【摘要】第一篇:中學(xué)生逆反心理輔導(dǎo)案例 中學(xué)生逆反心理輔導(dǎo)案例 九年二班史建強(qiáng) 內(nèi)容提要:逆反心理是指在一定的外界因素作用下,對某類事物產(chǎn)生反感情緒,做出與該事物發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種不正常的心...
2024-10-08 20:57
【摘要】第一篇:中學(xué)生考試焦慮心理輔導(dǎo)教案 中學(xué)生考試焦慮心理輔導(dǎo)教案 教學(xué)重點(diǎn):中學(xué)生考試焦慮的成因分析,以及調(diào)控措施。難點(diǎn):結(jié)合實(shí)際,從內(nèi)部因素分析成因,并且采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行調(diào)控。教學(xué)過程: 一、...
2024-11-03 23:21
【摘要】主講人楊建寒內(nèi)容提要:?適應(yīng)不良?與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理問題?人際關(guān)系失調(diào)?青春期心理問題?不良人格一、適應(yīng)不良1、入學(xué)適應(yīng)不良表現(xiàn)為:焦慮、恐懼、抑郁、孤獨(dú)、自卑、注意力不集中、學(xué)習(xí)興趣喪失、出現(xiàn)行為
2025-01-21 13:46
【摘要】第一篇:中學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄 中學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄 案例介紹 李某,女,15歲,我校初二學(xué)生。學(xué)習(xí)成績較好,智商中上等。外向型性格,開朗,有個性,思維活躍,敢說敢做。但盛氣凌人,自以為是,孤芳自賞,...
2024-11-03 23:16
【摘要】學(xué)生心理輔導(dǎo)個案報(bào)告一、基本情況輔導(dǎo)對象:小怡性別:女年齡:10歲年級:四年級父母文化水平:小學(xué)二、主要問題性格非常內(nèi)向、有很強(qiáng)的自卑心理、思維遲鈍三、分析與診斷該生因其父母是在外經(jīng)商的,所以在家里除了奶奶到中午時回來做飯外,她幾乎是一個獨(dú)處,父母只是匆匆的回來吃完飯,就匆匆的走了。因而,使得父母和她缺乏溝通,父母對她的關(guān)愛
2025-05-12 01:57
【摘要】小學(xué)生心理健康教育個案玉湖鎮(zhèn)汾水小學(xué)小學(xué)生心理健康教育個案個案一學(xué)生姓名:余思佳班級:五年級輔導(dǎo)老師:馬桂香地點(diǎn):學(xué)校心理咨詢室家庭住址:休寧縣藍(lán)田鎮(zhèn)南塘村五陵村民組父母聯(lián)系方式:電話案例介紹:婷婷,女,12歲,五年級學(xué)生。性格上,膽小、自卑、不愛動。在交往方面的主要問題有:
2025-04-17 00:44
【摘要】第一篇:學(xué)生心理輔導(dǎo)個案研究 解開心中千千結(jié) ——學(xué)生心理輔導(dǎo)個案研究 靜安小學(xué)戴稚萍 一、個案現(xiàn)象 小何,三年級時從內(nèi)地轉(zhuǎn)到我班上的一位男生。初次見面,當(dāng)我問他話時,他總是眼皮也不抬地小聲...
2024-11-15 03:25
【摘要】第一篇:問題學(xué)生心理輔導(dǎo)個案 問題學(xué)生心理輔導(dǎo)個案 心理健康是指根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),運(yùn)用心理輔導(dǎo)和教育手段等方法,通過多種途徑來提高學(xué)生心理健康水平,優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)...
2024-10-18 00:34
【摘要】第一篇:《小學(xué)生心理輔導(dǎo)個案》 小學(xué)生心理輔導(dǎo)個案 一、輔導(dǎo)對象基本情況 姓名:王小輝 性別:男 年齡:9歲家庭情況:父母離異,隨母親居住。 個性特點(diǎn):暴躁、懦弱、易怒、厭學(xué)、喜歡撒謊,自...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理輔導(dǎo)個案分析 小學(xué)生心理輔導(dǎo)個案分析 一、基本情況趙紫陽,男,小學(xué)四年級的學(xué)生,頭腦聰明,語言表達(dá)能力很好。但自制力較差,上課注意力不集中,不是亂說話就是做小動作,無法專心聽講,...
2024-10-17 22:47
【摘要】小學(xué)生心理個案輔導(dǎo)(黃娟玉)(2012-06-2712:11:57)標(biāo)簽:心理雜談分類:個案研究一、基本情況彬彬,男孩,12周歲,行為習(xí)慣差,在班上成績較差。二、原因分析彬彬的父母離異,媽媽再婚,又生了一個弟弟?,F(xiàn)在是把他寄養(yǎng)在別人家照顧。與寄養(yǎng)人交談,也只能無奈地向我訴苦:“這個孩子我也不知道該如何管教,在家也是怎么說,怎么逼都不寫作業(yè),一定要親自守在旁邊用手
2025-04-16 22:49
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理輔導(dǎo)個案 小學(xué)生心理輔導(dǎo)個案 一、基本情況 彬,男,8歲,六年級學(xué)生,獨(dú)生子。學(xué)科成績很差,貪玩、不愿做作業(yè),上學(xué)有經(jīng)常遲到,學(xué)習(xí)態(tài)度差,課堂上他總是搞這搞那,不想聽課,有時還...
2024-11-04 04:59
【摘要】 對中學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀進(jìn)行研究有著非常重要的理論意義與實(shí)踐意義。它既能完善心理學(xué)及教育學(xué)的研究理論,又能促進(jìn)教育教學(xué)的改革與實(shí)施。下面是小編給大家推薦的中學(xué)生心理健康分析論文,希望大家喜歡! 中學(xué)生心理健康分析論文篇一 《中學(xué)生學(xué)習(xí)惰性心理成因分析》 【摘要】當(dāng)代的中學(xué)生由于受到社會多元文化的影響,不知定位自己,如何追求自己的理想,在徘徊中就容易選擇安逸的生活,對學(xué)習(xí)沒有
2025-02-05 16:49
【摘要】從從容容考試去一.活動理念作為學(xué)生,考試已經(jīng)成為一種習(xí)慣。但是隨著家長、學(xué)校對考試成績的重視,面對考試,學(xué)生的壓力日益增加。特別是由于家長老師會針對考試成績給學(xué)生以相應(yīng)的獎勵與懲罰,因此,考試前緊張、考試時的突發(fā)狀況等在五年級學(xué)生中較為普遍存在??荚嚽暗男睦砬榫w、考試時的狀況應(yīng)對和考試后的心態(tài)調(diào)整對于學(xué)生水平的發(fā)揮都有至關(guān)重要的作用。因此,需要學(xué)生學(xué)會積極調(diào)整考試心態(tài),自己做考試情緒
2025-06-07 20:51
【摘要】中學(xué)生情緒管理團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案一、團(tuán)體目標(biāo):學(xué)會控制自己的情緒,做情緒的主人。二、團(tuán)體對象高一至高三學(xué)生三、團(tuán)體規(guī)模20人四、成員招募方式海報(bào)宣傳、自愿報(bào)名、面談篩選五、團(tuán)體活動地點(diǎn)、時間學(xué)校心理咨詢室——聽心軒2014年12月12日及12月26日六、理論依據(jù)1.情
2025-04-26 04:39