學(xué)案53唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心-免費(fèi)閱讀
【正文】 (3)看問題要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，善于把握重點(diǎn)和主流。對于補(bǔ)碘問題，主要體現(xiàn)了適度和具體問題具體分析的觀點(diǎn)，④沒有體現(xiàn)。B、C、D與題意無關(guān)。制定解決的相應(yīng)措施。]誤點(diǎn)一 事物都是一分為二的，都有兩點(diǎn)，但事物的兩點(diǎn)是多種多樣的，不能簡單概括為優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。過于悲觀和過于樂觀的觀點(diǎn)，以及主張關(guān)閉網(wǎng)吧的做法都是錯(cuò)誤的。直擊高考1．C [題目要求從矛盾同一性的寓意做出選擇，四個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)體現(xiàn)了障礙與跨越的對立統(tǒng)一。5．(1)前者是全面看問題的方法，后者是認(rèn)識復(fù)雜事物發(fā)展過程時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；認(rèn)識某一矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。矛盾的產(chǎn)生和消滅是客觀事物自身運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，不是人能夠有意識地制造出來的。除了過于樂觀和過于悲觀之外，更多的人主張全面看待這兩個(gè)方面的關(guān)系。材料體現(xiàn)的哲理有 ( )A．主要矛盾決定事物的性質(zhì)B．矛盾以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移C．矛盾的斗爭性在事物發(fā)展中起決定作用D．矛盾是事物變化發(fā)展的動(dòng)力4．區(qū)分下列名人的哲學(xué)理論依據(jù)是 ( )A．矛盾具有普遍性B．主要矛盾和次要矛盾關(guān)系原理C．矛盾具有特殊性D．矛盾的主要方面和次要方面關(guān)系原理5．張海迪、楊利偉、林秀貞……一串串閃光的名字。這體現(xiàn)的唯物辯證法道理是( )A．事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的B．堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一C．矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面都各有其特點(diǎn)D．認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷深化和發(fā)展2．一位哲學(xué)家說過：“人在饑餓時(shí)只有一個(gè)煩惱，吃飽以后就會生出無數(shù)煩惱。其次是對低收入人群有利。很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)淫穢色情及低俗信息，甚至走向犯罪。英國館所用建筑材料都是可循環(huán)利用的，整個(gè)建筑的碳排放量幾乎為零；日本館的屋頂都是用紙張做成，世博會結(jié)束后，將用來印刷日本中小學(xué)的課本；中國館的綠色低碳更是技高一籌：充分利用自然能源、采用架空建筑結(jié)構(gòu)，冬暖夏涼，節(jié)能環(huán)?！@些展館不約而同地凸顯了以低能耗、低污染、低排放為基本特征的“低碳經(jīng)濟(jì)”理念，表達(dá)了一個(gè)共同的主題：“城市，讓生活更美好。[探究一] (2010處于________地位，起著________作用的一方是矛盾的主要方面，事物的性質(zhì)主要是由________________________決定的。一方面，普遍性________特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來；另一方面，特殊性離不開普遍性。②方法論要求：承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提?！笆濉币?guī)劃提到的“四個(gè)更加”所包含的抓主要矛盾的道理。一、唯物辯證法的矛盾概念1．矛盾的含義矛盾就是反映事物內(nèi)部__________________的哲學(xué)范疇，簡言之，矛盾就是____________。要__________矛盾，分析矛盾，____________矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。②矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以____________。處于____________地位的方面是矛盾的次要方面。上海文綜)減少碳排放，節(jié)約能源首當(dāng)其沖，為此我國大力推廣節(jié)能燈以代替白熾燈?！鄙虾Ｊ啦鱾€(gè)展館的低碳設(shè)計(jì)是如何體現(xiàn)矛盾觀點(diǎn)的？ 直擊高考1．(2011據(jù)媒體調(diào)查，缺乏引導(dǎo)、學(xué)習(xí)單調(diào)、缺少交流、生活空虛等是大多數(shù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的主要誘因。財(cái)富分配應(yīng)該是公平的，讓大家都在增長中獲得利益。前者是生存的煩惱，后者是發(fā)展的煩惱。雖然他們生活的年代不同、從事的工作不同、感人的事跡不同，但他們卻傳承著中華民族特有的優(yōu)秀品質(zhì)，心懷共同的堅(jiān)定理想信念。材料二 有資料顯示，我國有4 000萬未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔。因而，決定了我們只能承認(rèn)矛盾，并敢于揭露矛盾。(2)前者的哲學(xué)依據(jù)是矛盾的普遍性原理；后者的哲學(xué)依據(jù)是主次矛盾辯證關(guān)系和矛盾的主次方面辯證關(guān)系原理，而主次矛盾、矛盾的主次方面都屬于矛盾的特殊性。A、B兩項(xiàng)強(qiáng)調(diào)意識的重要性，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)量變的重要性，均不符合題意。(2)看問題和解決問題要堅(jiān)持具體問題具體分析，采用不同解決方法。矯正訓(xùn)練1 B [悲歡、離合、陰晴、圓缺都體現(xiàn)了矛盾的雙方，“古難全”說的是悲歡、離合、陰晴、圓缺從古到今一直存在，即矛盾具有普遍性，選B。(3)主要矛盾在事物發(fā)展中處于支配地位，起主導(dǎo)作用。]課后練習(xí)區(qū)1．A2．D [GDP一方面可以衡量一國經(jīng)濟(jì)增長水平，另一方面也有局限性，②③符合題意。]10．D [漫畫《無題》中的母親只看到孩子的缺點(diǎn)，而沒有看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，是片面地看問題的表現(xiàn)，也就是沒有用一分為二的觀點(diǎn)看問題，因此D正確。對整個(gè)社會發(fā)展而言，互聯(lián)網(wǎng)的利是主要方面，但也不能忽視其次要方面；對沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年而言，弊是主要方面，利變成了次要方面。對整個(gè)社會發(fā)展而言，網(wǎng)絡(luò)帶來的是利大于弊，對出現(xiàn)的問題，應(yīng)該加強(qiáng)管理和改進(jìn)技術(shù)，限制其負(fù)面影響，不能因噎廢食；對沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年來說，則是弊大于利，應(yīng)該加強(qiáng)教育和管理，社會、家庭、學(xué)校綜合采取措施，而不是關(guān)閉網(wǎng)吧。]9．A [題干強(qiáng)調(diào)碘對人體有益亦有害，要根據(jù)各地實(shí)際靈活對待，故①②③入選。]2．A [人在饑餓時(shí)，生存是主要矛盾，發(fā)展是次要矛盾；饑餓問題解決后，發(fā)展問題就上升為主要矛盾，A正確。經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段，社會矛盾凸現(xiàn)，要正確分析我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)和社會問題的特殊性。①③說法均與題意
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