書憤教學(xué)設(shè)計2-免費(fèi)閱讀
【正文】 ] ?、墼~中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死”與陸游《書憤》中“塞上長城空自 許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？（3分）相同點：詞句和詩句都表現(xiàn)了詩人抗金報國、建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。 C．“雁門西，青海際”兩句，代指宋金對峙的前線地區(qū)。 記夢寄師伯渾①陸游 雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。但是詩人一點也“不自哀”，報國殺敵之心卻更強(qiáng)烈了。[賞析]夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。“誰料”二字感嘆自己被迫退隱，流露了對南宋統(tǒng)治集團(tuán)不滿的情緒。他胸懷報國鴻圖，匹馬單槍馳騁于萬里疆場，確實想創(chuàng)立一番不朽的業(yè)績。你還能列舉陸游其它的此類詩句并作簡要分析嗎？明確：“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”最能體現(xiàn)這個特點。你能說出它在寫景上的特點嗎？你還能舉出一例運(yùn)用了此種手法的其它詩句嗎？明確：只用六個名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的戰(zhàn)爭圖畫，將詩人的恢復(fù)之志具體化。“空自許”即詩人不認(rèn)為自己是這樣的人物。直到作此詩時，才以朝奉大夫、權(quán)知嚴(yán)州軍州事起用。陸游(11251210)，字務(wù)觀，自號放翁。精品資源歡迎下載《書憤》教學(xué)設(shè)計知識目標(biāo)：了解陸游的生平，知人論世。越州山陰(今紹興)人，南宋著名詩人。因此，詩的內(nèi)容兼有追懷往事和重新立誓報國的兩重感情。D.“出師”指諸葛亮的《出師表》，“伯仲”本指兄弟，這里指可以相比。示例：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。這兩句形象地概括了25年前兩次勝利的戰(zhàn)斗：瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得?！耙挿夂睢辈荒軉螁卫斫鉃殛懹慰释非蟾吖俸竦?，因為在寫法上作者在這里暗用了《后漢書?班超傳》記載的班超投筆從戎的典故?！靶脑谔焐?，身老滄州”是年邁蒼蒼的陸游血與淚的凝聚，它很容易讓讀者想起放翁那首常常使人熱
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