高中政治選修三ppt課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 ④經(jīng)過長期的演變和發(fā)展，就維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益而言，英法兩國的政體，都逐漸成熟。從政體的結(jié)構(gòu)看，兩國確實(shí)存在較大的差異。一般來說，總統(tǒng)和總理有基本分工，總統(tǒng)掌握大政方針，總理負(fù)責(zé)具體行政；總統(tǒng)占主導(dǎo)地位，總理聽命于總統(tǒng)；總統(tǒng)的施政重點(diǎn)是國防外交，總理的施政重點(diǎn)在內(nèi)政經(jīng)濟(jì)。解答第 (2)問關(guān)鍵在于明確法國“行政雙頭制”中總統(tǒng)與總理的具體分工狀況。④從面臨問題來看，英法兩國政體都面臨諸多困擾、存在著各種弊端，這些問題是資本主義固有矛盾所導(dǎo)致的，是無法通過調(diào)節(jié)政體從根本上加以解決的。 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 英國女王伊麗莎白二世已經(jīng)開始動(dòng)用以前攢下來的儲(chǔ)備金，與此同時(shí)，考慮物價(jià)上漲、生活成本上升這些原因，女王又向政府要求，重新增加女王專項(xiàng)費(fèi)用。法國，民主共和國制中的半總統(tǒng)半議會(huì)制。 (2)英國是資本主義國家，是以生產(chǎn)資料的資本主義私有制為基礎(chǔ)的，資產(chǎn)階級(jí)掌握國家政權(quán)，其政體本質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的組織形式。 87個(gè)董事， 194個(gè)經(jīng)理和 101名高級(jí)律師以及 154名新聞?dòng)浾摺Ｓ鴩跏恰疤撐痪鳌?；法國總統(tǒng)則是國家行政權(quán)力的中心。 (1)簡述英法兩國在政體結(jié)構(gòu)上的差異。適當(dāng)?shù)?，健全的政體能夠鞏固國體，不適當(dāng)?shù)恼w會(huì)危害國體。法國資產(chǎn)階級(jí)革命比較徹底，最終確立了資本主義民主共和制度；另外，英國政治文化傳統(tǒng)比較保守，政體變革是漸進(jìn)方式；法國資產(chǎn)階級(jí)思想批判猛烈，形成了激進(jìn)的革命政治文化，對(duì)法國政體的確立產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。國民議會(huì)席位的分配情況體現(xiàn)了 “ 多黨制 ” 的特點(diǎn)。配人教政治 菜 單 隱 藏 專題整合方案 課堂互動(dòng)教案 課后鞏固練案 【 解析 】 本題考查法國政體的特點(diǎn)及實(shí)質(zhì)，解答第(1)問要結(jié)合材料回答法國政體的特點(diǎn)；解答第 (2)問必須從法國政體的實(shí)質(zhì)出發(fā)。 6月 17日，薩科齊領(lǐng)導(dǎo)的法國人民運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟在議會(huì)選舉中贏得絕對(duì)多數(shù)席位。配人教政治 菜 單 隱 藏 專題整合方案 課堂互動(dòng)教案 課后鞏固練案 實(shí)行總統(tǒng)制的國家，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，總統(tǒng)不僅是國家的象征和代表，而且直接行使國家最高行政權(quán)力，總統(tǒng)獨(dú)立于議會(huì)之外，不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)而只對(duì)選民負(fù)責(zé)。配人教政治 菜 單 隱 藏 專題整合方案 課堂互動(dòng)教案 課后鞏固練案 1．法國的國家機(jī)構(gòu) 法國國家機(jī)構(gòu)由總統(tǒng)、政府和議會(huì)組成。解答第 (2)問，要求首先指出英國的君主立憲制政體相對(duì)于君主專制是一種歷史的進(jìn)步，然后重點(diǎn)分析君主立憲制的實(shí)質(zhì)，可從國家機(jī)關(guān)的組成人員、實(shí)施政策的目的等方面說明，君主立憲制政體的實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)組織形式。 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) (2)英國議會(huì)是最高立法機(jī)關(guān)和最高權(quán)力機(jī)關(guān)。” 這句話說明了英國國王處于怎樣的地位？請(qǐng)結(jié)合 17世紀(jì)有關(guān)史實(shí)，簡述英國國王地位的變化。其次，要看它形成的歷史過程。配人教政治 菜 單 隱 藏 專題整合方案 課堂互動(dòng)教案 課后鞏固練案 2．關(guān)于君主立憲制 (1)英國實(shí)行君主立憲制的原因 特殊的國情和歷史原因。配人教政治 菜 單 隱 藏 專題整合方案 課堂互動(dòng)教案 課后鞏固練案 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教政治 菜 單 隱 藏 專題整合方案 課堂互動(dòng)教案 課后鞏固練案 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) (2)英國君主立憲制的結(jié)構(gòu) 英國君主立憲制國家的主要機(jī)構(gòu)有國王、議會(huì)和內(nèi)閣。君主立憲制是英國三百多年來各階級(jí)長期斗爭、反復(fù)較量的產(chǎn)物。 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 英國議會(huì)下院歷來有“至尊議會(huì)”之稱，上院在議會(huì)體系中只起輔助作用。配人教政治 菜 單 隱 藏 專題整合方案 課堂互動(dòng)教案 課后鞏固練案 2022年 10月 26日，英國首相布朗表示，英國經(jīng)濟(jì)于 09年底前再次增長，并將采取行動(dòng)深化金融部門改革，還將敦促歐洲理事會(huì)擬訂一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃以幫助企業(yè)和創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 2．法國政體的特點(diǎn) (1)法國是一個(gè)“半總統(tǒng)半議會(huì)制”國家而非總統(tǒng)制國家。 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 社會(huì)黨將從上屆的 149席增加到 233席，持中間路線的民主運(yùn)動(dòng)贏得兩個(gè)議席，極右翼的國民陣線沒有贏得任何議席。 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) (2)① 民主制與專制制度相比具有歷史進(jìn)步性。 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 英法兩國之所以實(shí)行不同的政體，都是由更好地維護(hù)本國資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治需要決定的。 (2)結(jié)合材料說明國體與政體的關(guān)系。英國是兩黨制，由議會(huì)多數(shù)黨組閣；法國議會(huì)中有許多黨派，往往是幾個(gè)黨派聯(lián)合才能形成議會(huì)多數(shù)派并組成多黨聯(lián)合政府。議員共擁有土地 375 100英畝，占全國的 30%左右。 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) (2)① 英國國王是世襲的，議會(huì)上院主要由貴族組成；法國總統(tǒng)和議會(huì)都由選民
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