23紙船和風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （齊讀）1師：一群機(jī)靈快樂的小松鼠，你能告訴我你為什么這么高興嗎？（有風(fēng)箏、有松果、還有祝福）1再次感受小熊和松鼠的快樂（PPT顯示了5段）：1過渡：是呀，正是有了紙船和風(fēng)箏，有好吃的松果和草莓，有了真誠的祝福，才使松鼠和小熊如此地高興和快樂！我們再放聲讀出松鼠和小熊的快樂吧?。ㄅ錁俘R讀5段）四、設(shè)置懸念 過渡：（配樂）是紙船和風(fēng)箏讓他們成為了好朋友，給他們帶來了多少快樂、多少幸福。師：這可不是一般的禮物，松鼠把親手折的紙船、最愛吃的松果還有親手寫的“祝你快樂”的話送給小熊，最重要還是它最好的朋友送的，你要是小熊一定也樂壞了。生1：我考了100分，樂壞了。根據(jù)學(xué)生的回答，出示課件：隨著溪流、紙船慢悠悠地漂著。我們看看誰能把老師手中的風(fēng)箏帶回家？三、學(xué)習(xí)課文（一）學(xué)習(xí)第一自然段，觀看視頻，整體感知真是太棒了，不過老師覺得你們表現(xiàn)更棒，讓老師真高興呀。一看二寫三對照，一個要比一個好。男女生比賽讀。2．朗讀課文。3． 通過看圖和學(xué)文，體會小松鼠和小熊珍惜兩人之間的友誼的情感。二、認(rèn)字識字教學(xué)過渡：剛剛同學(xué)們讀得真認(rèn)真，為了鼓勵大家，老師帶你們一起去玩智慧大沖關(guān)游戲吧！第一關(guān)：快樂字詞關(guān)（一）出示帶拼音的詞組自由讀，不會的可以多拼拼音，也可以問問同桌，開始吧！松鼠、折紙、取下、扎風(fēng)箏、抓住幸福
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