老師職評實地考核工作方案要點-免費閱讀
【正文】 現(xiàn)將有關(guān)事項預告如下：NrpoJac3v1一、考評組人員姓 名性別現(xiàn) 任 職 務通訊號碼二、申報參評____級教師對象姓 名現(xiàn)任教學科及職務備 注三、反映有關(guān)情況的主要方式：①直接向考評組人員面談情況或通過電話等形式向考評組反映情況（特別是收費補課、有償家教、推銷教輔資料等師德師風問題）；②如果有些情況不便于直接反映，可通過電話或署名發(fā)函件等形式向教育局反映。10，體現(xiàn)平等、民主、和諧的學習氛圍。 B. 偶爾 D. 經(jīng)常、挖苦、諷刺學生。TIrRGchYzg評價學科 評價教師 評價年級 序號12345678910選項，不遲到、不拖堂、不接聽手機、不抽煙等，你感到 B. 滿意 C. 一般 ，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，你感到 B. 滿意 C. 一般 B. 較關(guān)注 C. 一般 B. 滿意 C. 一般 5．該老師上課富有激情和感染力 B. 有激情 、清晰流暢 B. 較好 C. 一般 B. 豐富 C. 一般 C. 一般 B. 滿意 C. 一般 A. 很好 B. 較好 C. 一般 附件3：常德市中小學高級教師、一級教師實地考核同行認可度測評表首先感謝你們在百忙之中參加本次“同行認可度”測評工作。、品行高尚 、品行較好、品行一般 、品行較差6．終生學習：崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。不得敷衍塞責。②負責“教師職業(yè)道德”座談及問卷調(diào)查。rqyn14ZNXI3.“家長滿意度” 測評積極建立家校參與的教師評價的機制。Zzz6ZB2Ltk（三）民主測評1.“學生滿意率”測評積極建立教學服務質(zhì)量學生評價的機制。操作辦法為：考評組隨機抽取學校各級管理人員3名、教師代表3名、學生代表4名共10名進行個別座談及問卷調(diào)查。實地考核既要考核教師的教學效果，也要考核教師的德、能、勤、廉等方面的表現(xiàn)，促進整體優(yōu)化。b5E2RGbCAP 澧縣教育局2015年10月23日澧縣2014年中小學教師職稱評審實地考核工 作 方 案 根據(jù)《常德市深化中小學教師職稱制度改革試點職稱評審實施細則（試行）》和《常德市中小學教師職稱評審實地考核工作方案》精神，為了建立客觀公正的職務評審機制，營造風清氣正的人才評價環(huán)境，切實做好我縣2014年中小學教師職稱評審實地考核工作，特制訂本方案。p1EanqFDPw一、組織領(lǐng)導組 長：龔德平副組長：柳 誼成 員：戴作則 陳培友 陳 悅 劉仕斌 吳迎兵 領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，李建堂任辦公室主任，陳小清任辦公室副主任。5PCzVD7HxA、公平、公正原則。各題選項計分分別為A10分；B6分；C3分；D0分；記分方式為，教師職業(yè)道德平均分=參評人員座談調(diào)查測評卷得分之和247。操作辦法為：考評組隨機抽調(diào)2組10名待評教師所教班級學生進行問卷調(diào)查。操作辦法為：由學校提供參評對象所教班級全部學生家長的聯(lián)系方式，考評組隨機抽取6名家長進行問
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