機(jī)械制造課程設(shè)計(jì)說明書范本-免費(fèi)閱讀
【正文】 參考文獻(xiàn)致 謝機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)是學(xué)完了機(jī)械制造工藝學(xué)基礎(chǔ)和大部分專業(yè)課，并進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的又一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為防止換擋叉轉(zhuǎn)動(dòng)，在叉口內(nèi)側(cè)加一定位螺栓，讓換擋叉內(nèi)側(cè)和螺栓的兩側(cè)面可靠接觸。ae寬度 d:銑刀直徑23工序四1銑：Tj=(l+l1)/(fn)l1=(d )+(13)Ka=90176。工步四：精銑叉口中間的側(cè)面轉(zhuǎn)速及切削速度同上。*450角度，采用萬能角度卡尺。35工序是粗銑叉口上端面及中間兩側(cè)面，可以選用立式銑床完成。工序十：（1），（2），*45176。的倒角工序六：(1)，（2），用Φ10的絲錐攻絲，加工M10的螺紋孔。的倒角工序六：(1)，（2），用Φ10的絲錐攻絲，加工M10的螺紋孔。分析本零件，加工表面Ra≧,因此這些表面的毛坯尺寸只需將零件的尺寸加上所查的余量即可。撥槽的最前端面，其尺寸為56，以15mm撥槽為基準(zhǔn)的M10*17H的螺紋孔，再采用Φ10的絲錐攻絲完成。（4）。機(jī)械制造課程設(shè)計(jì)說明書范本作者：日期： 機(jī)械制造技術(shù) 課程設(shè)計(jì)說明書課程名稱： 機(jī)械制造技術(shù) 題目名稱： 變速器換擋叉加工工藝及夾具設(shè)計(jì) 班 級： 姓 名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 評定成績： 指導(dǎo)老師簽名： 2009年12月10日目錄第一章：零件分析—————————————————————零件的作用———————————————————1．零件的工藝分析——————————————————尺寸和粗糙度的要求————————————————位置公差要求——————————————————第二章：毛坯的設(shè)計(jì)———————————————————————————————————————、毛坯尺寸和公差—————————— 確定機(jī)械加工加工余量——————————————— 確定毛坯———————————————————— 確定毛坯尺寸公差————————————————————————————————————第三章：選擇加工方法，擬定工藝路線———————————、基面的選擇————————————————————、粗基準(zhǔn)的選擇———————————————————、精基準(zhǔn)的選擇———————————————————、制定機(jī)械加工工藝路線———————————————第四章：加工設(shè)備及道具、夾具、量具的選擇———————第五章：確定切削用量—————————————————第六章：基本時(shí)間的確定————————————————第七章：夾具設(shè)計(jì)———————————————————第八章：總結(jié)————————————————————— 第一章：零件分析、零件的作用題目所給定的零件是變速器換檔叉，如下圖所示。（5）15mm槽中心的兩個(gè)側(cè)面及槽外的兩端面。、位置公差要求 由零件圖可知。（由于有的表面只需粗加工，這時(shí)可取所查數(shù)據(jù)的小值）生產(chǎn)類型為大批量生產(chǎn)，可采用模鍛毛坯。工序七：（1），（2），*45176。工序七：（1），（2），*45176。的倒角工序十一：（1），鉗工，去毛刺工序十二：（1），檢驗(yàn)上述四個(gè)工藝路線，路線一和路線三先加工撥叉的底平面，后加工孔，遵循先面后孔的原則，路線二和路線四是鑒于孔的加工要求較高，與底面的垂直度要求也較高，并且是很多尺寸的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)，為遵循基準(zhǔn)統(tǒng)一的原則，同時(shí)也更能保證叉口上下兩平面與孔的垂直度要求，所以路線二和路線四要優(yōu)于路線一和路線三。40 工序是銑削加工撥槽的側(cè)面以及撥槽的中間兩個(gè)小側(cè)面，可選用臥式銑床來完成。 50工序采用塞規(guī)檢驗(yàn)。工序三： 工步一:粗銑下端面，刀具、轉(zhuǎn)速及切削用量同上表面的加工。ae寬度 d:銑刀直徑23工序四1銑：Tj=(l+l1)/(fn)l1=(d )+(13)Ka=90176。這樣就實(shí)現(xiàn)了6點(diǎn)定位限制6個(gè)自由度。這次課程設(shè)計(jì)過程中遇到了不少困難，在老師和同學(xué)的幫助下和在圖書館查閱
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