小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)一年級至六年級-免費閱讀
【正文】 還有，幽默力量運用不夠?！ 《?、課堂管理： 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。 總的說來，本學(xué)期教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí)，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，努力使自己對學(xué)生和教材的理解與把握得到進(jìn)一步提高。 學(xué)生對學(xué)唱的曲練習(xí)不夠。但在課堂上一定要把握好“尺度”，在這點上，我做的不是太好，今后一定更努力。從形象、直觀出發(fā)，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的美的理想境界所吸引，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)陶冶情操，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。 現(xiàn)在我將這學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)認(rèn)真地做總結(jié)如下： 一、完成的任務(wù) 第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。在愉快的音樂聲中，使孩子們享受美，熱愛美，受到美的熏陶，愛學(xué)、樂學(xué)?！ ∶褡逡魳钒▉喼廾耖g器樂、山西民歌、河北民間樂曲。包括《我的祖國》《大中國》《歌唱祖國》《我們的田野》《田野在召喚》等，培養(yǎng)孩子們熱愛祖國的美好情感。中心校六年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的興趣。更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求?！ 砂嗥谀┛疾閼?yīng)考人數(shù)都為45人，實考人數(shù)45人，優(yōu)秀人數(shù)45人，優(yōu)秀率均為100%?！ ≌J(rèn)真制定教學(xué)計劃：在對二年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。 二、教育、教學(xué)工作 為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘?！ 〔蛔悖簩τ趯W(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細(xì)一點。 問題 學(xué)生演唱歌曲和表演舞蹈時面部表情不豐富，感情投入也不夠； 識譜學(xué)習(xí)的積極性不高，且樂譜知識基礎(chǔ)薄弱； 音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位，精準(zhǔn)性有待進(jìn)一步提高。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 課堂教學(xué)保質(zhì)保量。 一、完成的教學(xué)內(nèi)容 第十二冊音樂教材內(nèi)涵豐富。 通過學(xué)習(xí)“亞洲弦歌”，了解了亞洲人民的音樂?！镀叨涠∠慊ā?、《獅子舞》、《運動會開幕曲》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。 三、教學(xué)方法
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