教育教學(xué)常規(guī)管理工作調(diào)研報告-免費閱讀
【正文】 一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。：。六建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得如何是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，所以我校每月月底進(jìn)行一次學(xué)生基礎(chǔ)知識月檢測，并在每個月評出學(xué)習(xí)之星，這就提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。，將問題解決到平時 結(jié)合學(xué)校制定的教師工作考核細(xì)則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。 教導(dǎo)處在每個學(xué)期開學(xué)初組織三個科組制訂好一個學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有，集體備課、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)問題診斷、看課例、信息技術(shù)培訓(xùn)等等。實施“走出去，請進(jìn)來”的策略，根據(jù)上級的安排，多方面創(chuàng)造條件，組織各學(xué)科的任課教師參與各級的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓青年骨干教師走出校門，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗。教育教學(xué)常規(guī)管理工作調(diào)研報告為了更好地開展我校教育教學(xué)工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)管理工作制度化、規(guī)范化，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，查找和解決影響我校教學(xué)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵問題，近期，我校對教育教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果報告如下：一、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作現(xiàn)狀：一學(xué)校機(jī)構(gòu)的建立，重視領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高。如：每個學(xué)期都派出年輕教師參加市一級、區(qū)一級的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來后就上好研究課或移植課。利用每周星期二放晚學(xué)后的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證每位教師都能深入?yún)⑴c教研活動，全面提高教師課堂教學(xué)水平。對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。另外我校還重視單元質(zhì)量檢測卡的使用，每個學(xué)
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