)。B病人的家庭住址電話等。（課件展示—洪水的影響14）三、討論 讓學(xué)生展開(kāi)小組討論“如果我們遇見(jiàn)洪水應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)”。（上課時(shí)只演練室內(nèi)部分）六、新授—水源污染教師拿出事先準(zhǔn)備好的兩杯水（盛于透明玻璃杯中），一杯清澈見(jiàn)底，一杯混濁不堪，并告知學(xué)生其來(lái)源分別是家中經(jīng)過(guò)過(guò)濾的自來(lái)水和學(xué)校附近某工廠下游的河水。（課件展示食物中毒引發(fā)及傳播途徑的連環(huán)畫課件）九、游戲第六課 公園、電影院安全——假期安全小管家教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教師的教授讓學(xué)生掌握正確的自我保護(hù)和自我救助的方法；樹(shù)立學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力；培