【摘要】學(xué)校民主管理與校務(wù)公開一.學(xué)校民主管理的法律依據(jù)二.學(xué)校中開展民主管理的主體三.學(xué)校民主管理的基本形式:教職工代表大會即教代會四、教代會職權(quán)的行使五、教代會工作機(jī)構(gòu)六、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教代會七.校務(wù)公開一.學(xué)校民主管理的法律依據(jù)?《中華人民共和國憲法》第二條
2025-01-10 01:05
【摘要】中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展概況與精神特質(zhì)什么是文化?凡是超越本能的、人類有意識地作用于自然界和社會的一切活動及其結(jié)果,都應(yīng)當(dāng)屬于文化。文化可以分為廣義文化和狹義文化兩類。廣義文化——著眼于人類和一般動物、人類社會和自然界的本質(zhì)區(qū)別,著眼于人類獨(dú)立于自然的獨(dú)特生存方式??煞譃槲镔|(zhì)文化和精神文
2025-02-21 22:00
【摘要】20xx年一季度業(yè)務(wù)經(jīng)理季度專題培訓(xùn)職場智商的十項(xiàng)特質(zhì)太平人壽熊濤20xx年2月20xx年一季度業(yè)務(wù)經(jīng)理季度專題培訓(xùn)2一、非評判性態(tài)度:發(fā)展出其他人最佳的一面具有情緒智商的現(xiàn)代職場人,第一個(gè)特質(zhì)是對于職場同事都抱持著一個(gè)非評判性態(tài)度。這意味著,第一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn),根據(jù)他或她此刻所提
2025-08-14 18:42
【摘要】2023/2/61Leadership......2023/2/62目錄一、基本理論(Core)二、領(lǐng)導(dǎo)方式三、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格四、領(lǐng)導(dǎo)技巧x2(領(lǐng)袖風(fēng)范...)五、成功領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)
2025-01-20 14:30
【摘要】第一章禮儀概述第一節(jié)禮儀的內(nèi)涵、形式和基本理念?學(xué)習(xí)目標(biāo)理解禮儀的內(nèi)涵、掌握禮儀在日常生活中的表現(xiàn)及其基本理念●重難點(diǎn)理解禮貌、禮節(jié)、儀式、儀表的區(qū)別和聯(lián)系我身邊的故事?某局新任局長宴請退居二線的老局長。席間端上一盤油炸田雞,老局長用筷子點(diǎn)點(diǎn)說:“喂,老弟,青蛙是益蟲,不能吃?!?/span>
2025-08-16 00:38
【摘要】品質(zhì)管理的內(nèi)涵天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632白貓、黑貓,只要它抓得住老鼠就是好貓。品質(zhì)管理的內(nèi)涵使客戶滿意客戶滿意與客戶忠誠優(yōu)質(zhì)服務(wù)——客戶滿意——客戶忠
2024-10-18 12:38
【摘要】DISC:溝通的藝術(shù)與實(shí)務(wù)主講:鹿俊日期:2021年12月30日鹿俊先生?俊杰培訓(xùn)體驗(yàn)工作室?專注溝通與情緒管理6/15/2021一、問之以是非而觀其志二、窮之以辭辯而觀其變?nèi)?、咨之以?jì)謀而觀其識四、告之以禍難而觀其勇五、醉之以酒而觀其性
2025-05-10 12:47
【摘要】『共贏領(lǐng)導(dǎo)力-領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)』課程大綱?員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷?新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷?領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)?領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力與權(quán)術(shù)?領(lǐng)導(dǎo)的績效來源下屬對于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反映員工對管理者最普遍的兩類抱怨:◆基層管理者不愿意履行他們的權(quán)威,他們不愿意面對問題和沖突,缺乏自信◆管理者欺壓
2025-01-22 00:53
【摘要】主講人:許連欽高績效職場管理領(lǐng)導(dǎo)力Page:12講師簡介:許連欽現(xiàn)任:?臺灣華盛頓集團(tuán)?廣東逸華企業(yè)顧問有限公司?臺灣鄭記企業(yè)管理顧問股份有限公司?新策略事業(yè)群總裁?國立臺灣師範(fàn)大學(xué)工業(yè)教育系?國立政治大學(xué)企業(yè)經(jīng)理高級班?美國紐波頓大學(xué)MBA專題研究
2025-01-15 11:23
【摘要】2022/8/181霸凌行為定義、態(tài)樣與特質(zhì)【參考資料】2022/8/182為何在「校園偏差行為」之外,另創(chuàng)「校園霸凌」?壹、理解霸凌(Bully)2022/8/183一、下列事件何者為校園霸凌?*古惑仔決戰(zhàn)泰北12人打1個(gè)*校園霸凌傷眼家長批延誤送醫(yī)*11國中生
2025-08-01 14:44
【摘要】第4章創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)研究第一節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的品質(zhì)?對創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)可謂是“仁者見仁,智者見智”。我國學(xué)者陳德智借鑒古代圣賢的思想精髓,提出創(chuàng)業(yè)家應(yīng)具備的品質(zhì)為“五德”,即“智、信、仁、勇、嚴(yán)”[i]。陳冠任、肖萬春則提出如下的品質(zhì)應(yīng)為創(chuàng)業(yè)者所具備:(1)時(shí)時(shí)刻刻在尋求機(jī)會,來不斷進(jìn)取。(2)不安于現(xiàn)狀,并常常試圖靠自己
2025-05-13 12:01
【摘要】第一章物流的概念與內(nèi)涵?我國在20世紀(jì)70年代末期開始從國外引進(jìn)物流的概念。20多年來隨著我國理論界對物流理論的深入研究和企業(yè)的大量的物流實(shí)踐,人們對物流的認(rèn)識不斷加深。?國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局2023-04-17批準(zhǔn)頒布的中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)物流術(shù)語(GB/T18354-2023)中對物流的解釋為“物品從供應(yīng)地向接收地的實(shí)體流動過程。
2025-02-09 17:22
【摘要】優(yōu)秀主管的一天張行來自資料搜索網(wǎng)()海量資料下載一天的作用有多大??***……=?***……=1?***……=你覺得優(yōu)秀的主管應(yīng)該每天做什么?每天要做的核心工作:?陪訪?陪練?crm數(shù)據(jù)整
2025-05-06 00:31
【摘要】壽險(xiǎn)經(jīng)營之特質(zhì)與方針授課教師:陳淑娟94年10月1日2保險(xiǎn)乃基於需要而設(shè)計(jì)個(gè)人需要意外、疾病、失業(yè)、養(yǎng)老……家庭需要生活費(fèi)、子女教育費(fèi)、貸款、醫(yī)療費(fèi)用、遺產(chǎn)稅……企業(yè)需要員工福利、重要人員(key-man)保障、維持企業(yè)經(jīng)營……3以保險(xiǎn)規(guī)劃美好之
2025-08-06 11:03
【摘要】機(jī)密新主管培訓(xùn)機(jī)密我們是怎樣做上主管的?有人可能因?yàn)閷W(xué)歷高-資格老而升任主管有人可能因?yàn)橛休^高的技術(shù)水平、良好的人際關(guān)系而升
2025-02-21 20:58