【正文】 = “ tanx_h = (“head”)[0]。 實(shí)踐活動(dòng)：《我的小巧手》 ————手工制作比賽 學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹(shù)葉等來(lái)畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個(gè)題目。 四月份： 實(shí)踐活動(dòng)：《我眼中的世界是 amp。 通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)熱情 組織學(xué)生開(kāi)展、參加各種有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勤動(dòng)腦的欲望。并進(jìn)行評(píng)比。 24 主題活動(dòng)：《和你一起分享這個(gè)故事》 ————講故事，說(shuō)感想活動(dòng) 課下收集曾讓自己感動(dòng)或能給自己?jiǎn)l(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。 形式多樣，開(kāi)展活動(dòng) 組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，定期展示興趣活動(dòng)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。 申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)（ 附申報(bào)表）。 二、工作目標(biāo) 通過(guò)積 極引導(dǎo)班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)，要求人人都參與，班班有特色。選出好的作品在班級(jí)中展覽。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和保潔意識(shí)。 方案三：小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想： 切實(shí)組織活動(dòng)，通過(guò)有效的少先隊(duì)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)科學(xué)的良好品德，提高他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分，并結(jié) 合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證）。也可另行確定特色班級(jí)名稱。班級(jí)活動(dòng)要注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)、志愿者、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì)，活動(dòng)能正常有效地開(kāi)展，學(xué) 14 生活動(dòng)有較為明顯的成果。（自我測(cè)評(píng)、自我提高） （ 3）英語(yǔ)：它山之石，可以攻玉。 設(shè)計(jì)完成后，統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。 （ 3）教室環(huán)境凈化：整潔是文明的第一標(biāo)志。因此，必須做好以下幾項(xiàng)工作： 班級(jí)環(huán)境文化的個(gè)性化建設(shè) 教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。要賦予班級(jí)個(gè)性特色文化內(nèi)涵，要從學(xué)生的興趣愛(ài)好 、以及教師本人的個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，引導(dǎo)全班學(xué)生自覺(jué)、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)?？荚u(píng)合格，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號(hào)，考評(píng)不合格，取消榮譽(yù)稱號(hào)，隨即摘牌。通過(guò)學(xué)生座談，了解特色班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況與實(shí)效 。 具體實(shí)施創(chuàng)建。 學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級(jí)內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。amp。力求通過(guò)一段時(shí)間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽(tīng)取匯報(bào)、成果展示情況、選出優(yōu)秀班級(jí)。以各種活動(dòng)為載體，以班級(jí)為單位，各校由德育處牽頭，通過(guò)展板、表演、比賽、成果展示的形式進(jìn)行特色班級(jí)匯報(bào)展示。更大程度地發(fā)掘?qū)W生 4 各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高。成立班級(jí)寫字興趣小組，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，做好寫字提高工作。走好三步路，念好四字訣（看、記、寫、比），闖過(guò)三道關(guān) 3 把握好寫字速度。 一、 指導(dǎo)思想 從寫字教學(xué)活動(dòng)入手，以端正寫字，方正做人為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的耐力，毅力及審美情趣。 三、口號(hào)：端端正正寫字，堂堂正正做人 四、采取措施 2 1 強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫字姿勢(shì)要正確，做到三個(gè)一，即眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的指頭離筆尖一寸。 充分利用各科書面作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范書寫教學(xué)，并有書寫分，使學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)筆就不茍，逢寫必規(guī)范的良好寫字習(xí)慣。本校開(kāi)展特色班級(jí) 建設(shè)活 動(dòng)?；顒?dòng)有記錄。 驗(yàn)收辦法： （ 1）自評(píng)。鑒于這樣的認(rèn)識(shí)，今秋我校開(kāi)始開(kāi)展班班創(chuàng)特色，班班有特色的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過(guò)程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉，更重要的是希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園文化的品位。hellip。各班特色項(xiàng)目的確 定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。 開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)。（要求上交書面報(bào)告，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料） （ 2）校評(píng)。 （ 3）頒獎(jiǎng)表彰。為此，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的主題教育活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，成為每一個(gè)學(xué)生 10 溫馨的家。突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。 （ 1）班級(jí)展示區(qū)：通過(guò)向?qū)W生、教師以及家長(zhǎng)征集了個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化 標(biāo)志。引導(dǎo)學(xué)生積極參與、為之奮斗，直至實(shí)現(xiàn)。通過(guò)班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè)，打造班級(jí)文化豐富的內(nèi)容。（可辦手抄報(bào)、知識(shí)卡片等） （ 6）藝術(shù)體育等：借鑒、創(chuàng)新活動(dòng)形式，以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng)作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的悟性、審美能力，充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長(zhǎng)中的積極作用。力求通過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、 XX 特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語(yǔ)等） 評(píng)估階段：（ 1）自評(píng)。 （四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué) 期末班主任工作考核中予以加分，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件。 四、活動(dòng)口號(hào)：我是智多星，體驗(yàn)樂(lè)無(wú)窮。 五月份： 主題活動(dòng)：《才藝大比拼》 ————能力展示、評(píng)比 學(xué)生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長(zhǎng)。 一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無(wú)聲的教科書，它能潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能，它是一種無(wú)形的約束力，使學(xué)生自覺(jué)地約束自己的言行，使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。例如：感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。（要求上交書