【正文】 項目的建設(shè)是可行的。三、項目與所在地互適性分析（一）該新建項目所需場地由學校購買方式解決，項目的實施與土地資源供應(yīng)量無沖突。本項目的建設(shè)是在借鑒先進技術(shù)經(jīng)驗的基礎(chǔ)進行的。（二）有關(guān)問題說明其它費用參照國家和重慶市有關(guān)規(guī)定計取，若與實際不符，可按實調(diào)整?！窆こ探ㄔO(shè)監(jiān)理費：根據(jù)國家發(fā)展改革委、建設(shè)部頒布的《建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)收費管理規(guī)定》（發(fā)改價格[2007]670號）計算。（2）拆除、師生休息區(qū)、停車場、圍墻、綠化工程、土石方工，校門程等，%。l 重慶市建委渝建發(fā)[2008]頒發(fā)的《重慶市安裝工程單位基價表》。施工過程中單位必須嚴格按施工圖紙、國家現(xiàn)行有關(guān)標準和規(guī)范、工程質(zhì)量檢驗評定統(tǒng)一標準等文件及雙方確認的施工組織設(shè)計，精心施工、記錄、檢驗，通過健全質(zhì)量保證體系和檢查制度，嚴格把好每道工序的質(zhì)量關(guān)，以確保全部工程達到良好的質(zhì)量。招標范圍包括勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理。二、環(huán)保設(shè)計（一）噪聲控制各種設(shè)備采用低噪聲型并設(shè)減震措施降低噪聲，排水管選用UPVC塑料排水管選用螺旋型減少水流噪聲。（4）下水道均采用防臭密閉人孔蓋，使環(huán)境不受影響。（2）采用先進的種植技術(shù)和防止病蟲害技術(shù)，提高植物的成活率。第九章 環(huán)境保護與環(huán)保設(shè)計一、環(huán)境保護（一）設(shè)計依據(jù)國家有關(guān)環(huán)境保護的規(guī)范、規(guī)定和《國家康居示范工程建設(shè)技術(shù)要點（試行稿）》的有關(guān)要求。并高出水池頂板面；水池通氣管及溢水管末端管口加防蟲網(wǎng)罩，防止雜物塵埃進入池內(nèi)污染水質(zhì)。建筑按其使用要求，滿足相應(yīng)的衛(wèi)生標準和規(guī)范。（5）給水系統(tǒng)采用豎向分區(qū)方式以控制最不利處用水器具的流出水頭，不僅可節(jié)約用水而且增加使用舒適感。公共照明開關(guān)盡量采用自斷電延時開關(guān)。（二）門窗節(jié)能窗戶要求達到國家對節(jié)能窗的評價指標，應(yīng)具有抗雨水滲漏、抗風壓、抗空氣滲透和保溫等四性。7. 為預(yù)防雷電電磁脈沖引起的過電流和過電壓，在變壓器低壓測、配電干線、總箱、重要設(shè)備供電配電箱、由室外引入室內(nèi)的電力線路等入口配電箱設(shè)電涌保護器。凡被利用作引流裝置的混凝土柱內(nèi)的鋼筋每個柱至少不少于兩根，主筋鋼筋的直徑 ≥Φ16。四、防雷設(shè)計（一）設(shè)計依據(jù)《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》（GB500572010版）《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》JGJ/200816。（二）設(shè)計范圍電話、電視、網(wǎng)絡(luò)、對講系統(tǒng)。所有進出建筑物金屬管理及金屬構(gòu)架，均應(yīng)與接地裝置可靠連接。設(shè)備選型：照明光源以節(jié)能型熒光燈為主，節(jié)能燈配高功率因數(shù)電子鎮(zhèn)流器，高次諧波要求達到國家標準，減少無功損耗、線損，節(jié)能；燈具采用低眩光型、光效率高的燈具。從低壓配電引至各棟的供電干線以及分支線自動空氣開關(guān)設(shè)有瞬時﹑長短延時過電流保護。本工程采用380/220伏配電，采用樹干式與放射式相結(jié)合的方式，以樹干式為主。（二）設(shè)計范圍改擴建范圍內(nèi)建筑物的配電、照明設(shè)計。（六）消防給水設(shè)計依據(jù)：（1）國家現(xiàn)行規(guī)范：《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB50016）2014版《建筑滅火器配置于規(guī)范》（GB500140）2005版消防用水量（1）設(shè)計范圍：改擴建范圍內(nèi)的室內(nèi)、外消防。預(yù)計生活污水排放量約10m3／d，生活污水設(shè)CL型污水生化處理設(shè)施處理，生化池處理能力合計為30m3／d。從校門道路上的給水干管接DN150的引入管至校區(qū)，配水管網(wǎng)沿校區(qū)道路布置成枝狀。（2）框架填充墻采用加氣混凝土砌塊砌筑或者燒結(jié)頁巖空心磚。綠色空間成為校園環(huán)境中的必要組成部分?？傮w布局符合消防、人防、環(huán)保、防災(zāi)、減災(zāi)等要求。（三） 綠化系統(tǒng)綠化設(shè)計結(jié)合地形、功能、生態(tài)與氣候，形成中心綠化為中心綠核，以環(huán)形道路栽體的環(huán)形綠化帶，各個功能區(qū)綠化相鉗入關(guān)系。 A地塊整體填高2米，而B地塊保留原有標高。第五章 工程建設(shè)方案一、設(shè)計依據(jù)（一）《重慶市城市規(guī)劃管理條例》（二）《中小學建設(shè)設(shè)計規(guī)范》（三）相關(guān)政府文件（四）相關(guān)的專業(yè)設(shè)計規(guī)范與法律法規(guī)二、設(shè)計主導(dǎo)思想規(guī)劃設(shè)計旨在營造優(yōu)美的學習環(huán)境，創(chuàng)造良好的社會效益，使工程達到功能組織合理、用地配置得當、結(jié)構(gòu)清晰、配套齊全等要求；強調(diào)“以人為本”的設(shè)計思想，處理好人與建筑、人與自然、人與交通、人與空間以及人與人之間的關(guān)系。由粘土礦物組成，廣泛頒布于評估區(qū)，系場地內(nèi)主要巖性。閉合—微張，面粗糙，無充填，—。萬（州）（巫）溪公路過境。多年平均降水量在10301950毫米之間。學校操場本就很小，加之廁所建在操場的一端，教師的車輛停放等原因，學生的活動場所就更小，影響了學校正常教育教學活動的開展。由于歷史原因，讓學生運動場地及休息場地嚴重不足，配套設(shè)施不完善。三、是學校乃至全區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展的需要隨著巫溪教育事業(yè)的發(fā)展，重慶市巫溪縣菱角鎮(zhèn)菱角中心小學校的教育教學質(zhì)量不斷得到提高，獲得了各界人士的一致認可。我們要從中華民族偉大復(fù)興的高度充分認識中小學教育的重要性和緊迫性。近年來，巫溪縣委、縣政府認真貫徹落實著教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷深化教育改革，全面落實教育惠民政策，大力加強辦學條件和師資隊伍建設(shè)，有力推進了城鄉(xiāng)及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展；廣大教師和教育工作者始終牢記使命、恪盡職守，嚴謹治學、科學育人，極大促進了全縣教育教學水平的不斷提高，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面，教育活力明顯增強。全縣已初步形成了幼兒教育、小學教育、中學教育到特殊教育、職業(yè)教育、高等教育的完整的教育體系。萬(縣)(巫)溪公路橫貫鄉(xiāng)境。其中，第一產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值77851萬元，%；第二產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值100104萬元，%；第三產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值131481萬元，%。名 稱數(shù)據(jù)總規(guī)劃用地面積2606總建設(shè)用地面積筑占地面積總建筑面積其中計容面積其中按功能劃分教師食堂及廚房（）學生食堂廁所門衛(wèi)庫房校門67建筑密度%容積率建筑占地面積綠地面積912綠地率%停車位11個五、技術(shù)經(jīng)濟指標主要技術(shù)經(jīng)濟指標表（平方米） 第二章 項目背景一、巫溪縣概況巫溪縣地處大巴山東段南麓，為重慶市東北大門長江支流大寧河的上游，東鄰湖北省竹山、竹溪縣及神農(nóng)架，北接陜西省鎮(zhèn)坪縣。在各級政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，經(jīng)過師生的共同努力，學校辦學環(huán)境不斷改善，辦學質(zhì)量不斷提高，連年獲教育主管部門年度考核同類學校等級獎，2013年獲教學考核一等獎，綜合考核二等獎，2014年度獲教學考核三等獎，綜合考核一等獎，附屬幼兒園也連續(xù)兩年獲二等獎。（2）、教育教學質(zhì)量進一步提升。辦學理念：書潤潛質(zhì)，培養(yǎng)習慣，發(fā)展個性，奠基未來。全學區(qū)現(xiàn)有小學教學班23個，小學生464名；幼兒班3個，幼兒學生89名；教師50名，其中本科學歷13名，?？茖W歷23名，中專學歷14名，學歷合格率100%。（六）項目工期：6個月（2016年5月至2016年10月） （七）項目總投資及資金籌措項目總投資：90萬元。堅持以“完善內(nèi)部管理、改善辦學環(huán)境、加強教師隊伍建設(shè)、加強教研教改、加強安全管理、加強特色創(chuàng)新、加強村級校管理，不斷落實教育民生”為工作重點。近階段取得的成績在各級政府及教育主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力，近幾年內(nèi)，菱角小學在以下方面取得了一定成績。學校組織參加了縣小學生籃球運動會，作為唯一一個三類學校參加的籃球運動隊，得到了縣教委的充分肯定。三、編制依據(jù)l 國家發(fā)改委頒發(fā)的《建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》（第三版）、原國家計委《投資項目可行性研究指南》；l 國家頒發(fā)的有關(guān)建筑、電氣、消防、給排水等各專業(yè)設(shè)計規(guī)程、規(guī)范和設(shè)計標準；l 業(yè)主提供的相關(guān)基礎(chǔ)資料；l 業(yè)主對項目建設(shè)的主要意見及預(yù)期目標；l 國家和重慶市其它相關(guān)規(guī)定和要求?？h境地處中緯度，地處亞熱帶暖濕季風氣候區(qū)，四季分明，氣候溫和，日照充足，溫濕適度，立體氣候頗具特色。二、菱角鎮(zhèn)簡介巫溪縣轄鎮(zhèn)。有幼兒園教職工469人，其中專任教師301人。由于巫溪特殊的地理位置，導(dǎo)致各個學校都擁有這大量的留守兒童，為了解決這一問題，大力發(fā)展寄宿制學校的建設(shè)也是各個學校工作的重點之一，正是在這樣環(huán)境和背景下，巫溪縣各個中小學都開展著各自獨有的特色教學，力求讓辦學真正達到素質(zhì)教育所要求的水平。解決市民適齡少年兒童接受義務(wù)教育，切實解決“入學難”問題，是關(guān)乎國計民生的大事，是關(guān)乎區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展社會穩(wěn)定的大事?！肮び破涫?，必先利其器”，為促進教學質(zhì)量的提高，使學校順應(yīng)時代潮流健康發(fā)展，讓每個適齡學生均能順利就學并接受良好的全面的教育，必須擴建學校建設(shè)場地，改善辦學條件，以體現(xiàn)教育公平，這亦與人民群眾的教育需求相適應(yīng)。進校門時由下往上，校門又太窄，上放學時，接學生的家長、放學的學生等車來人往，存有較大的安全隱患。低山河谷年平均氣溫18℃左右；山地年平均氣溫小于5℃。三、地質(zhì)條件（一）地形地貌巫溪縣地形以山地為主，屬于典型的中深切割中山地形，境內(nèi)山大坡陡，立體地貌明顯。85186。②第四系全新統(tǒng)殘坡積層（Q4e1+d1）粉質(zhì)粘土：黃褐色，軟塑—可塑狀，含少量砂、泥石角礫，—。五、交通條件項目所在地區(qū)為有6米寬水泥硬化道路直達校門，交通相對便捷。四、擴建總平面設(shè)計（一） 擴建整體結(jié)構(gòu)布局本項目學生休息場地及停車區(qū)具有占地面積大，用地非常平整的特點，因此在山地城市中，尤其是地形復(fù)雜的地塊中進行學校設(shè)計，休息場地及停車區(qū)的選址所涉及的重大環(huán)節(jié)。學校分教學區(qū)、體育活動區(qū)、學生