【正文】 通過看書、請教同學這一問題得到了解決。實驗11： Excel財務管理系統的建立一、實驗目的和實驗內容根據本章所學的知識，結合前幾章上機實驗的內容，設計一個完整的Excel財務管理系統。試利用回歸分析工具建立一個合適的回歸方程，據此預測乙企業(yè)2012年1月的銷售額（假設2012年1月乙企業(yè)的庫存資金額為150萬元，廣告投入預算為45萬元，員工薪酬總額為27萬元）。通過這幾次實驗我還有一個體會，就是我們應該學會利用網絡的資源，通過網絡解決遇到的難題，既方便又準確。 二、 題目的的敘述，將時間，利潤等通過單元格和變量“桶數”聯系起來，【工具】—【加載宏】—【規(guī)劃求解】—【工具】【規(guī)劃求解】設置目標單元格，也就是說，表示總利潤的單元格，選擇“最大值”，可變單元格選擇AB各自對應的桶數的單元格?！耙?guī)劃求解”通過調整所指定的可更改的單元格中的值，從目標單元格公式中求得所需的結果。 我會在財務管理中使用查表內插法計算相關的貼現率，可是使用excel確實很難，可以說經過這道題我對于用excel查表內插法計算貼現率有了新的認識。 C31=IRR(C18:C28),拖動鼠標填充并列的單元格（3）使用一個Excel內建函數求出使項目A和項目B的凈現值相等的貼現率。公司使用的貼現率為12%。④ 設置“租賃期限”微調控制項。并設計制作模型，判斷是貸款購買還是租賃更合適？內含利息率在1%15%之間變動時，年租金也會發(fā)生變化，判斷是貸款購買還是租賃更合適？二、實驗步驟1．=PV(8%/12,20*12,500) 解得：￥59,￥59,，就可以在今后20年內每月末匯報500元，所以對于這項投資并不合算。一些公式的運用，常用函數的功能等等，要學會靈活運用。由于不經常使用對許多函數還都很陌生，所以今后要加強應用，熟練掌握Excel公式和Excel中常用函數的功能和語法格式。（1）統計實發(fā)工資大于2500的人數（2）統計財務部的人數某公司的工資表如表24所示，要求：求出職務是“財務”的員工的平均工資；思考：（1）你考慮用什么方法？用DAVERAGE函數可以嗎？某企業(yè)銷售提成計算表所示，“提成額”列顯示的數據是根據“銷售額”列的銷售額進行判斷的結果，如果“銷售額”大于30000，“提成額”按“銷售額*”計算，否則按“銷售額*”計算。實驗2：Excel數據基礎一、實驗目的和實驗內容1．在空單元格中分別輸入以下函數，回車后看其結果（1）＝round(,2)（2）=round(,0)（3）=round(,2)（4）=int()（5）=int()（6）=int()（7）=today()（8） =now() （9）=left(“abcdefg”,4) （10）=left(“上機指導”,2)（11）=right(“abcdefg”,4)（12）=right(“上機指導”,2)2. 在表21中，計算：（1）計算每人平均分和單科平均分（2）計算參加考試的學生總人數。3． 鼠標點擊【插入】，選擇【超鏈接（I）】，打開對話框，選擇從網上找到的要鏈接進來的內容，點擊【確認】。 （7）選擇整個表格，右擊選擇【設置單元格格式】，選擇【邊框】，先選擇線條顏色，再選擇樣式，最后選擇邊框，點擊【確定】。（13）鼠標單擊【文件】，選擇【頁面設置】，進行相關設置。若想恢復原狀，再用鼠標單擊“平均分”右側的下三角按鈕，選擇“全部”。（13）為“學生成績表”設置頁邊距．頁眉和頁腳，并練習設置打印區(qū)域．設置打印標題及其他打印選項，最后進行打印預覽。（5）將“學生成績表”復制到同一工作簿的另一工作表中，命名為“學生成績表2”。（12）將“職工工資表”中的首行凍結起來，使得向下按垂直滾動條時，首行保持不動。（4）計算實發(fā)工資＝應發(fā)工資－公積金扣款－其他扣款。（9）將“學生成績表2”的標題設為楷體，22號字，水平居中顯示，并且將標題單元格所在的行高設為24。（2）將工作表重新命名為“學生成績表”。（6）在“學生成績表”中顯示平均分大于等于75且小于80的記錄，然后恢復原狀。實驗要求如下：（1）輸入上述職工工資表（“性別”列除外），將工作表命名為“工資表”，并計算應發(fā)工資=基本工資+職務工資+獎金。（9）根據（5）計算的各工資項目總額，分別計算基本工資總額、職務工資總額和獎金總額占應發(fā)工資總額的比例，建立可分離的餅狀圖，標明具體數值。（3）將“2011級學生成績表”這一標題設置格式為黑體14號字，居中顯示，顏色為紅色。（10）在“學生成績表2”中只顯示姓王的成績記錄，并恢復原狀。（4）選中表格，鼠標單擊【格式】，選擇【行】，選擇【最適合的行高】。（11）單擊【格式】/【選項】，選擇“安全性”選項卡，在“打開權限密碼”看重輸入“123456”，按【確定】按鈕。（4）選擇K3單元格，輸入公式“=H3I3J3”，再利用填充柄填充至K16。選擇A:J列，右擊鼠標，選擇【設置單元格格式】命令，彈出對話框，選擇“保護”選項卡，清除“鎖定”；單擊【工具】菜單下的【保護】子菜單中的【保護工作表】命令，彈出【保護工作表】對話框，清除“選定鎖定單元格”復選框，輸入密碼，單擊【確定】按鈕。Excel中我完成同一種結果可以有許多種不同的方式，可以根據自己的習慣選擇不同的方式。（1）根據B列銷售金額求和，要求對銷售金額大于2000的數值進行求和。為了能在第3年末從銀行取出400000元，存款的年利率是多少？若為500000萬元，年利率又為多少？（提示：注意收入和支出正負號）二、實驗步驟1．在空單元格中分別輸入以下函數，回車后觀察結果。對于遇到的不明白的問題，及時翻看課本相關知識，把相應的知識點掌握下來以后，然后進行操作，或是根據老師給的參考答案，進行練習。，使用6年。① 建立“設備名稱”項目下的下拉控制項。建立Excel模型，應用NPV、IRR函數分別計算三種方案的凈現值、內含報酬率和現值指數。項目A初始投入1000萬元，根據預測每年可獲得租金90萬元的投資收益，10年后該物業(yè)的市場價值1200萬元；項目B初始投入1000萬元，根據預測該項目第1年可獲得租金50萬元的收益，以后每年的收益在上年基礎上遞增10%，10年后該物業(yè)的市場價值1500萬元。 G59=FV(I17,24,1000,5000,1)三、實驗中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 在老師講課的時候我對于NPV（）IRR（）函數現金流量值的使用有點疑問，通過上機實驗的第一道題我真正體會到了他們的區(qū)別。最佳的含義多種多樣：成本最小、收益最大、利潤最多、距離最短、時間最少、空間最小等，記在給定的資源下尋找最好的目標，或在目標確定下使用最少的資源。可變單元格選擇“D7:D8”.選擇【添加】，來為Excel指定約束條件，也就是說是可能出現的現實情況，根據上文中提到的要求，轉換成上圖中的表達式，B6=300，說明了最大產品是300，B3=50滿足了產品A的訂單要求，B4=40滿足了銷售部門對產品B的要求，