壓強(qiáng)說(shuō)課稿(優(yōu)秀)-免費(fèi)閱讀
【正文】 是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。第五個(gè)環(huán)節(jié)：增大與減小壓強(qiáng)的方法讓學(xué)生們根據(jù)影響壓力作用效果的因素和壓強(qiáng)的公式自主分析歸納改變壓強(qiáng)大小的方法，然后進(jìn)行小游戲：全體立正，如何迅速增大你對(duì)地面的壓強(qiáng)，不僅學(xué)以致用更活躍了課堂氣氛。首先，我將帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧關(guān)于剛上課時(shí)提出的書包的問(wèn)題，由學(xué)生提出關(guān)于影響壓力作用效果的因素的猜想。 學(xué)生思維障礙：力學(xué)知識(shí)的初步學(xué)習(xí)中有些學(xué)生會(huì)認(rèn)為壓力就是由重力產(chǎn)生的，會(huì)對(duì)壓力的正確理解造成干擾。b、過(guò)程與方法目標(biāo)①通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、歸納問(wèn)題的能力。. .. . ..《壓強(qiáng)》說(shuō)課稿——言午許一、說(shuō)教材教材的地位及作用： 壓強(qiáng)是自然科學(xué)的重要概念，在科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)中都經(jīng)常用到。所以這兒要著重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)壓力的認(rèn)識(shí)。其次學(xué)生可利用課前準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)器材分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我將在這一過(guò)程中注意觀察同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作，作為一名實(shí)驗(yàn)探究的輔助者，對(duì)他們提出的問(wèn)題予以幫助。最后通過(guò)圖片展示一些生活中的場(chǎng)景和實(shí)例，讓學(xué)生們指出哪些是增大壓強(qiáng)，哪些是減小壓強(qiáng)，分別采用了什么樣的方法，并舉出其他相應(yīng)的實(shí)例。什么是奮斗？奮斗就是每
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