人教版高中政治選修四專題2學(xué)會(huì)運(yùn)用復(fù)合判斷-免費(fèi)閱讀
【正文】 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 自我檢測區(qū) 3 ．下列選項(xiàng)中不同于其他三項(xiàng)的是 ( ) A ．若某數(shù)能被 6 除盡，則它就能被 2 除盡 B ．如果驕傲自滿，學(xué)習(xí)成績就會(huì)下降 C ．世上無難事，只要肯登攀 D ．只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能搞好社會(huì)主義 領(lǐng)悟 自我檢測區(qū) 2 ．下列判斷屬于相容選言判斷的是 ( ) A ．任何一種哲學(xué)派別，或是唯物主義的，或是唯心主義的，二者必居其一 B ．官僚主義者或者遇事不負(fù)責(zé)任，或者遇事主觀武斷 C ．教數(shù)學(xué)的夏老師對(duì)教體育的王老師說： “ 這堂課要么你上，要么我上。 自我檢測區(qū) 1 ． “ 道德標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)都不是超歷史、超現(xiàn)實(shí)、超人類的東西。 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 如果乙受到邀請(qǐng)就應(yīng)該來。 ” 事后，甲邀請(qǐng)了丙，而乙和丙都來了。 合作探究區(qū) 總結(jié)歸納 相容選言判斷要求它的選言支中至少有一個(gè)是真 的；不相容選言判斷要求它的選言支中只能有一個(gè)是真的。 合作探究區(qū) 深度思考 填寫下列表格： 相容選言判斷真假表 P q p 或者 q 真 真 真 假 假 真 假 假 真 真 真 假 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 合作探究區(qū) 答案 (1) 斷定對(duì)象幾種可能情況的判斷屬于選言判斷，憨漢的做法，涉及了選言判斷。 合作探究區(qū) 探究點(diǎn)二 選言判斷的真假 背景材料 有個(gè)憨漢拿著一根細(xì)而長的竹竿要進(jìn)城去。 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 ” 杜敏反駁說：“ 你既然不同意我的 觀點(diǎn)，卻又承認(rèn)它文筆生動(dòng)，這不是自相矛盾嗎？ 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 提示 “ 如果 …… 那么 ……” 、 “ 只有 …… 才 ……” 、 “ …… 當(dāng)且僅當(dāng) ……” 等。 自我檢測區(qū) ( 3) 假言判斷的種類 假言判斷分為 假言判斷、 假言判斷和 假言判斷。事物情況之間的這種聯(lián)系，就是 。 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 自我檢測區(qū) 二、分清 “ 可能情況 ” 1 ． 選言判斷的含義及結(jié)構(gòu) 選言判斷是斷定對(duì)象 的判斷。 自主學(xué)習(xí)區(qū) 同時(shí)存在 聯(lián)言支 聯(lián)結(jié)項(xiàng) 真的 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)比較分析的方法；對(duì)判斷有深入的理解和認(rèn)識(shí)。 ” 當(dāng)它們飛過一個(gè)小鎮(zhèn)時(shí)，有個(gè)小孩喊道： “ 看哪，仙鶴綁架了烏龜！ ” 烏龜想解釋一下，剛說 “ 不 ??” ，就從空中掉了下來。 思考：仙鶴話中使用的判斷與直言判斷、關(guān)系判斷有什么區(qū)別？ 提示：仙鶴話中使用的判斷是復(fù)合判斷。 本學(xué)案欄目開關(guān)
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