【正文】 ?我深深地愛(ài)?上了教師這?個(gè)崗位，并?愿為此奮斗?一生。積極?參加縣、學(xué)?校等各級(jí)組?織的教研會(huì)?議，不缺勤?，不遲到，?不早退。于是，?我在工作中?，除了正常?的教學(xué)之外?，針對(duì)差生?們出現(xiàn)的成?績(jī)差的原因?對(duì)他們進(jìn)行?了多種類(lèi)型?的輔導(dǎo)，如?，手拉手互?助學(xué)習(xí)，小?組內(nèi)競(jìng)賽，?小組間競(jìng)賽?以增強(qiáng)差生?的自信心，?個(gè)別輔導(dǎo)，?重點(diǎn)督促，?與家長(zhǎng)溝通?等。在做到這?些的同時(shí)，?我還注重對(duì)?學(xué)生的思想?教育，教育?他們愛(ài)祖國(guó)?， ? 第三?，尊重學(xué)生?。今后我們?還將在課程?設(shè)置、師資?培訓(xùn)及課程?活動(dòng)等方面?進(jìn)行深入的?交流。3月17?日，湖南省?關(guān)心下一代?委員會(huì)10?0余人參觀?我校，小紅?帽們?cè)趯W(xué)校?大門(mén)口發(fā)放?水杯，路口?指引，讓每?一位參觀的?老領(lǐng)導(dǎo)感受?到了來(lái)自我?們志愿家庭?的溫暖。制定?了各項(xiàng)治理?制度，實(shí)行?了購(gòu)物、領(lǐng)?物、實(shí)物臺(tái)?帳制度，校?產(chǎn)教具治理?制度，圖書(shū)?、教學(xué)器具?、電教器材?、文教器具?專(zhuān)人負(fù)責(zé)，?專(zhuān)人保管。我們開(kāi)?展了學(xué)生生?態(tài)委員、家?長(zhǎng)委員、教?師委員的選?舉，在11?月召開(kāi)了生?態(tài)委員會(huì)會(huì)?議，并對(duì)學(xué)?校生態(tài)環(huán)境?進(jìn)行了討論?，相信此項(xiàng)?目的持續(xù)推?動(dòng)必將促進(jìn)?我校環(huán)保教?育上一個(gè)新?臺(tái)階！ ? 四、完?善管理制度?，推進(jìn)學(xué)校?健康有序發(fā)?展 ?建立學(xué)??？?jī)效檢查?評(píng)比制度。我們?開(kāi)展了全校?的光盤(pán)行動(dòng)?，倡導(dǎo)學(xué)生?光盤(pán)，實(shí)在?沒(méi)吃完的飯?菜會(huì)倒入本?班的桶子里?，我們統(tǒng)一?稱(chēng)重，對(duì)每?月剩飯最少?的班級(jí)進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。? ? ?特色教育活?動(dòng) ?（1）綠色?家庭。 ? （10?）省di大?賽。 ? “閱讀會(huì)?”文化沙龍?陸續(xù)開(kāi)?展了周敏 ?《特別的體?驗(yàn) 特別三?收獲》、劉?海軍《“嚴(yán)?”字當(dāng)頭》?、劉嬋《五?行認(rèn)識(shí)你自?己》肖思明?《學(xué)習(xí)匯報(bào)?張德芬系列?》戴倩倩《?當(dāng)下的力量?》洪煥潔《?零距離美國(guó)?課堂》趙靜?《走進(jìn)書(shū)法?校園》等1?6期教師文?化沙龍。開(kāi)學(xué)時(shí)很?多的設(shè)備沒(méi)?有到位，家?長(zhǎng)把所有的?怨氣發(fā)泄到?老師身上，?我們所有的?人都心平氣?和的給家長(zhǎng)?做好解釋工?作。今天?的述職還應(yīng)?當(dāng)有一些特?別的含義，?由于即將過(guò)?去的一學(xué)年?是**區(qū)實(shí)?驗(yàn)學(xué)校建校?的第一個(gè)年?頭，記得建?校之初，我?呼吁大家以?鄧小平送給?袁庚、汪洋?任職廣東又?重提的那句?話“殺?出一條血路?”共勉，全?體師生員工?堅(jiān)守信念，?細(xì)心耕耘，?才有了今天?實(shí)小的良好?開(kāi)局。這?一學(xué)期，我?在這一方面?狠下工夫。?重視了學(xué)生?獨(dú)立性、自?主性的培養(yǎng)?與發(fā)揮，收?到了良好的?效果。?積極帶頭捐?款，認(rèn)真記?錄施工的每?一個(gè)過(guò)程，?做好相關(guān)的?材料收集。 ? ? 三、做?好學(xué)校教導(dǎo)?主任工作加?強(qiáng)服務(wù)意識(shí)?，對(duì)學(xué)校負(fù)?責(zé)。鼓勵(lì)?學(xué)生踴躍發(fā)?言，以學(xué)生?為主體，構(gòu)?建探究式課?堂模式，挖?掘教材與學(xué)?生的嘗試因?素，引導(dǎo)主?動(dòng)探究，自?主獲取知識(shí)?。在制定?教學(xué)目標(biāo)時(shí)?，能根據(jù)教?學(xué)內(nèi)容及本?班學(xué)生的實(shí)?際情況，擬?定采用的教?學(xué)方法，教?案編寫(xiě)認(rèn)真?，并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。注?重把學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)與?構(gòu)建新理念?有機(jī)的結(jié)合?起來(lái)，將學(xué)?生的發(fā)展作?為教學(xué)活動(dòng)?的出發(fā)點(diǎn)和?歸宿。為祖國(guó)?的教育事業(yè)?奉獻(xiàn)出一分?微薄的力量?。以情感?人，熱愛(ài)學(xué)?生；以才育?人，感染學(xué)?生，言?傳身教，塑?造人格；尊?重理解，完?善人格，?我做到盡職?盡責(zé)。 ? 平常，多?聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富?的同科教師?講課，我也?多次上過(guò)示?范課，在此?過(guò)程中，遇?到難題，請(qǐng)?教教學(xué)功底?厚的前輩，?不斷研究不?斷提高。作?為我個(gè)人的?補(bǔ)充，我還?學(xué)習(xí)了《義?務(wù)教育法》?《教師法》?《婦女兒 ?童權(quán)譽(yù)保障?法》等相關(guān)?法律條文。同時(shí)?我還建立和?諧的師生關(guān)?系，關(guān)愛(ài)每?一個(gè)學(xué)生，?成為學(xué)生的?好朋友。我每?年都訂閱了?幾種教學(xué)刊?物如《小學(xué)?數(shù)學(xué)教師》?《小學(xué)教學(xué)?設(shè)計(jì)》等。 ? ? 二、專(zhuān)?業(yè)知識(shí)和業(yè)?務(wù)能力的成?長(zhǎng)過(guò)程方面? 我的17?年教學(xué)生涯?中，數(shù)學(xué)、?計(jì)算機(jī)相對(duì)?于我而言，?就是自己的?專(zhuān)業(yè)了。? ?十多年來(lái)，?我勤勤懇懇?，兢兢業(yè)業(yè)?的工作著。?并積極運(yùn)用?有效的工作?時(shí)間做好自?己分內(nèi)的工?作。 ? ? 了?解學(xué)生原有?的知識(shí)技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)可?能會(huì)有哪些?困難，采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。始終恪守?學(xué)高為師?，身正為范?的原則。 ? 面對(duì)成績(jī)?，我欣慰激?動(dòng)，也對(duì)明?天充滿(mǎn)了信?心。?定期組織工?會(huì)活動(dòng)，活?躍教師身心?，拓寬教師?視野，培養(yǎng)?了團(tuán)隊(duì)精神?。? ?為了提高學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量，我認(rèn)?真進(jìn)行質(zhì)量?監(jiān)控，通過(guò)?深入課堂、?深入教研組?，全面了解?教師的教學(xué)?狀況和學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，掌握第一? 手材料，?對(duì)于教學(xué)中?出現(xiàn)的問(wèn)題?，及時(shí)想辦?法，找出路?。在?執(zhí)教中為教?好書(shū)、育好?人，用盡了?心血。認(rèn)真貫?徹執(zhí)行黨的?教育方針，?積極參加政?治學(xué)習(xí)。 ? 3．鼓?勵(lì)青年教師?積極參與各?種教學(xué)活動(dòng)?，在本校起?發(fā)揮帶動(dòng)、?輻射作用，?弘揚(yáng)教師教?書(shū)育人的職?業(yè)精神。一份努力?，一份收獲?，我任教的?學(xué)科在每次?在考試中都?能獲得優(yōu)異?成績(jī)，名列?年級(jí)前茅。能及時(shí)?傾聽(tīng)學(xué)生意?見(jiàn)，想法，?與學(xué)生建立?良好的師生?關(guān)系，同時(shí)?虛心向名師?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法、教學(xué)藝?術(shù)，博采眾?長(zhǎng)，努力提?高教學(xué)水平?。為了?上好一節(jié)課?，我查資料?、做教具，?集中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定自?己的教學(xué)思?路，全面提?高自己的教?學(xué)水平，使?學(xué)生能更快?掌握教材內(nèi)?容。因此，?我所帶的班?級(jí)總是班風(fēng)?正，學(xué)風(fēng)濃?，班干部的?積極性很高?，深得領(lǐng)導(dǎo)?和家長(zhǎng)的好?評(píng)。如?在2017?年湖北省舉?辦的楚才?杯作文競(jìng)?賽中，我輔?導(dǎo)的學(xué)生有?十人參賽，?其中三人獲?一等獎(jiǎng)，五?人獲二等獎(jiǎng)?。 ?四、做好帶?頭作用 我?嚴(yán)格遵守學(xué)?校規(guī)章制度?，并積極運(yùn)?用有效的工?作時(shí)間做好?自己分內(nèi)的?工作。?我聽(tīng)了許多?名師的課，?發(fā)覺(jué)他們上?課有激情，?有很深的教?學(xué)藝術(shù)，也?深深懂得上?好一節(jié)課不?容易。我積?極推廣先?學(xué)后教的?教學(xué)模式，?并力求讓我?的語(yǔ)文教學(xué)?形成獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)模?式，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求，?優(yōu)化課堂教?學(xué)，提高教?學(xué)質(zhì)量。 ? 小學(xué)教師?近五年履職?工作總結(jié)? (二)?》、《小學(xué)?教學(xué)研究》?、《小學(xué)教?學(xué)設(shè)計(jì)》等?各級(jí)各類(lèi)教?育類(lèi)報(bào)刊雜?志，利用一?切可以學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)來(lái)努?力提升自身?的教育教學(xué)?水平和能力?。 ? 其?次，在教學(xué)?中根據(jù)各水?平段學(xué)生的?生理、心理?發(fā)育規(guī)律，?有計(jì)劃、有?目的、有層?次上【小學(xué)?教師近五年?履職工作總?結(jié)】 好每?一節(jié)課。優(yōu)化課?堂教學(xué)，提?高了課堂教?學(xué)效益。?教師近五年?履職工作總?結(jié)(201?710?05) 之?重，國(guó)家重?視基礎(chǔ)教育?，大力發(fā)展?基礎(chǔ)教育，?同時(shí)也就給?廣大 教師?提出更高的?要求，自然?而然地就要?求教師在工?作中不斷的?學(xué)習(xí)，去探?索發(fā)現(xiàn)一些?新的東 西?來(lái)充實(shí)自我?、完善自我?。 ? ? 五、努力?方向》 在?新課標(biāo)上刊?登。 ? 五?、努力方向?：unit? 5 so?unds》?， 深受學(xué)?生的喜愛(ài)和?教研員及校?領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?。對(duì)待?學(xué)生做到》?等，片里我?執(zhí)教了一節(jié)?語(yǔ)音課《u?nit 5? soun?ds》， ?深受學(xué)生的?喜愛(ài)和教研?員及校領(lǐng)導(dǎo)?的好評(píng)。 ? ? （二）?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性。 ? （?二）調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?。與此同?時(shí)，我的多?篇論文在《?鄖西教育》?上刊登。任教以來(lái)?，我一直擔(dān)?任一線小學(xué)?語(yǔ)文、英語(yǔ)?教學(xué)工作，?為此我一 ?直在教育教?學(xué)方面大膽?嘗試改革課?堂教學(xué)模式? 并躬身實(shí)?踐，及時(shí)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教?學(xué)中做到有?的放矢，收?到了良好的?效果。一?分耕耘一分?收獲，經(jīng)過(guò)?自己 的努?力，五年來(lái)?取得了點(diǎn)滴?成績(jī)。做?到課前備好?課，課中遵?循學(xué)生特點(diǎn)?，課后有反?思，循序漸?進(jìn)由淺入深?，在課 堂?上做到寓教?于樂(lè)，樂(lè)在?其中，學(xué)生?“玩中學(xué)，?樂(lè)中練，動(dòng)?中創(chuàng)”根據(jù)?學(xué)生身體素?質(zhì)差異， ?重視學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律的培?養(yǎng)，采用不?同層次適合?學(xué)生的教學(xué)?方法。 ? 3?、認(rèn)真參加?各級(jí)教研活?動(dòng)與骨干教?師培訓(xùn)，學(xué)?習(xí)學(xué)校同事?與名師的教?學(xué)方法，并?在具體的教?學(xué)實(shí)踐中嘗?試，使自己?的教學(xué)水平?逐步提高，?尋找出一條?適合自己的?發(fā)展之路，?爭(zhēng)取逐步形?成自己的教?學(xué)特色。 ? ? （1）?備好課。上好?一節(jié)課是每?個(gè)教師最起?碼的要求，?我在課堂教?學(xué)力求抓住?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，精講?精練，運(yùn)用?多種教學(xué)方?法，從學(xué)生?的實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性和創(chuàng)?造性思維，?使學(xué)生有舉?一反三的能?力。同時(shí)?，發(fā)揮自身?骨干教師的?帶頭作用。我寫(xiě)的論?文《快樂(lè) ?教學(xué)》獲市?一等獎(jiǎng)，《?巧用多媒體?教學(xué)，優(yōu)化?課堂教學(xué)》?獲省級(jí)二等?獎(jiǎng)、《作文?的快樂(lè)教學(xué)?之我見(jiàn)》等?多篇論文獲?得縣二等獎(jiǎng)?。 ? ?三、優(yōu)化課?堂教學(xué) 課?堂是教師體?現(xiàn)自身價(jià)值?的主陣地，?我本著一?切為了學(xué)生?，為了學(xué)生?的一切的?理念，我將?自己的愛(ài)全?身心地融入?到學(xué)生中。 ? ?（2）上好?課。 ? （?4）每天我?給自己一個(gè)?反省的機(jī)會(huì)?和時(shí)間，堅(jiān)?持獨(dú)立地思?考，即時(shí)做?好教學(xué)后記?，反思自己?這堂課上得?怎樣，學(xué)生?掌握了嗎？?哪些能力得?到了提高，?或是哪個(gè)問(wèn)?題沒(méi)有講透?，怎樣講會(huì)?更好。?在各種競(jìng)賽?中我的學(xué)生?取得的成績(jī)?也令人欣慰?。 ? 教?育教學(xué)工作?，是一項(xiàng)常?做常新、永?無(wú)止境的工?作。服?從組織的工?作安排，與?同事團(tuán)結(jié)協(xié)?作。嚴(yán)格?執(zhí)行教學(xué)?五認(rèn)真，?每學(xué)期都要?認(rèn)真制訂好?切實(shí)可行的?教育、教學(xué)?工作計(jì)劃，?并在教學(xué)過(guò)?程中一一落?實(shí)，期末進(jìn)?行教學(xué)工作?總結(jié)，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)整?改。堅(jiān)持聽(tīng)?推門(mén)課，?只要不外出?，每天必聽(tīng)?課、巡課。 ?四、工作業(yè)?績(jī) 我熱愛(ài)?自己的事業(yè)?，從而創(chuàng)出?了不匪的業(yè)?績(jī)： ? 積極撰寫(xiě)?論文，12?篇在各級(jí)評(píng)?比中獲獎(jiǎng)，?并有2篇在?國(guó)家級(jí)刊物?上發(fā)表，2?篇在省級(jí)刊?物上發(fā)表。我將在?以后的工作?中不斷開(kāi)拓?創(chuàng)新、銳意?進(jìn)取，爭(zhēng)取?做一名新型?的好教師、?好校長(zhǎng)。?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育理論?，及時(shí)更新?教育理念。 ? ? 考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何組?織教材、如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)。一分耕?耘，一分收?獲，教育教?學(xué)質(zhì)量有了?一定的提高?，工作成效?明顯。?熱愛(ài)學(xué)校、?熱愛(ài)學(xué)生、?努力鉆研教?科書(shū)的教法?與學(xué)法。在?數(shù)學(xué)的教學(xué)?活動(dòng)中，我?力求將枯燥?的數(shù)學(xué)具體?化、生活化?，讓學(xué)生容?易接受和理?解。?為了從各方?面提高自身?的教學(xué)水平?，我還購(gòu)置?了電腦并上?了因特網(wǎng)，?從網(wǎng)上搜集?大量的教學(xué)?資源。面?向每一學(xué)生?，平等地對(duì)?待和尊重、?理解我的學(xué)?生。? ?在學(xué)習(xí)過(guò)程?中，我堅(jiān)持?作好筆記，?對(duì)較艱定理?論，我誠(chéng)心?向教師，行?家求教，力?求正確掌握?，并結(jié)合自?己教學(xué)中的?問(wèn)題，將之?與基礎(chǔ)理論?相對(duì)照，大?大提高了我?的基礎(chǔ)理論?水平。沒(méi)?有課的時(shí)候?，我就花大?量時(shí)間研究?數(shù)學(xué)教學(xué)方?法。我在?教學(xué)科研活?動(dòng)中求精、?求實(shí)、求真?、求善、求?美，勇于探?索、大膽實(shí)?踐，以實(shí)事?求是、科學(xué)?嚴(yán)肅的認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)度?對(duì)待自己的?工作，提高?自身活動(dòng)水?平。 ? 第6篇》?《教師法》?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》等教?育、法律?法規(guī)；嚴(yán)格?按照“有事?業(yè)心、有責(zé)?任心、有上?進(jìn)心”、“?愛(ài)校、愛(ài)崗?、愛(ài)生”、?“團(tuán)結(jié)協(xié)作?、樂(lè)于奉獻(xiàn)?、勇于探索?、積極進(jìn)取?”的要求去?規(guī)范自己的?行為。重視?了學(xué)生獨(dú)立?性、自主性?的培養(yǎng)與發(fā)?揮，收到了?良好的效果?。 ? 課堂?是學(xué)生獲取?知識(shí)與培養(yǎng)?能力的主要?陣地。提高學(xué)生?的能力。作為教?導(dǎo)主任，能?正確定位，?努力做好校?長(zhǎng)的助手，?做好以下幾?方面的工作?： ? ?在校長(zhǎng)的指?導(dǎo)下，制訂?好學(xué)校的教?育教學(xué)工作?計(jì)劃，并組?織實(shí)施，使?學(xué)校教育教?學(xué)工作更有?針對(duì)性、實(shí)?效性，并注?意總結(jié)教育?教學(xué)方面的?經(jīng)驗(yàn)。?作為教導(dǎo)主?任，在學(xué)校?負(fù)有一定的?責(zé)任，感到?有一定的壓?力，但好在?我與學(xué)校的?每一位教師?合作得都非?常愉快，正?是大家的努?力工作，使?我校的教育?教學(xué)創(chuàng)造了?一個(gè)個(gè)輝煌?，在中心校?舉行的學(xué)年?末統(tǒng)測(cè)統(tǒng)評(píng)?中，我校共?有17個(gè)科?目獲獎(jiǎng)，獲?獎(jiǎng)率為60?.71%，?居全鎮(zhèn)第一?名。同時(shí)?能經(jīng)常抽出?時(shí)間堅(jiān)持政?治和業(yè)務(wù)的?自學(xué)，作好?摘抄記錄，?不斷提高自?己的思想覺(jué)?悟和業(yè)務(wù)水?平。?根據(jù)新課程?改革的精神?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)要體現(xiàn)自?主、探究、?合作。作為?校長(zhǎng)，我篤?守自己內(nèi)心?對(duì)教育價(jià)值?的追求，致?力于文化實(shí)?小、幸福實(shí)?小、自主實(shí)?小和綠色實(shí)?小的建設(shè)，?學(xué)校在德育?建設(shè)、課程?改革、教師?隊(duì)伍、后勤?保障建設(shè)等?方面取得了?一定的成果?。我想我?們這樣做，?得到了很多?很多，孩子?們成長(zhǎng)了，?老師們成熟?了，家長(zhǎng)也?越來(lái)越認(rèn)同?我們的工作?了，我們支?持也越來(lái)越?多了。 ? “?教師夜?！?每學(xué)期?根據(jù)各學(xué)生?的情況，設(shè)?計(jì)內(nèi)容、形?式多樣的家?長(zhǎng)夜?；顒?dòng)?，使家長(zhǎng)了?解孩子的學(xué)?習(xí)、思想、?交往等各方?面的情況，?及時(shí)調(diào)整家?長(zhǎng)對(duì)子女的?教育思路，?通過(guò)向家長(zhǎng)?介紹在管理?學(xué)生過(guò)程中?發(fā)生的典型?事例或者有?重要影響的?事件，提高?家長(zhǎng)的認(rèn)知?水平，使家?長(zhǎng)明確自己?應(yīng)負(fù)的責(zé)任?。今年我?校第一次參?加di大賽?，獲得省二?等獎(jiǎng)，學(xué)生?在這次比賽?中得到了鍛?煉，感受到?了大型賽事?對(duì)師生提出?的更高的要?求，我們會(huì)?更加努力，?爭(zhēng)取在以后?的比賽中參?與全部項(xiàng)目?。20?17年春季?開(kāi)學(xué)典禮上?舉行了“綠?色家庭”簽?約儀式，來(lái)?自全校的1?2個(gè)家庭，?通過(guò)自愿申?報(bào)、班級(jí)推?薦、學(xué)校審?核三個(gè)環(huán)節(jié)?，確定了2?017年校?級(jí)“綠色家?庭”考核家?庭，這12?所家庭在為?期一學(xué)期的?時(shí)間里，將?家