加強(qiáng)中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)習(xí)慣聽(tīng)課，作業(yè)習(xí)慣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣課外閱讀習(xí)慣主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑹不向父母提過(guò)分的要求。⑵不挑食、不吃零食。⑺熱愛(ài)集體，熱愛(ài)社會(huì)。禮儀習(xí)慣⑴、尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)從父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠(chéng)懇；⑵、接受長(zhǎng)輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說(shuō)“謝謝”；⑶、上學(xué)或外出回家見(jiàn)父母、長(zhǎng)輩要禮貌問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向；⑷、吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長(zhǎng)輩就坐，吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長(zhǎng)輩或客人說(shuō)“請(qǐng)慢用”；⑸、關(guān)心父母等長(zhǎng)輩的身體，父母生病要問(wèn)候，端茶送藥，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；⑹、有客人來(lái)訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”、“歡迎下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)；⑺、見(jiàn)到老師、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好，使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)“再見(jiàn)”，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師先讓行；⑻、上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”；⑼、參加升降國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。教務(wù)處依據(jù)學(xué)校工作方案將學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成工作布置到科組，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓落實(shí)。在加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中，廣大教師要率先垂范，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育影響學(xué)生。李副校長(zhǎng)在全體教工會(huì)上作動(dòng)員報(bào)告。要結(jié)合新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求，在社會(huì)大課堂中培養(yǎng)、矯正、檢驗(yàn)和提升學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立公民意識(shí)，自覺(jué)遵守社會(huì)公共規(guī)范，成為講文明、有禮貌的社會(huì)公民。生動(dòng)活潑持之以恒的練習(xí)在此過(guò)程中要注意運(yùn)用整體性原則，促進(jìn)學(xué)生知情意行的全面進(jìn)步，切忌把養(yǎng)成教育當(dāng)成技能的培訓(xùn)。六、習(xí)慣養(yǎng)成教育的基本步驟我們總結(jié)了養(yǎng)成教育的七個(gè)步驟，并嚴(yán)格按步驟進(jìn)行。（六）、整體性原則行為是外顯的，文明行為的養(yǎng)成是“知情意行”的過(guò)程，“知情意”是前程，“行”是結(jié)果。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要本著“小、細(xì)、實(shí)”的要求，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把各種行為習(xí)慣具體化，讓學(xué)生看得見(jiàn)，摸得著，易于理解、掌握和踐行。加強(qiáng)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力及綜合實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生的認(rèn)知和成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 （一）抓好學(xué)生品行習(xí)慣的養(yǎng)成。（三）序列化原則。因此，我們對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)既要重
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