機(jī)織工藝與設(shè)備課程說-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師隊(duì)伍建設(shè)情況及成果 2022年 1月 17日 《 機(jī)織工藝與設(shè)備 》 課程負(fù)責(zé)人：全建業(yè) 六、課程特色與創(chuàng)新 基與工作過程的 《 機(jī)織工藝與設(shè)備 》 課程包； 項(xiàng)目教學(xué) —— 學(xué)生在“做中學(xué)”，在“學(xué)中做” 。 ? 7人署期下到襄樊際華 3542紡織有限公司、潔麗雅紡織有限公司學(xué)習(xí)新設(shè)備、新工藝。 教學(xué)場景和設(shè)施有兩部分構(gòu) 成：一部分由學(xué)校構(gòu)建，另 一部分通過校企合作。 2022年 1月 17日 《 機(jī)織工藝與設(shè)備 》 課程負(fù)責(zé)人：全建業(yè) 課程目標(biāo)： 《 機(jī)織工藝與設(shè)備 》 課程作為現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課，其總體目標(biāo)是：學(xué)生能夠根據(jù)生產(chǎn)不同織物選擇紗線，掌握機(jī)織設(shè)備的工作過程，按照工作程序控制機(jī)織設(shè)備，按產(chǎn)品質(zhì)量要求選擇合理的工藝參數(shù)，并對各工序的半成品或成品進(jìn)行檢測。 2022年 1月 17日 《 機(jī)織工藝與設(shè)備 》 課程負(fù)責(zé)人：全建業(yè) 主要課程設(shè)置（課程體系） 2022年 1月 17日 《 機(jī)織工藝與設(shè)備 》 課程負(fù)責(zé)人：全建業(yè) 二、課程定位 本課程 機(jī)織 工藝 與設(shè) 備 專業(yè)核心課程 本課程性質(zhì) 為現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)人才 2022年 1月 17日 《 機(jī)織工藝與設(shè)備 》 課程負(fù)責(zé)人：全建業(yè) 企業(yè)典型工作任務(wù) 典型工作任務(wù)描述： （ 1）機(jī)織生產(chǎn)包括絡(luò)筒、整經(jīng)、漿紗、穿經(jīng)、織造、整理各工序，其中織造包括開口、引緯、打緯、送經(jīng)、卷取、織邊六大工藝機(jī)構(gòu)，通過有機(jī)配合，將紗線進(jìn)行交織生產(chǎn)成織物。 2022年 1月 17日 《 機(jī)織工藝與設(shè)備 》 課程負(fù)責(zé)人：全建業(yè) 三、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計 課程設(shè)計總體指導(dǎo)思想 （ 2）在企業(yè)中為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進(jìn)行的一個完整的工作程序。 學(xué)業(yè)評價 ：專業(yè)知識考核 (筆試、口試 )30％； 技能考核 (技能水平、操作規(guī)范 )45%；方法能力考核 (計劃制定、報告撰寫能力 )1 5％； 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 (團(tuán)隊(duì)成員平均成績 )10％ 教學(xué)的考核與評價 2022年 1月 17日 《 機(jī)織工藝與設(shè)備 》 課程負(fù)責(zé)人：全建業(yè) 五、教學(xué)團(tuán)隊(duì) 專任教學(xué)
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