羅田理工中等職業(yè)學(xué)校德育創(chuàng)新試點工作實施方案-免費閱讀
【正文】 ④開展第十屆“文明風(fēng)采“大賽⑤由學(xué)校德育工作試點領(lǐng)導(dǎo)小組及試點辦公室牽頭，德育工作委員會成員參與進(jìn)行效果進(jìn)行初評。⑧開展“點亮自我”與“五聲教育（笑聲、歌聲、掌聲、口號聲、感恩聲）活動，鼓勵學(xué)生自信與創(chuàng)業(yè)。②按專業(yè)組建虛擬公司，開展創(chuàng)業(yè)模擬實踐大賽。⑧籌建素質(zhì)拓展中心，成立職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)站。跟據(jù)創(chuàng)新目標(biāo)，重新修訂德育管理制度。試點領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育專業(yè)委員會要按照工作內(nèi)容和工作進(jìn)度，對四項德育創(chuàng)新試點工作情況進(jìn)行經(jīng)常性的專項督查。以創(chuàng)業(yè)教育為抓手，圍繞專業(yè)、就業(yè)大力實施創(chuàng)業(yè)教育。在德育方法上，逐步推行理論聯(lián)系實際考核法、多元評價法、實踐體驗法、角色扮演法、生活教育法。②根據(jù)不同的專業(yè)特點，按經(jīng)常性的、貫徹始終的、常抓不懈的德育工作與階段性的、突破性的、強(qiáng)化性的德育工作，建立德育體系統(tǒng)，使之“條塊化”、“專業(yè)化”，在操作方法上增強(qiáng)德育工作的條理性、針對性和有效性。①成立學(xué)校德育工作委員會。 ㈡、“8S” 校園管理。建立和完善科學(xué)合理的具有職業(yè)特色的學(xué)生德育評價體系?！盎貧w生活”，有針對性地開展系列思想教育活動，提高德育工作時代性、針對性和有效性。二、基本原則：堅持“育人為本，德育為先”原則。堅持德育隊伍主抓與教師全員參與相結(jié)合的原則。改變傳統(tǒng)德育“學(xué)生工作政教分管、管班不管教”的工作機(jī)制及制度體系，淡化德育的“工作意識”，強(qiáng)化“目的意識”。按照職業(yè)學(xué)校特點、專業(yè)特色的要求，著重改革“以成績論英雄”的評價模式，采取定量與定性相結(jié)合，德育成績與個性打造、才藝展示、文明風(fēng)采展示相結(jié)合，學(xué)生評價與操行測平相結(jié)合，實行有學(xué)生自己、同學(xué)、教師、班主任、師傅、實習(xí)指導(dǎo)教師參與的多元主體參與評價的體系。完善德育全員參與、黨員包班、教師包教制度。對學(xué)?，F(xiàn)有德育課程從“簡單、易懂、實用、有效”出發(fā)進(jìn)行整體優(yōu)化，針對校本實際，對德育課程內(nèi)容進(jìn)行整合，把“做健康人、做湖北人、做社會人、做職業(yè)人”作為德育課程的四大主題分年級進(jìn)行，開設(shè)“幸福課程”。健全德育教研機(jī)構(gòu)，圍繞職業(yè)學(xué)校德育工作難點、熱點、盲點，開展針對性研究，研發(fā)學(xué)校德育校本課程，編寫了校本德育教材，積累德育工作經(jīng)驗，加強(qiáng)德育理論研究。著重加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高工作人員整體素質(zhì)。⑵秋季主要工作①成立德育創(chuàng)新試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組。一是組建德育工作委員會；二是打破教務(wù)、政教分工壁壘，實行教導(dǎo)合一。主要任務(wù)⑴“8S”校園管理實驗全面鋪開⑵創(chuàng)業(yè)教育系列實驗活動推進(jìn)。ⅰ開設(shè)職業(yè)生涯課程；ⅱ開展職業(yè)生涯教育系列競賽活動，構(gòu)建職業(yè)生涯課程引領(lǐng)，優(yōu)秀畢業(yè)生典型推介，生涯設(shè)計、創(chuàng)新、技能、文明風(fēng)采“四賽”并舉
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