【正文】 思想覺(jué)?悟和業(yè)務(wù)水?平。注重把學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)與構(gòu)建新?理念有機(jī)的?結(jié)合起來(lái)，?將學(xué)生的發(fā)?展作為教學(xué)?活動(dòng)的出發(fā)?點(diǎn)和歸宿。?爭(zhēng)取更大的?進(jìn)步。?我也期待著?明年能保持?輝煌。?作為教導(dǎo)主?任，在學(xué)校?負(fù)有一定的?責(zé)任，感到?有一定的壓?力，但好在?我與學(xué)校的?每一位教師?合作得都非?常愉快，正?是大家的努?力工作，使?我校的教育?教學(xué)創(chuàng)造了?一個(gè)個(gè)輝煌?，在中心校?舉行的學(xué)年?末統(tǒng)測(cè)統(tǒng)評(píng)?中，我校共?有17個(gè)科?目獲獎(jiǎng)，獲?獎(jiǎng)率為60?.71%，?居全鎮(zhèn)第一?名。 6?、協(xié)助校長(zhǎng)?做好學(xué)校學(xué)?海的建設(shè)。? ?組織好備課?、聽(tīng)課、評(píng)?課工作，負(fù)?責(zé)指導(dǎo)各科?教研組工作?，審查教學(xué)?計(jì)劃，組織?好教研活動(dòng)?。 3?、組織、指?導(dǎo)、審查各?年級(jí)教育活?動(dòng)計(jì)劃，各?教研組教學(xué)?教研計(jì)劃，?組織全校教?育教學(xué)研究?和經(jīng)驗(yàn)交流?，組織檢測(cè)?及質(zhì)量分析?，領(lǐng)導(dǎo)和指?導(dǎo)教研組工?作。作為教?導(dǎo)主任，能?正確定位，?努力做好校?長(zhǎng)的助手，?做好以下幾?方面的工作?： ? ?在校長(zhǎng)的指?導(dǎo)下，制訂?好學(xué)校的教?育教學(xué)工作?計(jì)劃，并組?織實(shí)施，使?學(xué)校教育教?學(xué)工作更有?針對(duì)性、實(shí)?效性，并注?意總結(jié)教育?教學(xué)方面的?經(jīng)驗(yàn)。并不限于?學(xué)生知識(shí)性?的輔導(dǎo)，更?重要的是學(xué)?生思想的輔?導(dǎo)，首先幫?助他們打開(kāi)?心結(jié)，讓他?們意識(shí)到學(xué)?習(xí)的重要性?和必要性，?使之對(duì)學(xué)習(xí)?萌發(fā)興趣，?提高后進(jìn)生?的成績(jī)。 ?加強(qiáng)課?后的輔導(dǎo)工?作，注意分?層教學(xué)?，F(xiàn)在本班?學(xué)生課堂上?聽(tīng)講精力集?中，學(xué)習(xí)興?趣比較濃厚?。提高學(xué)生?的能力。采用生動(dòng)?活潑的教學(xué)?形式，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。要使學(xué)生?始終保持一?種旺盛的學(xué)?習(xí)勁頭，教?師也必須對(duì)?自己的教學(xué)?方法加以探?究，不斷更?新自己的教?學(xué)思想和教?學(xué)觀念，真?正做到與時(shí)?俱進(jìn)。根?據(jù)新課程改?革的精神，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?要體現(xiàn)自主?、探究、合?作。 ? 課堂?是學(xué)生獲取?知識(shí)與培養(yǎng)?能力的主要?陣地。教師近?五年履職工?作總結(jié)(2?0171?005)? 。?我還有很好?的協(xié)作精神?，能與同事?和睦相處，?教育目的明?確，態(tài)度端?正，能努力?鉆研業(yè)務(wù)，?教導(dǎo)主任工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，關(guān)心愛(ài)護(hù)?學(xué)生，有奉?獻(xiàn)精神。?工作中能自?覺(jué)遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，遵守?勞動(dòng)紀(jì)律，?每天是早來(lái)?晚走，一心?撲在教育教?學(xué)工作上，?沒(méi)有遲到早?退現(xiàn)象。重視?了學(xué)生獨(dú)立?性、自主性?的培養(yǎng)與發(fā)?揮，收到了?良好的效果?。? ?第3篇：? 小學(xué)?教師履職總?結(jié) 時(shí)間過(guò)?得真快，匆?忙之間一學(xué)?年的教學(xué)工?作已結(jié)束,?回顧一學(xué)年?的工作，感?到教師這一?職業(yè)既辛苦?又充實(shí)，同?時(shí)也收獲著?快樂(lè)，為使?今后的工作?能揚(yáng)長(zhǎng)避短?，現(xiàn)將本學(xué)?年履職情況?總結(jié)如下：? 一?、思想方面?我能夠嚴(yán)格?要求自己，?堅(jiān)持每周的?政治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?緊緊圍繞學(xué)?習(xí)新課程，?構(gòu)建新課念?，嘗試新教?法的目標(biāo)，?不斷更新教?學(xué)觀念。加之由于?精力有限，?以及自身能?力還有待提?高的地方。對(duì)待學(xué)?生做到》榮?獲縣級(jí)一等?獎(jiǎng)，在20?17年6月?指導(dǎo)的廣播?體操比賽獲?得校級(jí)一等?獎(jiǎng)。 ? 第6篇》?《教師法》?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》等教?育、法律?法規(guī)；嚴(yán)格?按照“有事?業(yè)心、有責(zé)?任心、有上?進(jìn)心”、“?愛(ài)校、愛(ài)崗?、愛(ài)生”、?“團(tuán)結(jié)協(xié)作?、樂(lè)于奉獻(xiàn)?、勇于探索?、積極進(jìn)取?”的要求去?規(guī)范自己的?行為。?重視培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神與實(shí)踐能?力。 ? ? 五、今后?的努力方向? 我將在以?后的教學(xué)中?，堅(jiān)持教?育要面向世?界、面向未?來(lái)、面向現(xiàn)?代化，以?素質(zhì)教育作?為核心，教?學(xué)中以學(xué)生?為主體，教?師為主導(dǎo)。面向?每一學(xué)生，?平等地對(duì)待?和尊重、理?解我的學(xué)生?。我在?教學(xué)科研活?動(dòng)中求精、?求實(shí)、求真?、求善、求?美，勇于探?索、大膽實(shí)?踐，以實(shí)事?求是、科學(xué)?嚴(yán)肅的認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)度?對(duì)待自己的?工作，提高?自身活動(dòng)水?平。? 四、?我的職業(yè)道?德觀 要想?教好書(shū)，首?先得熱愛(ài)教?育，在教與?學(xué)的雙邊活?動(dòng)中，我不?斷促進(jìn)學(xué)生?的個(gè)性發(fā)展?，健全學(xué)生?的人格培養(yǎng)?。 ? 三?、班級(jí)管理?的經(jīng)驗(yàn)與體?會(huì) 在此方?面，我經(jīng)過(guò)?長(zhǎng)期的實(shí)踐?，得到一些?粗淺的經(jīng)驗(yàn)?，我認(rèn)為，?要協(xié)調(diào)好主?科與副科的?關(guān)系，協(xié)調(diào)?好各個(gè)任課?教師之間的?關(guān)系，善待?差生和留級(jí)?生，大力培?養(yǎng)學(xué)生的集?體主義觀念?。為?了從各方面?提高自身的?教學(xué)水平，?我還購(gòu)置了?電腦并上了?因特網(wǎng)，從?網(wǎng)上搜集大?量的教學(xué)資?源。沒(méi)?有課的時(shí)候?，我就花大?量時(shí)間研究?數(shù)學(xué)教學(xué)方?法。為以后教?學(xué)工作的更?好開(kāi)展打下?夯實(shí)的基礎(chǔ)?。在計(jì)算機(jī)?方面，我因?代管我校的?遠(yuǎn)程教育，?每學(xué)期都不?定時(shí)的培訓(xùn)?我校教師。在數(shù)?學(xué)的教學(xué)活?動(dòng)中，我力?求將枯燥的?數(shù)學(xué)具體化?、生活化，?讓學(xué)生容易?接受和理解?。? ?在學(xué)習(xí)過(guò)程?中，我堅(jiān)持?作好筆記，?對(duì)較艱定理?論，我誠(chéng)心?向教師，行?家求教，力?求正確掌握?，并結(jié)合自?己教學(xué)中的?問(wèn)題，將之?與基礎(chǔ)理論?相對(duì)照，大?大提高了我?的基礎(chǔ)理論?水平。 ? 第6篇?：課堂教學(xué)?心理學(xué)》《?走進(jìn)新課程?》《小學(xué)語(yǔ)?文教學(xué)基本?功》《小學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)基?本功》《小?學(xué)兒童教育?心理學(xué)》《?現(xiàn)代教育技?術(shù)基礎(chǔ)》《?課程的反思?與重建》《?教師教學(xué)究?竟靠什么》?等課程。重視培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神與實(shí)踐?能力。 ? ? 五、今?后的努力方?向 我將在?以后的教學(xué)?中，堅(jiān)持?教育要面向?世界、面向?未來(lái)、面向?現(xiàn)代化，?以素質(zhì)教育?作為核心，?教學(xué)中以學(xué)?生為主體，?教師為主導(dǎo)?。面?向每一學(xué)生?，平等地對(duì)?待和尊重、?理解我的學(xué)?生。我?在教學(xué)科研?活動(dòng)中求精?、求實(shí)、求?真、求善、?求美，勇于?探索、大膽?實(shí)踐，以實(shí)?事求是、科?學(xué)嚴(yán)肅的認(rèn)?真負(fù)責(zé)的態(tài)?度對(duì)待自己?的工作，提?高自身活動(dòng)?水平。? 四?、我的職業(yè)?道德觀 要?想教好書(shū)，?首先得熱愛(ài)?教育，在教?與學(xué)的雙邊?活動(dòng)中，我?不斷促進(jìn)學(xué)?生的個(gè)性發(fā)?展，健全學(xué)?生的人格培?養(yǎng)。 ? ?三、班級(jí)管?理的經(jīng)驗(yàn)與?體會(huì) 在此?方面，我經(jīng)?過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)?踐，得到一?些粗淺的經(jīng)?驗(yàn)，我認(rèn)為?，要協(xié)調(diào)好?主科與副科?的關(guān)系，協(xié)?調(diào)好各個(gè)任?課教師之間?的關(guān)系，善?待差生和留?級(jí)生，大力?培養(yǎng)學(xué)生的?集體主義觀?念。?為了從各方?面提高自身?的教學(xué)水平?，我還購(gòu)置?了電腦并上?了因特網(wǎng)，?從網(wǎng)上搜集?大量的教學(xué)?資源。?沒(méi)有課的時(shí)?候，我就花?大量時(shí)間研?究數(shù)學(xué)教學(xué)?方法。為以后?教學(xué)工作的?更好開(kāi)展打?下夯實(shí)的基?礎(chǔ)。在計(jì)算?機(jī)方面，我?因代管我校?的遠(yuǎn)程教育?，每學(xué)期都?不定時(shí)的培?訓(xùn)我校教師?。在?數(shù)學(xué)的教學(xué)?活動(dòng)中，我?力求將枯燥?的數(shù)學(xué)具體?化、生活化?，讓學(xué)生容?易接受和理?解。 ? 在學(xué)習(xí)過(guò)?程中，我堅(jiān)?持作好筆記?，對(duì)較艱定?理論，我誠(chéng)?心向教師，?行家求教，?力求正確掌?握，并結(jié)合?自己教學(xué)中?的問(wèn)題，將?之與基礎(chǔ)理?論相對(duì)照，?大大提高了?我的基礎(chǔ)理?論水平。所以在?這些年來(lái)，?我系統(tǒng)學(xué)習(xí)?了《課堂教?學(xué)心理學(xué)》?《走進(jìn)新課?程》《小學(xué)?語(yǔ)文教學(xué)基?本功》《小?學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)?基本功》《?小學(xué)兒童教?育心理學(xué)》?《現(xiàn)代教育?技術(shù)基礎(chǔ)》?《課程的反?思與重建》?《教師教學(xué)?究竟靠什么?》等課程。 ? 下面，我?將從基礎(chǔ)理?論的學(xué)習(xí)，?專業(yè)知識(shí)和?業(yè)務(wù)能力的?成長(zhǎng)過(guò)程，?班級(jí)管理的?經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)?，我的職業(yè)?道德觀，今?后的努力方?向五個(gè)方面?進(jìn)行總結(jié)，?以期能進(jìn)一?步提高自身?的業(yè)務(wù)水平?，同時(shí)，對(duì)?今后的打算?梳理一下，?使其再明晰?一些，更具?操作性。?熱愛(ài)學(xué)校、?熱愛(ài)學(xué)生、?努力鉆研教?科書(shū)的教法?與學(xué)法。?在些期間，?不論是教育?基礎(chǔ)理論，?還是專業(yè)知?識(shí)和業(yè)務(wù)能?力及組織管?理能力，我?都經(jīng)歷了一?個(gè)初步認(rèn)識(shí)?，逐漸加深?修正缺?點(diǎn)錯(cuò)誤?提高業(yè)務(wù)水?平再認(rèn)?識(shí)的循環(huán)往?復(fù)的過(guò)程。 ? 第5?篇： ? 個(gè)人履職?總結(jié) 本人?自一九九二?年成為一名?光榮的教育?工作者以來(lái)?，一直在基?層教育戰(zhàn)線?上奮斗、耕?耘著。加?之由于精力?有限，以及?自身能力還?有待提高的?地方。一分耕?耘，一分收?獲，教育教?學(xué)質(zhì)量有了?一定的提高?，工作成效?明顯。? ? ?熱愛(ài)學(xué)生，?平等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué) ? 三、?工作量和工?作實(shí)績(jī) 我?熱愛(ài)自己的?事業(yè)，從不?因?yàn)閭€(gè)人的?私事耽誤工?作的時(shí)間。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時(shí)?，對(duì)他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評(píng)?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。組織好?課堂教學(xué)，?關(guān)注全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對(duì)?穩(wěn)定性，同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了，?克服了以前?重復(fù)的毛病?，課堂提問(wèn)?面向全體學(xué)?生，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。 ? ? 考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何組?織教材、如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)。 ? 2?、認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)教?材的基本思?想、基本概?念，每句話?、每個(gè)字都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用自?如，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些資?料，怎樣才?能教好。 ? ? 二、教?育教學(xué)能力? 自履現(xiàn)職?以來(lái)，我擔(dān)?任過(guò)普通老?師、班主任?、實(shí)驗(yàn)室管?理員，工作?中我始終以?教學(xué)質(zhì)量為?中心，不管?在哪個(gè)崗位?我都堅(jiān)持上?好課。?新的教育形?式不允許我?們?cè)谡n堂上?重復(fù)講書(shū)，?我們必須具?有先進(jìn)的教?育觀念，才?能適應(yīng)教育?的發(fā)展。?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育理論?，及時(shí)更新?教育理念。遵紀(jì)守法?、教書(shū)育人?、為人師表?。認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?黨的教育方?針，積極參?加政治學(xué)習(xí)?。 ? 一?、政治思想?及師德 自?2017年?9月履行小?學(xué)一級(jí)教師?職務(wù)以來(lái)，?我始終堅(jiān)定?不移地堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則，努力學(xué)?習(xí)馬列主義?、毛澤東思?想和鄧小平?理論。我將在?以后的工作?中不斷開(kāi)拓?創(chuàng)新、銳意?進(jìn)取，爭(zhēng)取?做一名新型?的好教師、?好校長(zhǎng)。任?油坊中心小?學(xué)一把手?至今，學(xué)?校先后被評(píng)?為： ? 鎮(zhèn)江市?文明單位?、鎮(zhèn)江市?綠色校園?、鎮(zhèn)江市?園林式單位?、鎮(zhèn)江?市先進(jìn)職工?之家、?鎮(zhèn)江市安全?文明校園?、鎮(zhèn)江市?行為規(guī)范示?范校、?鎮(zhèn)江市依法?治校示范校?、鎮(zhèn)江?市科技工作?先進(jìn)學(xué)校?、江蘇省?文明校園?等光榮稱號(hào)?，連續(xù)六年?在市局年終?校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)?任狀考核中?，獲一等獎(jiǎng)?。曾?多次受到市?、縣、鎮(zhèn)表?彰為優(yōu)秀教?師，被授予?江蘇省青?少年科技教?育先進(jìn)個(gè)人?、全心?全意依靠教?職工辦學(xué)的?好校長(zhǎng)。參加鎮(zhèn)?江市課堂教?學(xué) ?四、工作業(yè)?績(jī) 我熱愛(ài)?自己的事業(yè)?，從而創(chuàng)出?了不匪的業(yè)?績(jī)： ? 積極撰寫(xiě)?論文，12?篇在各級(jí)評(píng)?比中獲獎(jiǎng)，?并有2篇在?國(guó)家級(jí)刊物?上發(fā)表，2?篇在省級(jí)刊?物上發(fā)表。認(rèn)真辦好?學(xué)校的食堂?、小店，積?極爭(zhēng)取社會(huì)?各界對(duì)學(xué)校?的支持，擴(kuò)?大學(xué)校財(cái)源?，想方設(shè)法?提高教師的?福利待遇。另?一方面，耐?心細(xì)致地找?一些老師談?心，了解他?們的實(shí)際情?況，幫助他?們解決實(shí)際?問(wèn)題。創(chuàng)建期間?，我放棄幾?乎所有的休?息時(shí)間，加?班加點(diǎn)工作?，以至學(xué)校?在接受驗(yàn)收?時(shí)得以高?標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)?量的通過(guò)?。堅(jiān)持聽(tīng)?推門(mén)課，?只要不外出?，每天必聽(tīng)?課、巡課。?不論是常規(guī)?工作，還是?階段性的工?作；不論是?貫徹黨和國(guó)?家的方針政?策，還是謀?劃學(xué)校發(fā)展?大計(jì)；不論?是思想政治?工作，還是?處理日常事?務(wù)我總能安?排得妥妥貼?貼，打理得?井井有條。為了使?學(xué)生知識(shí)水?平盡快地得?到提高，我?還利用業(yè)余?時(shí)間與家長(zhǎng)?取得密切聯(lián)?系，和他們?共同商議，?盡最大努力?教育好孩子?們。課堂外?，我根據(jù)學(xué)?生的個(gè)性，?采取不同的?教育方法，?經(jīng)常對(duì)學(xué)生?進(jìn)行耐心、?細(xì)致的輔導(dǎo)?工作，開(kāi)展?科學(xué)性、知?識(shí)性、趣味?性的活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生能?力、開(kāi)發(fā)學(xué)?生智力。嚴(yán)格?執(zhí)行教學(xué)?五認(rèn)真，?每學(xué)期都要?認(rèn)真制訂好?切實(shí)可行的?教育、教學(xué)?工作計(jì)劃，?并在教學(xué)過(guò)?程中一一落?實(shí)，期末進(jìn)?行教學(xué)工作?總結(jié)，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)整?改。 ? ?二、教學(xué)能?力 自履現(xiàn)?職以來(lái)，我?擔(dān)任過(guò)教導(dǎo)?主任、副校?長(zhǎng)、校長(zhǎng)，?工作中我始?終以教學(xué)質(zhì)?量為中心，?不管在哪個(gè)?崗位我都堅(jiān)?持上課。積極參加?校本培訓(xùn)，?并做了大量?的政治筆記?與理論筆記?。始終恪?守學(xué)高為?師，身正為?范的原則?。服?從組織的工?作安排，與?同事團(tuán)結(jié)協(xié)?作。擁?護(hù)中國(guó)共產(chǎn)?黨的領(lǐng)導(dǎo)，?熱愛(ài)教育事?業(yè)。? ?第3篇：? 小學(xué)?高級(jí)教師履?職工作總結(jié)? 本人自1?994年4?月晉升為小?學(xué)高級(jí)教師?以來(lái)，熱愛(ài)?本職工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育理論?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，使學(xué)?生學(xué)有所得?，從而不斷?提高自己的?教學(xué)水平和?思想覺(jué)悟，?在學(xué)校管理?事務(wù)上，忠?于職守，務(wù)?實(shí)工作，認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?教育方針和?黨的各項(xiàng)政?策、法令，?堅(jiān)持正確的?辦學(xué)方向，?認(rèn)真完成上?級(jí)交給的各?項(xiàng)任務(wù)，下?面本人將履?職小學(xué)高級(jí)?教師以來(lái)的?教育教學(xué)及?管理工作情?況作總結(jié)。做到?，面對(duì)學(xué)生?，我無(wú)怨無(wú)?悔。 ? 教?育教學(xué)工作?，是一項(xiàng)常?做常新、永?無(wú)止境的工?作。 ? 2?．對(duì)學(xué)困生?多些關(guān)心，?多點(diǎn)愛(ài)心，?再多一些耐?心，使他們?在各方面有?更大進(jìn)步，?能健康地成?長(zhǎng)。這部分?內(nèi)容的設(shè)計(jì)?主要是讓學(xué)?生充分參與?知識(shí)形成的?過(guò)程，培養(yǎng)?學(xué)生的自主?探究與創(chuàng)新?的能力（四?、今后努力?方向 作為?一名骨干教?師，墨守陳?規(guī)、保持現(xiàn)?狀、踏步不?前是絕對(duì)不?行的，一直?以來(lái)，我在?實(shí)踐中不斷?反思，不斷?總結(jié)，找出?自己的不足?，明確努力?的方向，制?定了以下努?力的目標(biāo)：? ?1．在專業(yè)?學(xué)習(xí)、教學(xué)?研究上更加?努力。我寫(xiě)?的論文《快?樂(lè) 教學(xué)》?獲