密度與社會(huì)生活優(yōu)教教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 一只能夠容納1kg水的瓶子，一定能夠容納得下1kg的（ ）A、白酒 B、汽油 C、鹽水 D、煉油1 cm3的冰熔化成水后，質(zhì)量是多少？體積是多少？根據(jù)氣體的密度隨溫度升高而變小的現(xiàn)象，試分析房間里的暖氣一般都安裝在窗戶下面的道理。C時(shí)水的密度 ，溫度高于4176。三、課堂小結(jié)：組織學(xué)生回顧所學(xué)。交流總結(jié),談?wù)勛约旱南敕?。理解、做筆記（三）密度在生活中的應(yīng)用【講述】：密度是物質(zhì)的基本性質(zhì)之一，你了解密度在我們生活生活中有哪些重要應(yīng)用嗎？組織學(xué)生閱讀自學(xué)密度在生活中的應(yīng)用師生交流，課件展示：商業(yè)中鑒別牛奶、酒等的濃度、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中配制鹽水選種鹽水選種 牛奶濃度礦藏的勘探根據(jù)不同需求來(lái)選擇合適的材料飛機(jī)材料 產(chǎn)品包裝材料講述：某一種新材料的問(wèn)世及其應(yīng)用，往往會(huì)引起人類(lèi)社會(huì)的重大變革，閱讀“材料與生活發(fā)展”，了解人們認(rèn)識(shí)、利用材料的歷程。（設(shè)計(jì)意圖：利用物理知識(shí)解決身邊的小問(wèn)題，增加了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和應(yīng)用性。師生交流，課件展示： ，自制溢水杯測(cè)出體積大約為5 cm3。即使水面結(jié)冰后，水底溫度仍為4℃，利于生物存活。學(xué)生討論、交流?？诖穑嘿|(zhì)量不變。我們稱之為：水的反常膨脹?！練w納總結(jié)】一定質(zhì)量的氣體溫度升高時(shí)體積膨脹，密度變小。（課前用電熱水壺加熱一些熱水）【提問(wèn)】你認(rèn)為乒乓球變得完好的原因是什么？【追問(wèn)】乒乓球里的氣體受熱膨脹，質(zhì)量是否改變？乒乓球內(nèi)氣體的密度如何變化？【歸納總結(jié)】由此可見(jiàn)，物質(zhì)的密度受溫度影響。各種新型材料的研究發(fā)現(xiàn)由于應(yīng)用，極大的促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】物質(zhì)密度與溫度的關(guān)系，特別是水的反常膨脹?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：多媒體課件、獎(jiǎng)牌、錐形瓶、癟了的乒乓球、小盆、筷子、電熱壺、酒精燈、自制溢水杯等。密度是物質(zhì)的特性之一，密度與人們的社會(huì)生活聯(lián)系得十分緊密，本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用密度知識(shí)解決或解答的一些問(wèn)題板書(shū)課題167?！緦?dǎo)入】下面我們動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，試著總結(jié)物質(zhì)密度隨溫度的變化特點(diǎn)?；顒?dòng)3拿出自制的小風(fēng)車(chē)，放在酒精燈上面，看風(fēng)車(chē)能夠轉(zhuǎn)起來(lái)嗎？教師演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察（優(yōu)教提示：請(qǐng)打開(kāi)素材“視頻演示：酒精上的小風(fēng)車(chē)”）【引導(dǎo)思考】你知道是什么推動(dòng)了風(fēng)車(chē)嗎？可得到什么結(jié)論？【歸納總結(jié)】空氣在受熱時(shí)體積膨脹，密度變小而上升。出示水的體積隨溫度變化圖像，分析圖像你能得到哪些發(fā)現(xiàn)？溫度體積 4176。根據(jù)密度公式可知：質(zhì)量不變，體積變大，所以密度變小了。觀察圖片，了解風(fēng)能的利用風(fēng)力發(fā)電、取水、灌溉、磨面、驅(qū)動(dòng)帆船閱讀課本120頁(yè)第二段
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