密度與社會生活優(yōu)教教案(存儲版)
【正文】 回答：氣體受溫度的影響較大，氣體的“熱脹冷縮”最明顯。學生歸納結論：對于一定質量的氣體，溫度升高，密度變小。你如何判斷，這種獎牌是否純金制成的？針對學生的做題情況進行點評，強調解題步驟。）聽講思考、交流解決根據(jù)密度公式計算出密度，對照密度表，學會用密度鑒別物質。（設計意圖：了解自己生活中使用到的物理知識。牛奶比水的密度大，牛奶濃度大，密度就大；酒精比水的密度小，酒的濃度越大，密度越小?？偨Y：本節(jié)課的學習要點。C時，隨著溫度的升高，水的密度變 ；溫度降低于4176。答案與提示：C 小 上升 C同種物質狀態(tài)變化時質量不變，所以水的質量等于冰的質量，ρ冰=103kg/m179。這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變_______，所以熱空氣________（填“上升”或“下降”）形成氣流，氣流流過扇葉時，帶動扇葉轉起來。密度在生活中的應用附件1：課堂檢測事實表明：4176。學生板演V=m水/ρ=(700200)g/=500 cm3ρ液= m/V =（600200）g/500 cm3=179。）思考，帶著問題閱讀自學教材關于密度在生活中的應用。即ρ＜ρ金所以不是純金制成的聽講、體會了解物質鑒別的一般方法。如：氣味，顏色，透明度，硬度，可燃性等等。現(xiàn)在我手中也有一枚獎牌，誰能幫我確定一下這枚獎牌是不是純金的？說說你的方法。交流：4℃水的密度最大，因而在水的最下層，即最下層的水溫最高。思考、討論，總結交流：上升的空氣產生的風力推動了風車。交流：乒乓球里的空氣受熱膨脹使其恢復原狀。水結冰時體積膨脹了，反而是“熱縮冷脹”。氣球形變引起氣體密度變化。二、合作探究，新課講授：（一）密度與溫度（1）溫度對物體密度的影響學生活動1學生活動2（2）風的形成（3）水的反常膨脹一、密度與溫度【講述】請大家?guī)兔鉀Q一個問題：乒乓球不小心壓癟了，但是沒有裂口，你能讓它恢復原狀嗎？讓一個學生講臺前示范。現(xiàn)有的吸油產品一般只能吸收自身質量10倍左右的有機溶劑，而“全碳氣凝膠”的吸收量可高達自身質量的900倍?！窘虒W重點】物質密度與溫度的關系；用密度來鑒別物質，能解釋生活中與密度有關的一些現(xiàn)象。學生準備：自制紙風車、氣球、火柴、熱水、冷水。 密度與社會生活（設計意圖：以不可思
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