體育社會(huì)學(xué)復(fù)習(xí)資料匯總-免費(fèi)閱讀
【正文】 3） 體育運(yùn)動(dòng)不僅有它外在的身體活動(dòng)形式以及設(shè)施、器材等物態(tài)體系，而且具有內(nèi)在的價(jià)值觀念、意識(shí)形態(tài)、行為規(guī)范等。含義包括把體育運(yùn)動(dòng)作為一種文化現(xiàn)象；研究體育活動(dòng)的文化背景，觀察體育運(yùn)動(dòng)與文化的關(guān)系；考察體育運(yùn)動(dòng)的文化意義，確定體育在人類文化大系統(tǒng)中的地位；研究如何自覺地塑造具有獨(dú)立形態(tài)價(jià)值的體育文化，等。社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)有哪些：財(cái)富——經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn) ； 威望——社會(huì)標(biāo)準(zhǔn) ； 權(quán)利——政治標(biāo)準(zhǔn) ；不同標(biāo)準(zhǔn)下的體育社會(huì)分層：1）職業(yè)分層 2）技術(shù)分層 3）參與方式和參與程度分層技術(shù)分層：指按照人們掌握體育知識(shí)、技術(shù)、技能的等級(jí)情況進(jìn)行分層。又從社會(huì)本質(zhì)把握體育的特點(diǎn)、功能、手段、途徑。大眾體育的兩個(gè)重要特點(diǎn)：大眾化 社會(huì)化各國發(fā)展大眾體育的有效做法：1） 重視發(fā)展體育人口 2）國家重視，統(tǒng)一規(guī)劃 3）組織機(jī)構(gòu)群眾化基層化 4）千方百計(jì)提高大眾體育場(chǎng)地設(shè)施的容量 5）開展形式與內(nèi)容豐富多彩的體育娛樂活動(dòng) 6）做好廣泛、深入、細(xì)致、持久的宣傳教育工作 7）重視大眾體育的科研和國際交流我國社會(huì)體育的價(jià)值取向：1）滿足社會(huì)成員的多種需要 2）社會(huì)體育是建設(shè)精神文明的必不可少的社會(huì)活動(dòng) 3）社會(huì)體育是一種特殊的社會(huì)生產(chǎn)力 《全民健身計(jì)劃綱要》的推行【自己補(bǔ)充】1995年開始推行，是中國發(fā)展社會(huì)體育的重要措施，是21世紀(jì)中國群眾體育宣言書，是中國實(shí)行改革開放在體育領(lǐng)域的延伸，是一項(xiàng)跨世紀(jì)的體育發(fā)展規(guī)劃，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的配套工程。體育社會(huì)問題的種類1）具有世界性的體育社會(huì)問題 2）國外的其他體育社會(huì)問題 3）我國的體育社會(huì)問題世界性的體育社會(huì)問題包括：1）球迷騷亂（即球場(chǎng)暴力） 2）濫用違禁藥物（服用興奮劑）3）運(yùn)動(dòng)員資格作弊球迷騷亂定義：球迷騷亂的特點(diǎn)：1）無預(yù)謀過程 2）發(fā)生時(shí)具有爆發(fā)性 在我國，引起球迷騷亂的原因：1）不良社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響 2）社會(huì)價(jià)值觀混亂的影響3）不健康文化的影響 4）社會(huì)教育管理體系的缺陷 5）體育政治化的過分渲染引起騷亂的球迷主觀因素：尋求刺激和自身侵犯性的發(fā)泄。對(duì)待體育社會(huì)問題的態(tài)度應(yīng)該是：實(shí)事求是，既不要縮小掩蓋，也不要夸張擴(kuò)大?！咀约貉a(bǔ)充】構(gòu)成體育社團(tuán)所需的條件：1）一定數(shù)量較為固定的成員 2）特定的體育目標(biāo) 3）明確的行為規(guī)范 4）權(quán)利結(jié)構(gòu) 5）一定的物質(zhì)設(shè)備 6）適宜的外部環(huán)境 7）一定的社會(huì)承認(rèn)體育社團(tuán)的功能：1）代表群體參與政治活動(dòng) 2）協(xié)助政府體育部門完成某些政府職能 3）成員發(fā)展 4）維護(hù)成員的個(gè)別權(quán)益和群體權(quán)益。競(jìng)技體育的分類：1）非正規(guī)競(jìng)技體育 2）組織化的競(jìng)技體育 3）商業(yè)化競(jìng)技體育（職業(yè)體育）非正規(guī)競(jìng)技體育：指參加者為了娛樂健身而進(jìn)行的游戲性的身體活動(dòng)。第六章 競(jìng)技體育的社會(huì)學(xué)分析競(jìng)技體育：是一種位于游戲到工作這一連續(xù)演變過程中間的一種制度體系化的競(jìng)爭(zhēng)性身體活動(dòng)。2）對(duì)反映每個(gè)概念的調(diào)查指標(biāo)，都設(shè)計(jì)出對(duì)稱的操作概念。社會(huì)學(xué)研究在形成解釋時(shí)，可區(qū)分為兩類：①描述性研究 ②解釋性研究描述性研究：指為弄清發(fā)生了什么事、什么情況而進(jìn)行的探索性研究，目的是探明和詳細(xì)描述社會(huì)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象，要回答的問題“是什么”。）4 社會(huì)基本矛盾的觀點(diǎn)（充分認(rèn)識(shí)體育是一種上層建筑，要適應(yīng)一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。研究體育社會(huì)現(xiàn)象應(yīng)該堅(jiān)持的原則有：1 堅(jiān)持實(shí)事求是的觀點(diǎn)（注重研究的客觀性和科學(xué)性。體育社會(huì)學(xué)復(fù)習(xí)資料重點(diǎn)章節(jié)第二章 體育社會(huì)學(xué)研究方法體育社會(huì)學(xué)的研究方法論分為哲學(xué)方法論、邏輯學(xué)方法論和社會(huì)學(xué)方法論。從體育及中國的實(shí)際出發(fā)。體育對(duì)改善生產(chǎn)關(guān)系，推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展起作用。（事前可以沒有假設(shè)）解釋性研究：是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和過程做出解釋和說明，它要回答“為什么”和“怎么樣”。3）要形成一個(gè)能正確說明調(diào)查主題的完整的指標(biāo)體系。（它有正式的歷史記載和傳說；它以打敗對(duì)手來獲取有形或無形的價(jià)值利益為目標(biāo)；它是在正式組織起來的體育群體的成員或代表之間進(jìn)行的；它強(qiáng)調(diào)通過競(jìng)賽來顯示體力和智力；是在正式的規(guī)則所設(shè)立的限度之間進(jìn)行的，規(guī)則要對(duì)參加者的職責(zé)和位置作出明確界定）競(jìng)技體育的產(chǎn)生與發(fā)展過程：玩?！螒颉?jìng)技體育【自己補(bǔ)充】該過程呈現(xiàn)如下規(guī)律：1）自發(fā)性、休息性、娛樂性逐漸減少 2）對(duì)體力的要求逐步提高，且要求有事前準(zhǔn)備的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，更加依賴于有組織的教育和社會(huì)化過程。組織化的競(jìng)技體育與非正規(guī)競(jìng)技體育的區(qū)別：前者有一個(gè)基本的社會(huì)組織存在。體育社團(tuán)的種類：1）競(jìng)技體育類社團(tuán) 2）社會(huì)體育類社團(tuán) 3）體育科學(xué)學(xué)術(shù)社團(tuán) 4）體育觀眾社團(tuán) 5）體育娛樂享受型社團(tuán) 6）體育經(jīng)濟(jì)型社團(tuán)我國體育社團(tuán)的基本特征：1）整體基礎(chǔ)薄弱 2）官民二重性（表現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，民間與政府對(duì)社團(tuán)的雙向推動(dòng)；第二，民間與政府的組織交叉；第三，服務(wù)與管理功能的錯(cuò)位）第九章 體育與教育社會(huì)化：指作為個(gè)體的生物人成長為社會(huì)人，并逐步適應(yīng)社會(huì)生活的過程。必須做深入的調(diào)查研究工作，提出體育社會(huì)問題發(fā)展的現(xiàn)狀、成因和解決辦法及改革措施。濫用違禁藥物的定義：競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)員應(yīng)用任何形式的藥物或以非正常量，或通過不正常途徑攝入生理物質(zhì)，企圖以人為的、不正
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