【正文】 課時(shí)劃分：5課時(shí)垂直與平行——3課時(shí)平行四邊形和梯形——2課時(shí)垂直與平行課題一：垂直與平行的概念班 級 姓 名 評 價(jià) 主備人 審核人 使用人 使用日期 教學(xué)過程（修改欄）使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：結(jié)合問題自學(xué)課本第66頁，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成預(yù)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律。掌握點(diǎn)到直線的距離。 ）；如果B縮小5倍，則積是（ 858=練習(xí)時(shí)，老師鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度去思考問題，提倡解題策略的多樣化。（2）改變因數(shù)，再分別計(jì)算出它們的積。（3）反饋練習(xí)結(jié)果：反饋時(shí)，主要要求學(xué)生說明因數(shù)中間的0或末尾的0在筆算時(shí)的不同操作辦法。練習(xí)過程做到：（1）以幻燈或電腦課件呈現(xiàn)算式，算式逐一呈現(xiàn)。針對預(yù)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。要求學(xué)生列式：49104≈（2）學(xué)生討論估算方法（3）匯報(bào)：生：49≈50 104≈10050100=5000，應(yīng)該準(zhǔn)備5000元。帶有★的題目可不做學(xué)習(xí)目標(biāo)：我們在口算乘法中經(jīng)常運(yùn)用積的變化規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。②做7題時(shí)先讓生讀題，在理解的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生跳出常規(guī)思維進(jìn)行創(chuàng)新16247。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)積的變化規(guī)律。三、過關(guān)檢測：獵豹奔跑的速度可達(dá)每小時(shí)110千米，可寫作 蝴蝶的速度每分鐘500米，寫作 聲音傳播的速度是每秒鐘340米，寫作 小強(qiáng)每天早上跑步15千米，他的速度大約是120米/分，小強(qiáng)每天大約跑步多少米？練習(xí)八第8題學(xué)生獨(dú)立解答，小組內(nèi)訂正練習(xí)8 9總結(jié)、評價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了： 。帶有★的題目可不做學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會用復(fù)合單位表示速度、并用統(tǒng)一的符號寫出一些交通工具的速度。但要注意用乘數(shù)哪一位上的數(shù)乘，乘得的數(shù)的末位就要和那一位對齊。三、過關(guān)檢測：筆算下面各題18315 24135 37111 11258★注意試著找出劃線題目的規(guī)律，并用規(guī)律直接口算出計(jì)算下面各題：1511 1333 14 44 15 77學(xué)校要為運(yùn)動(dòng)員添置服裝，其中上衣每件126元，褲子每條88元，如果添置12套，一共需要多少元？小明每分鐘打字110個(gè)，從10時(shí)到10時(shí)25分，他一共打了多少個(gè)字？到10時(shí)35分他能完成4000字的打字任務(wù)嗎？總結(jié)、評價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了： 。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確解答應(yīng)用題。兩個(gè)因數(shù)分別是72和8，積是多少？如果把因數(shù)8改成80,800，積分別是多少？你有什么發(fā)現(xiàn)？火眼金睛練習(xí)七第7題。應(yīng)說以下幾點(diǎn)：（1）先算什么；（2）再算什么，積的書寫位置怎樣；（3）最后算什么?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）課題：筆算乘法班級 四年級 使用人姓名 評價(jià) 教學(xué)思路糾錯(cuò)欄使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：49頁例1及相應(yīng)練習(xí)，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成預(yù)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。將第1題增加1個(gè)條件“30小時(shí)行多少千米？”1630=讓學(xué)生在與“163”的對比中歸納出簡便算法。在運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行計(jì)算的過程中，感受數(shù)學(xué)知識對于解決生活問題的有效性。（2）另一條邊在量角器上所對的刻度是多少，這個(gè)叫就是多少度。你能想出一個(gè)平角的度數(shù)等于幾個(gè)直角的度數(shù)嗎?提問：1平角等于幾個(gè)直角?(1平角＝2直角)認(rèn)識銳角和鈍角。認(rèn)識直角的度數(shù)。（2）另一條邊在量角器上所對的刻度是多少，這個(gè)叫就是多少度。180176。的刻度線。的刻度線，找出90176。是按怎樣排列的?內(nèi)圈呢? (3)外圈的刻度線，從左邊o176。這個(gè)半圓被平均分成了多少份?說明：把半圓平均分成180份，每一份所對的角就叫做1度的角。針對預(yù)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。線段 （注意線段的端點(diǎn)、方向，長度） 學(xué)生討論：直線、射線和線段之間有什么聯(lián)系和區(qū)別并分別畫出2條以上的直線、射線和線段?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）課題：直線、射線和角班級 四年級 使用人姓名 評價(jià) 教學(xué)思路糾錯(cuò)欄使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：自學(xué)課本第336頁，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成預(yù)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。三、過關(guān)檢測：判斷。合作完成，口頭出示比較簡單的計(jì)算題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確掌握計(jì)算器的基本操作方法。（1）、大西洋的面積是9336萬平方米，北冰洋的面積是1310萬平方千米，問：四大洋的面積一共是多少萬平方千米？（2）、即將投入施工的崇海大橋，全橋長3042米，預(yù)計(jì)投資約6,0000,0000元。= 247。（規(guī)定從右往左數(shù)第三檔為個(gè)位）算盤在計(jì)數(shù)時(shí)算珠要靠（ ）。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：計(jì)算器的使用。1063800 1280009600 304500 8673100 96320000 20986005400總結(jié)、評價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了： 。）個(gè)百億是一千億。（3）讀數(shù)時(shí)先分級，從（ ）位讀起，一級一級的讀，讀完億級的數(shù)后再加一個(gè)（ ）字；每級末尾的（ ）不讀，每級中間或前面的0要讀，不管幾個(gè)0只讀（ ）個(gè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：在已有知識基礎(chǔ)上，掌握億以上數(shù)的讀、寫方法，并能正確地讀，寫億以上的數(shù)。）與（），請你寫出三組進(jìn)率是十的計(jì)數(shù)單位。 ，從右起每（　?。﹤€(gè)數(shù)位是一級，億級的四個(gè)數(shù)位是（　　　　?。?。 最小的自然數(shù)是（ ），（ ）最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。理解掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的含義，認(rèn)識含有三級數(shù)位的數(shù)位順序表及相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位。三、過關(guān)檢測：把下面各數(shù)用“四舍五入”法改寫成以“萬”作單位的數(shù)。教學(xué)用“四舍五入”法求近似數(shù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能把整萬的數(shù)改寫用“萬”作單位的數(shù)。10034500 7899999 11230000 9056789 完成練習(xí)三的2題。觀察例4主題圖：（1）、讀出各個(gè)省的面積。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察比較的能力及分析解決問題的能力。一個(gè)數(shù)由7個(gè)百萬，3個(gè)萬，6個(gè)百，7個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)是（ ）），讀作（ ）。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握什么時(shí)候?qū)?，寫幾個(gè)0。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： 。 討論每級中有0的數(shù)的讀法。一、預(yù)習(xí)讀出下面的數(shù)305 讀作： 300 讀作： 53500 讀作： 2879 讀作：萬級包括的數(shù)位是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。針對預(yù)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。3）每個(gè)計(jì)數(shù)單位都要占一個(gè)位置，按照我國計(jì)數(shù)的習(xí)慣，每（ ）個(gè)數(shù)位是一級，個(gè)級、萬級、億級都是（ ）。二、合作學(xué)習(xí)、探究新知拿出計(jì)數(shù)器，一千一千地?cái)?shù)，當(dāng)數(shù)到10個(gè)一千是（ ）。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”和“億”，知道億是個(gè)大數(shù)；知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。2．理解、掌握我國記數(shù)習(xí)慣，每四個(gè)數(shù)位為一級。思考：千位上的10個(gè)珠子怎么辦（ ）。三、過關(guān)檢測：13819000中的8在（ ）位上，表示8個(gè)（ ）；3在（ ）位上，表示（ ）。獨(dú)立完成過關(guān)檢測。個(gè)級的記數(shù)單位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；萬級的記數(shù)單位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。我知道含有兩級數(shù)的讀法：先分級，萬級的數(shù)按照（ ）級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個(gè)（ ）字；每級中間連續(xù)有幾個(gè)0都只讀（ ）個(gè)零；每級末尾的0的（ ）?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦） 課題：億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（例3）班級 四年級 使用人姓名 評價(jià) 教學(xué)過程（修改欄）使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：結(jié)合問題自學(xué)課本第7頁，獨(dú)立思考完成預(yù)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。一、預(yù)習(xí)寫出下面的數(shù)五千零三十 寫作：（ ） 三千二百四十五 寫作：（ ） 九千零一 寫作：（ ） 六萬三千四百二十 寫作：（ ）個(gè)級的記數(shù)單位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；萬級的記數(shù)單位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。做練習(xí)一第4題。培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心，積極思維的學(xué)習(xí)態(tài)度。（）比較每兩個(gè)省面積的大小。 總結(jié)、評價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了： 。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能正確地省略萬后面的尾數(shù)寫出它的近似數(shù)。（1）、下面哪些是近似數(shù)，哪些是準(zhǔn)確數(shù)？到樓上要走25級臺階。254000 3687000 6635821 13698032在括號里填寫使式子成立的數(shù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識億級的數(shù)和計(jì)數(shù)單位。二、合作學(xué)習(xí)、探究新知每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是（ ），這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。 （　　　　?。@種計(jì)數(shù)方法叫做（　　　　?。＃┪缓停? （ 通過自主探究，合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。（4）完成書上21頁做一做。 　?、趶膫€(gè)位起，第（　我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： 。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：鍵盤操作與顯示的關(guān)系?！?7世紀(jì)初（ ）人發(fā)明了計(jì)算尺，開創(chuàng)了模擬計(jì)算的先河。=145+145+145= 138+489=三、過關(guān)檢測：判斷。問：每米投資約多少元？（得數(shù)保留整數(shù)）總結(jié)、評價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了： ，我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： 。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：探索計(jì)算規(guī)律。四人一組，輪流出題，比賽看誰先算出來。（1）47560≈47萬（ ）；（2）2036000000≈20億（ ）（3）990000000≈10億（ ）用0、0、0、0、9八個(gè)數(shù)字，按要求寫出八位數(shù)。針對預(yù)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。二、合作探究、歸納展示畫直線、射線和線段方法：（小組合作完成，一組展示，其余補(bǔ)充、評價(jià)）友情提示：畫射線的方法先點(diǎn)一點(diǎn)，再沿著尺的一邊畫射線名稱端點(diǎn)方向長度圖例直線射線線段三、認(rèn)識角 角的定義及相關(guān)概念 角用什么符號表示 角的畫法：在練習(xí)本上練習(xí)①畫出一點(diǎn)，從這一點(diǎn)引出一條射線；②從這一點(diǎn)再引出另一條射線；③寫出各部分名稱。帶有★的題目可不做學(xué)習(xí)目標(biāo)：1在觀察、交流的基礎(chǔ)上，認(rèn)識量角器的結(jié)構(gòu)與功能，通過自己的探索、實(shí)踐，總結(jié)出用量角器量角的方法，初步學(xué)會用量角器量角。也就是說，計(jì)量角的單位是“度”?？潭染€起?的刻度線?找出外圈125176。(5)請同學(xué)們拿出自己的量角器。 刻度線。⑤、量一量76頁各角的度數(shù)