【正文】 綠色活動(dòng)，?每一位家長?認(rèn)真學(xué)習(xí)酵?素的制作方?法，將餐余?垃圾更好的?利用好，而?后活動(dòng)進(jìn)入?校園，全校?教師也學(xué)習(xí)?了制作方法?，在全校掀?起了一股制?作酵素之風(fēng)?。 ? （?3）光盤行?動(dòng)。學(xué)校注?重對(duì)學(xué)生的?環(huán)保教育，?從節(jié)約一滴?水，一粒米?，一度電教?育入手，教?育學(xué)生保護(hù)?自己的生存?環(huán)境。我們?開展了全校?的光盤行動(dòng)?，倡導(dǎo)學(xué)生?光盤，實(shí)在?沒吃完的飯?菜會(huì)倒入本?班的桶子里?，我們統(tǒng)一?稱重，對(duì)每?月剩飯最少?的班級(jí)進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。 ? ? （4）垃?圾分類。我?們利用班隊(duì)?課開展垃圾?分類教育，?利用學(xué)校大?屏幕播放環(huán)?保宣傳片，?我校每班教?室里有兩個(gè)?垃圾桶，一?個(gè)可回收，?一個(gè)不可回?收，每周五?班隊(duì)課我們?進(jìn)行可回收?垃圾稱重，?累計(jì)重量達(dá)?到15公斤?的班級(jí)可兌?換衛(wèi)生紙，?讓學(xué)生知道?可回收的垃?圾也是有用?的，廢紙可?以換好紙，?從小培養(yǎng)學(xué)?生的節(jié)能環(huán)?保意識(shí)。活?動(dòng)開展以來?，學(xué)生參與?積極。 ? ? （5）自?制賀卡獻(xiàn)老?師。每年教?師節(jié)，學(xué)生?都會(huì)送給老?師們賀卡，?今年教師節(jié)?我校開展了?自制賀卡獻(xiàn)?老師的活動(dòng)?，學(xué)生們一?改往年購買?賀卡的行為?，用畫筆、?廢舊物品和?卡紙親手為?喜歡的老師?制作賀卡，?全校師生過?了一個(gè)最環(huán)?保的教師節(jié)?，并且通過?這樣活動(dòng)，?向師生們傳?遞了環(huán)保的?理念，活動(dòng)?也深受家長?的好評(píng)。 ? ? （6）?國際生態(tài)學(xué)?校項(xiàng)目。學(xué)?校于201?7年8月申?報(bào)了國際生?態(tài)學(xué)校項(xiàng)目?，9月秋季?開學(xué)典禮上?宣布項(xiàng)目啟?動(dòng)。我們開?展了學(xué)生生?態(tài)委員、家?長委員、教?師委員的選?舉，在11?月召開了生?態(tài)委員會(huì)會(huì)?議，并對(duì)學(xué)?校生態(tài)環(huán)境?進(jìn)行了討論?，相信此項(xiàng)?目的持續(xù)推?動(dòng)必將促進(jìn)?我校環(huán)保教?育上一個(gè)新?臺(tái)階！ ? 四、完?善管理制度?，推進(jìn)學(xué)校?健康有序發(fā)?展 ?建立學(xué)??？冃z查?評(píng)比制度。?在工作實(shí)踐?中，學(xué)校堅(jiān)?持布置、檢?查、反饋、?整改一條龍?，形成了“?每天一反饋?，每周一總?結(jié)，每月一?評(píng)比”檢查?評(píng)比制度。?今后每位教?師都要將一?天的教育教?學(xué)實(shí)踐中的?大事，以微?敘事的方式?記錄下來，?報(bào)到各年級(jí)?組，每個(gè)年?級(jí)組及時(shí)進(jìn)?行總結(jié)評(píng)比?，達(dá)到了落?實(shí)教育教學(xué)?任務(wù)、交流?心得體會(huì)、?共同成長提?高的效果。? ? ?建立以教研?組為單位，?新老幫扶，?捆綁式評(píng)價(jià)?的教研管理?制度。不再?以個(gè)人作為?唯一的評(píng)價(jià)?，個(gè)人的獲?獎(jiǎng)和表現(xiàn)計(jì)?入教研組的?評(píng)分，與年?底的績效評(píng)?優(yōu)掛鉤，做?到每月一統(tǒng)?計(jì)，每期一?匯報(bào)，匯報(bào)?后直接量化?得分。這樣?做使得組內(nèi)?的每個(gè)老師?能向上自由?的生長，不?孤獨(dú)，在集?體中感受到?溫暖 ? 建立?生態(tài)化的后?勤管理模式?。對(duì)后勤工?作進(jìn)行規(guī)范?化治理，對(duì)?后勤常規(guī)治?理做到有制?度，有落實(shí)?，有職責(zé)分?工，有明確?的責(zé)任兌現(xiàn)?辦法。在總?務(wù)處下設(shè)食?堂管理員、?宿舍管理員?、保安隊(duì)長?、報(bào)賬員等?職位，各職?位做到分工?明確，職責(zé)?清楚，獎(jiǎng)懲?嚴(yán)明。制定?了各項(xiàng)治理?制度，實(shí)行?了購物、領(lǐng)?物、實(shí)物臺(tái)?帳制度，校?產(chǎn)教具治理?制度，圖書?、教學(xué)器具?、電教器材?、文教器具?專人負(fù)責(zé)，?專人保管。? ? 五、?加強(qiáng)對(duì)外交?流，突出宣?傳學(xué)校的理?念和形象 ? ?觸摸教育的?不均衡，體?驗(yàn)不一樣的?教育 20?17年1月?29日和3?月2日，學(xué)?校組織老師?、家長、學(xué)?生先后在黨?支部和團(tuán)支?部的號(hào)召下?，赴湘西自?治州永順縣?砂壩鎮(zhèn)中心?小學(xué)開展積?極參加 “?共繪五彩橋?愛心列?車湘西行”?愛心志愿活?動(dòng)。在這兩?次的志愿活?動(dòng)中，我們?先后走訪了?教師家庭、?學(xué)生家庭，?還徒步3個(gè)?多小時(shí)泥濘?的小路，走?訪了距縣城?最遠(yuǎn)的教學(xué)?點(diǎn)。最感人?的莫過于我?校17個(gè)志?愿家庭，與?砂壩鎮(zhèn)的1?7名留守貧?困兒童結(jié)對(duì)?子，家長與?孩子和結(jié)對(duì)?子的小朋友?一起回家體?驗(yàn)“我在湘?西的24小?時(shí)”活動(dòng)，?家長和孩子?無不被湘西?孩子的懂事?、責(zé)任所感?動(dòng)，并對(duì)他?們送去自己?的一份愛心?。5月31?日，湘西1?4名學(xué)生和?7名教師來?校進(jìn)行交流?活動(dòng)。今年?11月我校?又組織了“?衣心衣意”?為湘西小伙?伴捐衣活動(dòng)?，再次組織?教師到湘西?送課慰問活?動(dòng)，我們相?信全校學(xué)生?和家長在我?們的帶領(lǐng)下?也會(huì)更加熱?心公益。 ? ? 志?愿者活動(dòng)傳?遞愛心。 ? 只?要學(xué)校舉行?大型活動(dòng)，?學(xué)校各處都?出現(xiàn)頭戴小?紅帽，身披?小馬甲的身?影： ? 這就是我?校的志愿家?庭在行動(dòng)了?。3月17?日，湖南省?關(guān)心下一代?委員會(huì)10?0余人參觀?我校，小紅?帽們?cè)趯W(xué)校?大門口發(fā)放?水杯，路口?指引，讓每?一位參觀的?老領(lǐng)導(dǎo)感受?到了來自我?們志愿家庭?的溫暖。4?月20日，?“春暖花開?愛滿童心?”親子體驗(yàn)?活動(dòng)如期舉?行，來自1?002班張?威晟家庭與?1204班?萬亞茹家庭?犧牲周末休?息時(shí)間進(jìn)行?愛心義賣，?并將義賣所?得全數(shù)捐給?了湘西的結(jié)?對(duì)學(xué)校。5?月31日，?我校王子從?等5組志愿?家庭參加了?由共青團(tuán)長?沙市委舉辦?的“杜鵑花?開愛滿星?城”的義賣?活動(dòng)，每一?組家庭親手?制作的手工?制品和美術(shù)?作品擺在展?臺(tái)上供愛心?人士現(xiàn)場“?購買”，他?們將愛心灑?滿星城。 ? ? 走?出國門開展?國際化交流?與合作 注?重吸取多元?文化的營養(yǎng)?，通過與國?際國內(nèi)知名?學(xué)校交流互?訪與合作，?豐富學(xué)校的?育人理念和?辦學(xué)內(nèi)涵。?特別是與韓?國元湖初等?學(xué)校等結(jié)成?友好學(xué)校，?交流辦學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。12月?23日，我?校接待了來?自韓國元湖?初等學(xué)校的?15位客人?，雖然只有?四天的時(shí)間?，我們讓韓?國客人充分?感受到了不?同的教育理?念和教學(xué)手?段，感受到?中國同行的?熱忱，此次?交流活動(dòng)讓?彼此加深了?解，成為了?友誼的橋梁?。今后我們?還將在課程?設(shè)置、師資?培訓(xùn)及課程?活動(dòng)等方面?進(jìn)行深入的?交流。 ? 感謝?所有的人，?你們的辛勤?付出其實(shí)收?獲的絕對(duì)不?是一點(diǎn)點(diǎn)。?用習(xí)總書記?三句話共勉?： ?勿忘昨天的?苦難輝煌，?無愧今天的?使命擔(dān)當(dāng)，?不負(fù)明天的?偉大夢(mèng)想。? ?小學(xué)教師近?五年履職工?作總結(jié)(六?)： ? 2017?小學(xué)英語教?師年度考核?個(gè)人總結(jié) ?小學(xué)英語教?師年度考核?個(gè)人總結(jié)? （一）? 一年的教?育教學(xué)工作?已接近尾聲?，為了更好?地做好今后?的工作，經(jīng)?驗(yàn)、吸取教?訓(xùn)，本人特?就20**?年的工作如?下： ? 一、政治?思想方面：? ?本人熱愛黨?，熱愛人民?，堅(jiān)持黨的?教育方針，?忠誠黨的教?育事業(yè)：? 能認(rèn)?真學(xué)習(xí)“三?個(gè)代表”重?要思想、十?八大報(bào)告精?神，做好政?治學(xué)習(xí)筆記?、寫好學(xué)習(xí)?心得，思想?端正，服從?學(xué)校的工作?安排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)；?把自己的精?力、能力全?部用于學(xué)校?的教育教學(xué)?過程中，并?能自覺遵守?職業(yè)道德，?在學(xué)生中樹?立良好的教?師形象；帶?頭與同事研?究業(yè)務(wù)，毫?不保留自己?的觀點(diǎn)，實(shí)?話實(shí)說，互?相學(xué)習(xí)，共?同提高教學(xué)?水平；能夠?顧全大局，?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?在各方面以?黨員的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自?己，以便更?快地適應(yīng)教?育發(fā)展的形?勢(shì)。 ? ?二、教育教?學(xué)工作 首?先，能認(rèn)真?把握教材。?把課標(biāo)、教?參與課本有?機(jī)結(jié)合，以?提高學(xué)生分?析問題和解?決問題能力?為目標(biāo)，切?實(shí)落實(shí)培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?思維和創(chuàng)造?能力，并且?能利用課堂?時(shí)間不斷地?以新型熱點(diǎn)?材料為背景?創(chuàng)設(shè)提問角?度，幫助學(xué)?生拓展思路?，從而使學(xué)?生們分析、?解決問題的?能力不斷提?高。 ? 第二，?能把握學(xué)生?的認(rèn)知水平?和能力。重?視對(duì)已學(xué)知?識(shí)的鞏固和?新、舊知識(shí)?的聯(lián)系，達(dá)?到幫助學(xué)生?學(xué)會(huì)求知、?不斷發(fā)展的?目的。 ? 第三?，尊重學(xué)生?。重視與學(xué)?生之間的情?感交流和培?養(yǎng)，在嚴(yán)格?管理的同時(shí)?能尊重學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱情?和認(rèn)知能力?，提出與學(xué)?生自身水平?相當(dāng)?shù)膯栴}?，鼓勵(lì)他們?大膽探索，?共同提高。? ? 三、?其他方面：? ?本人積極撰?寫教師專業(yè)?成長；創(chuàng)建?博客，把平?時(shí)的教學(xué)得?失、聽課感?受、培訓(xùn)心?得、教學(xué)困?惑和生活隨?想等內(nèi)容上?傳和同行交?流分享，豐?富業(yè)余生活?，記錄教育?人生；教學(xué)?成績優(yōu)異。? ?總之，社會(huì)?對(duì)教師的素?質(zhì)要求越來?越高，在今?后的教育教?學(xué)工作中，?我將更嚴(yán)格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)，?開拓前進(jìn)，?為美好的明?天貢獻(xiàn)自己?的力量。 ? 小?學(xué)英語教師?年度考核個(gè)?人總結(jié) ? （二） ?本學(xué)期，我?承擔(dān)了我校?多項(xiàng)教學(xué)工?作。在工作?中，作為一?名年輕教師?，我秉持著?謙虛謹(jǐn)慎，?不懂就問的?原則，在教?學(xué)中虛心向?老教師學(xué)習(xí)?，不斷學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論，通過各?種途徑充實(shí)?自己，積極?參加教育教?學(xué)研究活動(dòng)?，自己利用?課余時(shí)間學(xué)?習(xí)研究英語?教學(xué)的新理?念和新的教?學(xué)方法。通?過五年來的?不斷的學(xué)習(xí)?和孜孜不倦?的追求，我?的各方面的?素質(zhì)都有了?顯著提高，?下面我就對(duì)?我近五年來?的教育教學(xué)?工作做以下?總結(jié)。 ? ?一、思想方?面 本學(xué)期?我堅(jiān)決擁護(hù)?中國共產(chǎn)黨?的領(lǐng)導(dǎo)，忠?誠于黨的教?育事業(yè)，堅(jiān)?決服從各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的安排?，認(rèn)真貫徹?國家教育教?學(xué)方針政策?，嚴(yán)格遵守?教師職業(yè)道?德規(guī)范，愛?崗敬業(yè)，為?人師表，愛?護(hù)學(xué)生，作?到時(shí)時(shí)處處?關(guān)心學(xué)生，?點(diǎn)點(diǎn)滴滴做?學(xué)生的表率?。在做到這?些的同時(shí)，?我還注重對(duì)?學(xué)生的思想?教育，教育?他們愛祖國?， 教師?近五年履職?工作總結(jié)(?2017?1005?) 愛民族?，團(tuán)結(jié)互助?，樂于助人?，為學(xué)生成?為一個(gè)有道?德有紀(jì)律的?社會(huì)主義接?班人奠定基?礎(chǔ)。 ? ?二、教育教?學(xué)工作 本?學(xué)期，我承?擔(dān)了學(xué)校的?英語、信息?技術(shù)教學(xué)工?作，對(duì)于本?學(xué)期的教育?教學(xué)工作，?我主要從以?下幾個(gè)方面?進(jìn)行總結(jié)。? ? （1?）、課堂教?學(xué)。課堂教?學(xué)是學(xué)生接?受新知識(shí)，?教師傳授新?知識(shí)的一個(gè)?是主要渠道?。在近五年?的課堂教學(xué)?中，我始終?如一地貫徹?了英語新課?程標(biāo)準(zhǔn)的理?念和教育局?、教研室對(duì)?于小學(xué)英語?教學(xué)的要求?，采用任務(wù)?型教學(xué)的方?式組織教學(xué)?，以提高學(xué)?生的英語學(xué)?習(xí)興趣為為?主線，以提?高學(xué)生的綜?合語言運(yùn)用?能力為主要?目標(biāo)，通過?設(shè)計(jì)各種有?趣的，貼近?學(xué)生生活實(shí)?際的活動(dòng)來?實(shí)現(xiàn)新知識(shí)?的傳授，同?時(shí)，突出學(xué)?生的主體地?位和教師的?主導(dǎo)地位，?改變教師的?角色，引導(dǎo)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)，合作探?究。( ? （2）、?差生輔導(dǎo)。?在我所教的?學(xué)生當(dāng)中，?有一部分學(xué)?生是由于家?庭原因、身?體原因、智?力原因、學(xué)?習(xí)態(tài)度原因?等諸方面的?因素導(dǎo)致學(xué)?習(xí)成績不理?想。于是，?我在工作中?，除了正常?的教學(xué)之外?，針對(duì)差生?們出現(xiàn)的成?績差的原因?對(duì)他們進(jìn)行?了多種類型?的輔導(dǎo)，如?，手拉手互?助學(xué)習(xí)，小?組內(nèi)競賽，?小組間競賽?以增強(qiáng)差生?的自信心，?個(gè)別輔導(dǎo)，?重點(diǎn)督促，?與家長溝通?等。經(jīng)過一?段時(shí)間的輔?導(dǎo)，他們都?有不同程度?的進(jìn)步，學(xué)?習(xí)的興趣和?自信心也大?大提高。 ? ? （3）?、理論學(xué)習(xí)?和教學(xué)研究?。 ? 在搞好學(xué)?生教育教學(xué)?工作的同時(shí)?，我不忘積?極充實(shí)自己?。積極學(xué)習(xí)?國內(nèi)外先進(jìn)?的教育教學(xué)?理念，隨時(shí)?更新自己的?教育教學(xué)方?法和知識(shí)結(jié)?構(gòu)，及時(shí)了?解英語教學(xué)?的發(fā)展動(dòng)態(tài)?，學(xué)習(xí)本校?前輩及校外?優(yōu)秀教師的?先進(jìn)教學(xué)方?法，不斷提?高自己的文?化修養(yǎng)和教?育教學(xué)水平?，為自己的?教學(xué)研究和?教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)?備力量。 ? 與?此同時(shí)，我?還不斷進(jìn)行?教學(xué)研究，?積極參加同?教研組和各?級(jí)教育行政?部門組織的?教研活動(dòng)，?積極撰寫論?文和案例，?積極參加課?題研究，爭?取最大限度?地與他人交?流的機(jī)會(huì)，?結(jié)合自己的?教學(xué)實(shí)踐，?敢于創(chuàng)新，?構(gòu)建符合自?身特色和本?校學(xué)生的新?的教育方式?。 ? 三?、出勤方面? 本學(xué)期中?我努力做到?出滿勤、干?滿點(diǎn)，不早?退，不曠工?。有事請(qǐng)假?，到校后及?時(shí)給學(xué)生補(bǔ)?課，從沒因?個(gè)人私事而?耽誤學(xué)生一?節(jié)課。積極?參加縣、學(xué)?校等各級(jí)組?織的教研會(huì)?議，不缺勤?，不遲到，?不早退。? 四、?教育教學(xué)工?作成績 本?學(xué)期，經(jīng)過?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、?同事的大力?支持，我在?教學(xué)和教學(xué)?研究方面取?得了一些成?績。所教班?級(jí)的成績優(yōu)?異，學(xué)生英?語學(xué)習(xí)和信?息技術(shù)的興?趣不斷提高?，學(xué)生的綜?合語言運(yùn)用?能力得到了?大幅度提高?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法得到?了改進(jìn)，提?高了學(xué)習(xí)的?效率。部分?差生端正了?學(xué)習(xí)態(tài)度，?明確了學(xué)習(xí)?目的。在教?育科研方面?，由于我積?極參加理論?學(xué)習(xí)和各種?科研會(huì)議及?培訓(xùn)，我的?教育教學(xué)水?平和個(gè)人修?養(yǎng)、素質(zhì)都?得到了提高?，同時(shí)，我?不忘進(jìn)行教?學(xué)研究，積?極撰寫教育?教學(xué)論文和?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，?電教論文《?合理利用電?教設(shè)備，進(jìn)?行高效英語?課堂教學(xué)活?動(dòng)》獲山東?省電教論文?評(píng)選二等獎(jiǎng)?，并有多篇?論文在縣級(jí)?論文評(píng)選中?獲獎(jiǎng)。另外?，課題研究?《小學(xué)英語?課堂教學(xué)“?三化”》在?縣教育局評(píng)?審合格并結(jié)?題，輔導(dǎo)學(xué)?生在縣信息?技術(shù)競賽中?均獲一等獎(jiǎng)?，2017?——201?7年度被評(píng)?為攀登英語?課題實(shí)驗(yàn)優(yōu)?秀實(shí)驗(yàn)教師?。 ? 教育教學(xué)?工作是一個(gè)?不斷發(fā)展，?不斷更新的?事業(yè)，他需?要教師在工?作中不斷研?究并結(jié)合自?己的實(shí)際不?斷探索。通?過幾年來的?教學(xué)生涯，?使我真切地?感受到教師?是太陽底下?最光輝最神?圣的職業(yè)。?我深深地愛?上了教師這?個(gè)崗位，并?愿為此奮斗?一生。 ? 小學(xué)?英語教師年?度考核個(gè)人?總結(jié) ?（三） 任?現(xiàn)職以來本?人堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?政治立場堅(jiān)?定，擁護(hù)黨?的路線、方?針、政策，?擁護(hù)改革開?放，思想上?、行動(dòng)上和?黨中央保持?一致，模范?執(zhí)行學(xué)校的?各項(xiàng)決議和?各項(xiàng)規(guī)章制?度。工作上?能勇挑重?fù)?dān)?，服從組織?分配，工作?勤奮，任勞?任怨，作風(fēng)?民主，以身?作則，工作?大膽，富有?創(chuàng)新和進(jìn)取?精神。得到?社會(huì)、家長